【正文】 且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。這是對“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,、登記總帳。資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。九．會計實訓(xùn)總結(jié) 會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。這是我第一次接實訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓(xùn)課室。然後還給我們講了課本上的內(nèi)容，分析了書上的每一筆業(yè)務(wù)，看著書上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡直是一頭霧水。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，T型表，試算平衡表。馬上就要填寫憑證了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬.。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？嗟倪€在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正?？粗鴫延^啊！真是“佩服”自己。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。這次的會計實訓(xùn)，它使我們在實踐中學(xué)會如何運用知識、在實踐中鞏固知識；而且，這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運用相結(jié)合。幾周的實訓(xùn)，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,，但是這一段時間我們實訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認(rèn)識。第三篇：會計手工實訓(xùn)報告會計手工實訓(xùn)報告會計作為一門應(yīng)用性的技術(shù)學(xué)科，它不但像其他學(xué)科一樣要求我們掌握好課本上的理論知識，而且它對會計實務(wù)操作的高要求使得會計實訓(xùn)成為我們學(xué)習(xí)會計的重要組成部分。此次的實習(xí)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。在基礎(chǔ)會計中，我們只是分門別類的接觸到的憑證、賬簿、科目匯總表、報表。通過手工實訓(xùn)，我們準(zhǔn)確是找到了這些問題的答案。而所謂的日清日結(jié)我們在實訓(xùn)的過程中也得到了深刻的體會，意思是說每天發(fā)生的有關(guān)庫存現(xiàn)金和銀行存款的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)發(fā)生的當(dāng)天，會計應(yīng)該將庫存現(xiàn)金和銀行存款做一個本日合計，不僅要合計余額，還要分別合計借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，以便日后查賬。這些步驟在實訓(xùn)中很容易被我們忽視或弄錯。而裝訂記賬憑證的過程則是一部苦難史，由于憑證過厚，在裝訂過程中確實吃了不少苦。通過會計綜合業(yè)務(wù)模擬實驗這門課程，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會計的了解。同時，使得我系統(tǒng)地對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。關(guān)鍵詞：登賬、核賬、查賬、扎賬、整理與裝訂引 言:選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過本次模擬實訓(xùn)對我們即將面臨的崗位實習(xí)有一定的幫助。模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機械有限公司處理2010年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把１旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。另外，得看是否有特殊情況。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并2009級會計模擬實訓(xùn)報告寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存15年。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。當(dāng)然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。致 謝：短暫的兩周實訓(xùn)時間，我覺得非常充實與快樂，對于目前所取得的經(jīng)驗和知識，在此感謝經(jīng)濟(jì)系為我實訓(xùn)安排并提供了一個平臺；感謝安存紅老師對我的耐心指導(dǎo)，使我具備了一個實習(xí)者的基本能力與要求；感謝一同奮戰(zhàn)的09會計2班全體同學(xué)們，給我營造了一個緊張而積極的學(xué)習(xí)氛圍。在此，向各為致謝。實訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓(xùn)我想簡單的從幾個方面來談！一、實訓(xùn)基本目