作文：帶著微笑出發(fā)-在線瀏覽
2024-11-15 12:31本頁(yè)面
【正文】 。大風(fēng)與大雨都想擊垮它，但它甩開它們，借它們的力量磨練自己，讓自己更強(qiáng)??十幾年了，他經(jīng)歷了數(shù)不盡的挫折和打擊，但它并沒(méi)有倒下盡管極少有人會(huì)為他加油鼓勁，它依然微笑面對(duì)，微笑著成長(zhǎng)，它知道自己是可以的??“唔？”我突然注意到樹干上有一些非正常的凹陷?！斑@是??這個(gè)，額??是個(gè)‘李’字！”我恍然大悟并驚訝地大叫。至此，我不禁抬頭仰望這棵粗壯的銀杏樹，翠綠的葉兒像一把把小扇子，在枝頭顫動(dòng)，葉片上還閃著亮光。第四篇：帶著微笑出發(fā)帶著微笑出發(fā)微笑似一杯香茗，散發(fā)著令人心曠神怡的氣味，品味過(guò)后就難忘它的醇香；微笑如一陣細(xì)雨，滌蕩出人們純凈的心靈，感受之后就難忘它的寧?kù)o。此時(shí)你緩緩站住，閉上雙眼，張開雙臂，昂起頭，輕輕的送給天空一個(gè)微笑??此時(shí)你心里裝的，就是滿滿的快樂(lè)。一陣微風(fēng)，葉兒颯颯的響著。淺淺的藍(lán)，是大海的顏色。驀然回首，那深深淺淺的腳印被白色的海浪輕輕帶走。好喜歡一個(gè)人躲在花園，守望著花兒的開放。與爸媽相視一笑，便開始了幸福的補(bǔ)充。在茫茫的人生路途中要微笑著快樂(lè)，微笑著幸福，微笑著面對(duì)一切。要求： ①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲?！緦懽鲗?dǎo)引】（一）準(zhǔn)確地審題。而“帶著微笑”是一個(gè)動(dòng)賓關(guān)系的動(dòng)詞短語(yǔ)，它在整個(gè)文題中充當(dāng)狀語(yǔ)，盡管是個(gè)狀語(yǔ)，但是在這個(gè)狀語(yǔ)中的“微笑”卻是我們?cè)趯忣}時(shí)又一個(gè)不容忽視的地方，至于對(duì)“微笑”的理解，我們同樣可以作擴(kuò)散性理解，比如，我們可以把它理解為“勇往直前的態(tài)度”“積極參與的熱情”“從容恬靜的心態(tài)”“滿懷希翼的追求”等等。在認(rèn)真審題之后，我們就可以圍繞文題要求中“要有自己的體驗(yàn)和感悟”這一要求進(jìn)行選材，比如我們可以寫“放下包袱，輕裝上陣”，可以寫“擺正心態(tài)，笑傲人生”，可以寫“滿懷感恩，快樂(lè)啟程”，可以寫“滿懷熱情，樂(lè)觀參與”，總之，我覺(jué)得“帶著微笑出發(fā)”應(yīng)該說(shuō)在材料的選擇上有很大的寬泛性，我們不應(yīng)當(dāng)過(guò)分拘泥于“微笑”和“出發(fā)”本身固有的內(nèi)涵，如果一旦如此，要想文章出彩，那實(shí)在是太難了。在這個(gè)命題作文中，雖然“微笑”是個(gè)附加成分，但是我們考場(chǎng)上出彩的作文，恰恰就是對(duì)“微笑”的巧妙安排，這就涉及到一個(gè)構(gòu)思的問(wèn)題，如何巧妙地安排“微笑”，我認(rèn)為不外乎這樣三種情形：一是“微笑”貫穿全文的始終；一是前文不點(diǎn)微笑，甚至寫自己的沮喪，為后文寫“微笑”作鋪墊；一是僅在文章的最后點(diǎn)“微笑”。事實(shí)上也的確如此。這道命題作文，更多的是考查考生的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，是考“微笑”的經(jīng)過(guò)和“出發(fā)”的過(guò)程
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