【摘要】勇敢舉手的同學(xué)最美!積極發(fā)言的同學(xué)最美!大聲回答問題的同學(xué)最美!我不是膽小鬼!國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根
2025-02-14 18:49
【摘要】?聽課文朗讀,想想松鼠在“我”家做了哪些事?按要求朗讀課文:(1)保持良好的讀書姿勢,做到不動筆墨不讀書。(2)讀準(zhǔn)生字新詞,根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。(3)把課文讀通讀順,遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍,并把不懂的或有疑問的地方做上記號。?讀一讀,記一記,并理解這些詞語在文中的具體含義。櫥柜:放置餐
2025-01-14 01:27
【摘要】主持:負(fù)責(zé)掌握和處理。杰出:指才能成就出眾。阻撓:利用對方的弱點強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求??睖y:勘察和測量。經(jīng)緯儀:測量角度的儀器。狂風(fēng)怒號:猛烈的風(fēng)大聲吼叫??⒐ぃ汗こ掏炅?。贊嘆不已:稱贊不止。已,止,完。毅然:堅決地,毫不猶豫。精密:精確細(xì)密。藐視:輕視,小看。辨字組詞:撓()
2025-02-15 18:26
【摘要】1.自由朗讀課文,帶有生字、新詞的句子多讀幾遍,劃出自己覺得最難讀好的句子。2.同桌之間讀一讀課文,指出對方讀得特別好的地方,一起讀一讀這些詩句。3.把全班同學(xué)分成四個大組,分別承擔(dān)“甲、乙、丙、丁”四個角色,一齊分角色朗讀課文。整體感知甲從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一
2025-02-14 17:46
【摘要】作者簡介李漢榮:《山中訪友》出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手,是他發(fā)表于1995年第三期《散文》雜志的一篇杰作。這篇散文篇幅短小而述事簡略,記作者獨自到山野林間的一天游歷,因為帶著動情的眼光,所見之景都有許多新奇的色彩。用橫線畫出作者對大自然的喜愛之情提示:抓住每一個重點詞和重點句走出門,
2025-02-15 17:25
【摘要】皎皎明月蒙蒙細(xì)雨滾滾波濤淙淙流水綿綿春雨隆隆雷聲裊裊炊煙萋萋芳草伯牙絕弦執(zhí)教:周昌敏2021、11、16學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課題的意思。、2、朗讀課文。背誦課文。、3、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,
2025-02-14 23:44
【摘要】為什么貝多芬要給盲姑娘彈鋼琴曲?答:貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子,十分渴望能聽到他的演奏,可是家境貧苦,買不起音樂會的入場券,但她很懂事,體諒哥哥的難處,所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。她激動地說:“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?!您,您就是貝多芬先生吧!3、盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟,感情深,說明什么?“您,您
2025-02-13 10:19
【摘要】放聲自由朗讀,而后小組研討:1、掃清朗讀時遇到的文字障礙,小組中仍未能解決的請上來寫到黑板上。2、找一找作者拜訪了哪些朋友?溪流——妹妹
2025-02-13 12:04
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領(lǐng)悟?風(fēng)雨同舟zhìsùyàngwùzhōu肆虐nüè盤踞淤泥歸宿sù奇跡價值治zhì理蕩漾風(fēng)雨同舟zhōu三番五次不緊不慢
2025-02-15 18:27
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領(lǐng)悟?風(fēng)雨同舟zhìsùyàngwùzhōu?肆虐:?盤踞:?歸宿:?勁挺:?淤泥:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強(qiáng)有力地挺立著。沉
2025-01-27 14:24
【摘要】你知道課文寫的是什么?你有什么疑問嗎??課文主要寫了()回黑龍江探親,在返回時,帶了()回寶石島。?畫出文中的好詞佳句。?課文主要寫了(寶石島觀察通訊站信號兵小高)回家探親,在從黑龍江探親返回的路
2025-02-15 17:29
【摘要】預(yù)習(xí)課文,積累詞語著迷:對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。密語:秘密的通信用語。為了保密,通常用數(shù)字、字母、單詞等代替真實的通信內(nèi)容,也叫暗語。謀面:彼此見面,相識。自由朗讀課文,了解課文內(nèi)容說一說:蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助??當(dāng)“我”的手指被砸傷時,她用悅耳的聲音幫助“我”消除恐
2025-02-14 19:07
【摘要】26月光曲兩百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅
2025-02-14 22:11
【摘要】語文園地六【教學(xué)目的】1、感受人間真情,倡導(dǎo)助人為樂的社會風(fēng)尚;2、通過模擬現(xiàn)場場景,分角色對話,提高口語交際能力;3、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言感謝和安慰別人。今天,我們上一節(jié)口語交際課,請看大屏幕。(點擊課件,課件出故障。)請人幫忙,課件恢復(fù)正常。對幫助者感謝。剛才這個畫面能播放出來,還得感謝誰呀?我們已經(jīng)
2025-01-15 18:29
【摘要】索溪峪的“野”想一想,“野”在本課是什么意思?“野”字原是“不講情理,蠻橫”的意思,在本文中是指不經(jīng)人工雕琢,一切順其自然返璞歸真。讀準(zhǔn)字音zhàngènyáotiáo膽顫綿亙蜿蜒窈窕淑女zhāLu?ntiáosōu
2025-02-13 09:03