【正文】 各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。(五)關心學生身心健康。學生加強體育鍛煉，增強體質。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。五、每月工作安排：九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。加強學生思想，組織學生學習學校的規(guī)范條例。發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。培養(yǎng)學生團結友愛。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。加強課堂紀律。小制作、繪畫展覽。學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。二、班干部培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。我相信，用欣賞的`眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好三、必要工作：穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。充分利用班會及晨讀的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣?？偨Y每周的學生表現，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的德育教育。（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。（5）針對個別學生進行走訪。四、做好傾聽課題研究繼續(xù)做好復述訓練言語激勵。對口令。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任 性。二、采取的措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。同 時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。還給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。二、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。三、加強班風建設1．安排班級活動要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。2．營造向上氛圍根據二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（2）布置教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。四、活動計劃第一周，提出新學期要求，做好新學期打算。第二周，進行常規(guī)訓練。第三周，教室里要安靜。第四周。第五周1. 慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。第六周。第七周。第八周1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十六周。第十七周。第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內容。第二十周，樹立榜樣。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。開展幫困助困活動。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。二年級班主任第二學期工作計劃6一、班級概況：班級共有44人，女生22人，男生22人。家長普遍支持并理解肯定學校工作，對老師布置的各項任務積極響應并配合，有共同把孩子培養(yǎng)成材的心愿。二、班級定位：感恩勵志班級——讓學生從小懂得感恩，立下遠大志向，以報效祖國與社會。進一步將每天的家務勞動落在實處，通過家校聯(lián)系，微信群圖片展示，繼續(xù)褒獎勤勞的孩子，感恩于實際行動中。進一步將興趣愛好培養(yǎng)落實到每個日寄學生，為將來孩子能有一種高雅而快樂的生活打下基礎。二、班級（中隊）情況分析我班共有學生人數40人，女生18人，男生22人。所以抓好孩子的養(yǎng)成教育還是我的教育工作重點。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級是每個一（5）中隊的孩子共同目標。a、根據班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。班內根據各班實際情況進行各項評比，以促進學生各方面的發(fā)展。b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。（五）班級（中隊）評優(yōu)考核方面（六）積極參加校內外活動方面（七）其他方面五、工作進度安排（略）二年級班主任第二學期工作計劃8以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！一、班級概況：本班共有學生47人，男生30人，女生17。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班上的尖子生少，成績平平，語文總體成績有所下降。二、工作目標：（一）、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣。（五）、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。三、具體措施：培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以爭章活動為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的`知心朋友，以使班主任工作做的更到位。如出有關的黑板報、布置櫥窗、一些主題競賽活動，提高同學們的道德素養(yǎng)。經常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。5?；顒拥膬热菪问綉鄻踊?，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”，本學期各班級繼續(xù)加強“班級圖書角”，“圖書管理”職能部的管理，配合學?！拔搴媒逃敝小白x好書”的內涵發(fā)展活動方案指導學生有效閱讀，組織開展班級讀書活動（開展活動前通知德育處并認真填好讀書活動記錄卡），并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式。創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”。在建設中不斷總結經驗，創(chuàng)造形式多樣、有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”。提高課余活動的質量，以確保學校的安全工作。充分利用專題展覽、故事會、知識競賽等形式對普法宣傳教育，同時要教育學生遠離毒品，充分利用法制教育課、班會等形式進行禁毒教育，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識，學會防火、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。按實施方案開展活動，出一期黑板報，營造溫馨環(huán)境。以“讀好書”為主題更換櫥窗舉行期中家長會五月份：1．以“五一”國際勞動節(jié)為契機，開展熱愛勞動系列活動。暑假安全教育、實踐作業(yè)設計20xx．2．22二年級班主任第二學期工作計劃9在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：一、開學準備工作：撰寫班主任工作計劃，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力。檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足。小組評比，結合我七項評比制度，每周評出先進小組。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生