【正文】 了我們的成績。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。第三篇：國旗下講話——教師節(jié)感恩教師，肩負責任——國旗下講話尊敬的老師們，親愛的同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《感恩教師，肩負責任》。其中，王茂華的事跡深深打動了我。2010年3月21日，離開他家不遠的一棟民房發(fā)生火災。《感動中國》組委會的頒獎詞是這樣寫的：一場突如其來的大火，一次舍生忘死的救援，一個義無反顧的壯舉。傾瀉真愛，擴展的是希望；燃燒體膚，激活的卻是生命。王茂華無愧為一名真正的教師！翻動九月的日歷，教師節(jié)這個神圣的日子離我們越來越近。他們，沒有奉獻生命，卻奉獻了時間；沒有奉獻金錢，卻奉獻了愛心。每一個清晨日暮，他們本可以陪伴家人享受天倫之樂，但他們卻在你們的讀書聲中散步，在你們的作業(yè)本中暢游。他們肩上的責任不是一個孩子，而是整個班級。負起我們的責任，回報師長，同時成就自己生命的精彩。當我們在人生旅途中奮力拼搏，責任就在你我耳畔輕聲叮嚀。身為中學生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身取義，不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責任——學習。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。在考場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律。在校園的小徑上，看到地上有紙屑、果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來；在校園里散步時，撿到了掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……同學們，相信你也經(jīng)常會有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學對我的托付……”。每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責任。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!第四篇：教師節(jié)國旗下講話教師節(jié)國旗下講話(精選多篇)感恩教師尊敬的老師親愛的同學們：今天是一個特殊的日子教師節(jié)第26個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！教師，多么神圣的字眼。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，請大家用自己最美的聲音跟我一起說： “老師，節(jié)日快樂！老師辛苦了，我們感謝您！”親愛的老師們、同學們：又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。在本周的日歷上，9月10日是我國第27個教師節(jié)。與此同時，肩上更增加一份沉甸甸的責任。老師們，同學們，第27個教師節(jié)將要到來之時，校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，不少班級出刊了專題黑板報，有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績，有的還寫了熱情洋溢的詩篇，我認為從教師的角度看，慶祝教師節(jié)最好的行動莫過于做好我們自己的事。第一、當今世界，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，適應這一世界潮流，黨中央提出建立創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略要求。志存高遠，就是要看到，今天我們在學校里學習，近期目標是要考大學，但考上大學又不是我們的最終目標。像我們這樣學校的學生，就要有敢于攀登科學技術(shù)高峰的雄心壯志，這種雄心壯志的實現(xiàn)首先要在高中打下堅實的知識和能力基礎(chǔ)。在新課程的背景下，高考更加重視能力立意命題，在江蘇高考方案的要求下，同學們在學習中，要按照各個年級 的特點，把握好學習要求。高三年級同學，主要是要處理好語數(shù)英學科與選修課的關(guān)系，語數(shù)英三門學科不可偏廢，但數(shù)學是重中之重，兩門選修要力爭學好，取得好的等級成績，才能考上理想的大學。第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。借助教師節(jié)的到來，我談了以上的話題，與老師和同學們共勉！國旗下講話稿老師們、同學們：大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。在此，我們代表全體同學向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的