使命與責(zé)任我們在路上-在線瀏覽
2024-11-15 12:31本頁面
【正文】 法不依，有令不行，最終釀成大錯。九十天，收獲的不僅僅是挺拔的軍姿，不僅僅是知識與經(jīng)驗，不僅僅是團隊精神與創(chuàng)新意識，還有對我們監(jiān)獄人民警察、對我們的領(lǐng)導(dǎo)、對我們的同事、對我們的訓(xùn)練、對我們即將要從事的監(jiān)獄勞教事業(yè)的情義。培訓(xùn)已然結(jié)束，工作方才起步。回到工作崗位上，我將以此次培訓(xùn)為契機，增強學(xué)習(xí)的主動性和針對性，將學(xué)習(xí)常態(tài)化，并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作力，力爭做一名品德優(yōu)良、作風(fēng)過硬、紀律嚴明的優(yōu)秀監(jiān)獄警察，絕不辜負這份自豪與榮耀，在自己今后職業(yè)生涯中腳踏實地、嚴格要求、認真履行我們所肩負的使命和責(zé)任！第二篇：青春與使命之行——我們在路上青春與使命之行——我們在路上紛飛的夢想，是青春不變的情節(jié)；無盡的癡狂，是青春難得的赤誠坦蕩；時代的激越是青春奮進的力量。但作為青春年少的我們，是不可以去悲觀失望的，我們需要冷靜地看待社會上存在的這些令人不悅接受的事實，我們?nèi)砸獙ι鐣錆M希望和信心！我們是90后不服輸?shù)囊淮?！我們也深諳我們的國家正處于社會主義發(fā)展的初級階段，出現(xiàn)了這樣一系列的問題是不可避免的，也是正常的。我們是國家新的希望，未來屬于我們。很多年前看兩三行介紹，就知道你終究有一天會去找來讀的書，就像和一個人對視兩秒，就知道你們是否能心靈相通一樣，要是從心理上掰碎了細嚼，也未必分析不出道理一二來，不過，那全無意義。跟著四五十年代美國這群年輕的瘋子在路上狂飆一樣，我連滾帶爬的把這本書一口氣讀完，好像從山坡上滾下來一樣，什么也沒記住，腦子里一片空白，興奮異常，一想到老莫里亞蒂就想發(fā)笑，完全不深沉。我笑了半天，莫名其妙的就想起綠小豆子給我講的一個法國盲流，他的中國女友到法國去找他，他沖著房屋的一角喊“操！”“操！”女友正納悶著，就看到房間的角落里跑出來一只特別可愛的小白貓，原來這小貓的大名就叫做“我操牛逼”，所以小名就叫做“操！”后來我和綠小豆子去云南晃悠的時候在一家青年旅舍里碰到這法國哥們，一覺醒來來，發(fā)現(xiàn)臨床打了一夜呼嚕的原來就是他，綠小豆子驚訝的說“LEO！,法國哥們也驚訝的說，“我靠！”然后兩個人就開始熱情擁抱，我坐在云南燦爛的陽光里一臉癡呆的看著他們完全進入不了狀況。綠小豆子的老爸，也就是豆爸曾經(jīng)試圖在綠小豆子沒被招安四處閑逛東跑西顛兒的那幾年像一位法國女士解釋自己的女兒的職業(yè)。綠小豆子同學(xué)恍然大悟，哦，原來波西米亞就是二流子的意思啊。很多人喜歡于討論這本書的文化意義，把這樣的一群人放到美國當(dāng)時的大歷史中去討論，不過從我個人來講對這個不太感興趣，美國歷史？還那個年代，扯遠了點吧。而我們大多數(shù)人，我們擁有的是幾十平米的一間屋子，一張辦公桌，一些孩子，一個妻子或丈夫，一些存折，存折上的數(shù)字等等，并且為那數(shù)字后多加幾個零而奮斗終身，我們不能離開，因為我們擁有的這一切，已經(jīng)成為我們甜蜜的枷鎖，它有一個很高尚的名字，叫做責(zé)任。所以翻譯王永年說他并不喜歡這本書，我覺得特別可以理解，就像我的二流子朋友們經(jīng)常被視為這個社會的怪胎，王永年先生的反映，其實也代表大多數(shù)為房子車子和存折而奮斗著的人們。而喜歡則是一件自然的事，假如一個人天分有限，真的不必責(zé)怪他。真正不羈的靈魂不會真的去計較這些。坦率的說，這不是一本我會推薦給所有人的書，因為我認為它并不適合所有人來閱讀，對于很多習(xí)慣了傳統(tǒng)的講故事的方法的讀者來說，這些碎碎念念的東西羅列在一起到底意味著什么，并不是他們所能體會到的。更何況這個版本的翻譯王永年自己也不能理解自己翻譯的這些，無數(shù)的從車窗前劃過的風(fēng)景，記憶的碎片，到底在文學(xué)上算是什么，所以會認為這本書在文化上的意義遠遠大于文學(xué)上的?！澳欠N速度感，就像當(dāng)年上高中的時候做英文卷子里的那一大段的閱讀理解，老師說，遇到不認識的單詞，要跳過去，一直往下看，于是，我們就一直往下看，因為往下看，成為唯一能做的事情，于是，就看出來了速度感，然后我們的腦袋里帶著速度感和一堆字兒，一堆碎片兒去做完形填空，判斷對錯，一通瞎蒙。在卡通漫畫里，描述速度感的語言就是:￥％amp。最后，我們終于停下來，到了山下，發(fā)現(xiàn)自己，鼻青臉腫，選擇題，十道只蒙對了五道?！蓖跛返乃^速度感，其實就是凱魯亞克六十年前就玩剩下的東西，怎么說，就代表著說什么，我不知道《我的千歲寒》干嗎要搞速度感，但是在路上的那種速度感，那種世界在你耳邊永遠退后，風(fēng)馳而逝的感覺，難道還有能比凱魯亞克描述的更模糊，卻表達的更清楚嗎？所以說，它并不適合很多讀者，因為對于很多人來說，讀書是細嚼慢咽，反復(fù)回味，邊讀邊想的過程。他把十二英尺長的臨摹紙黏在一起，左邊留出空白，裁成能放進打字機里的尺寸，成了一個連續(xù)不斷的卷筒紙。汗流入注，然后他把濕乎乎的襯衫晾了一屋子，最后用一個星期的速度寫完了這本傳世杰作。至于那些咬文嚼字的問題，我真的沒有注意到，看到有人討論翻譯者的個性問題，風(fēng)格問題，感覺莫不是在開玩笑嗎？難道你要我在路上以180邁狂飆的時候停下來數(shù)清楚路邊的每一棵樹？我仿佛看到了一幫在路邊圍著一棵樹照相的游客，但是，不管他，我要疾馳而過，疾馳而過……然后，我想告訴你，我突然累了，不想再說了，也不知道怎么結(jié)束這樣的一篇文章了，那就到這里讓它嘎然而止吧，就像這個世界上的很多事情都是沒頭沒腦的結(jié)束一樣，就像薩爾就那樣草率的和老莫里亞蒂告別，從此再也沒見過一樣。一切都結(jié)束了。很多事情都是這樣沒頭沒腦的結(jié)束，我知道這不是路的盡頭，又卻不知哪里是開始！第四篇：我們,在路上我們，在路上“想唱就唱要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的
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