【正文】 把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上作廢兩字就可以了。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道啊！，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結(jié)。四、實習(xí)所想、所感實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！實習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！會計手工做賬實習(xí)報告2為了將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，擴寬自己的知識面，縮小理論與實踐的差距。一、實習(xí)目的獲得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識，充實自我，學(xué)習(xí)如何成為一個綜合型人才；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，勇于創(chuàng)新；遵守公司的各規(guī)章制度和財務(wù)管理制度；虛心求教，將理論知識運用于實踐，遵守會計職業(yè)道德規(guī)范。我擔任的是出納一職，負責(zé)編制集團公司的資金日報表，去銀行取原始單據(jù)，處理電匯業(yè)務(wù)，審核原始單據(jù)，根據(jù)審核后的原始單據(jù)辦理現(xiàn)金支付，為員工報銷相關(guān)費用，開具公司的現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，用用友軟件錄入現(xiàn)金部分分錄，記錄銀行、現(xiàn)金日記賬，支付工資。首先，很多大學(xué)生實習(xí)覺得課堂上學(xué)的知識用不上，因而產(chǎn)生挫敗感，這是一個誤區(qū)。所以，在學(xué)校時，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，到了社會上，再也沒有老師一點點把知識捏碎了講給你聽。校園是相對比較單純的學(xué)習(xí)之地，而到了社會這個大家庭里，勾心斗角和陷阱無處不在，我們就要時時注意自己的言行舉止。實習(xí)期間我留心觀察公司里的前輩們?nèi)绾闻c同事及上級相處，真誠待人，虛心求教，對自己嚴格要求。如果你和各部門的人相處的都很不錯，自然就提高了工作的效率。最后，在實習(xí)期間，我曾覺得整天對著枯燥無味的賬目和數(shù)字，以及每天要跑銀行的任務(wù)而心生煩悶、厭倦，以致于登帳登的錯漏百出。會計類工作本來就是繁瑣的，不過慢慢覺得只要你用心做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣。因此，做賬切忌：粗心大意，心浮氣躁，馬虎了事。四、實習(xí)反思在和人交往的過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。其次房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。而且e_cel、用友、數(shù)據(jù)庫等軟件使用熟練度不夠。五、實習(xí)總結(jié)總之，在這次實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在以后的學(xué)習(xí)中，我會吸取教訓(xùn)，多多注意這些問題。會計手工做賬實習(xí)報告3緊張，到現(xiàn)在對于工作的逐漸適應(yīng)，這個過程中我學(xué)習(xí)和收獲了許多。首先，是心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。從前對這句話的理解不夠深刻，總是心里認同其正確，卻不知道正確在哪，又為何是這樣。畢竟“紙上得來終覺淺”，實習(xí)的經(jīng)歷讓我明白書本之外，還大有天地，能夠?qū)W習(xí)、需要學(xué)習(xí)的，也還有很多很多。這里我的理解是劇組財務(wù)需要把控全局，對每個環(huán)節(jié)都有所掌握，做到心中有數(shù)的意思。第二，實操流程化。所謂流程化，并非指一成不變的重復(fù)一個固定的模式，而是把各項工作內(nèi)容之間的承接性關(guān)聯(lián)起來。又比如在支付相關(guān)款項時，通過往來賬核算的同時，也要在合同臺賬中進行對應(yīng)的登記。第三，執(zhí)行模塊化或者周期化。簡單而言，一部影視劇的費用并不是等到開機才產(chǎn)生，而是在前期籌備、開機拍攝、后期制作三個大階段都會有，而這些都應(yīng)該在最初期的預(yù)算準備當中得到體現(xiàn)和規(guī)劃。這樣一個個的時間節(jié)點把預(yù)算的使用劃分成了一個個的模塊，或者說周期，在一個相對確定的時間周期里，實際開支與預(yù)算是否基本相符，拍攝進度是否按期完成，預(yù)防額外開支的機動資金是否留存到位，這是我對“執(zhí)行模塊化”的理解：“模塊化”的是一個個時間周期，“執(zhí)行”則是指對預(yù)算的使用、對拍攝進度的掌握等。影視行業(yè)不同于其他行業(yè)，因為其有著充沛的活力，也受到了越來越完善的監(jiān)管。第五，工作責(zé)任化。劇組的資金數(shù)額龐大，財務(wù)人員不僅要記好賬，更要對記錄的財務(wù)數(shù)據(jù)負責(zé)，對工作保持絕對的謹慎和認真。除此之外，劇組財務(wù)還對溝通交流能力有著較高的要求。與制片部門溝通拍攝的具體事宜，與外聯(lián)協(xié)調(diào)拍攝的場地、出行等事項，與道具置景美術(shù)等部門核對備用金往來等開支……接觸的人和事來自方方面面，在與各部門的人員打交道的過程中，我完成了對一項項劇組會計業(yè)務(wù)的理解，也大致對于劇組的日常有了粗淺的印象。粗淺的說，劇組財務(wù)“要管理劇組里發(fā)生的一切開支”，這些開支的管理、執(zhí)行又與項目開機之前所制定的預(yù)算相互印照。在劇組進行財務(wù)實習(xí)的這段日子，同樣也讓我意識到養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣的重要性。還記得剛進組時，我連打計算器都要一個一個按鍵來按，有時還兩手并用，劉老師告訴我說只用單手打計算器，速度也要慢慢提升，養(yǎng)成好習(xí)慣，長此以往，我也終于能流暢地在計算器上“連擊”了。我很幸運能夠有這樣的經(jīng)歷親身參與到劇組財務(wù)的日常業(yè)務(wù)中去，更有劉老師這樣優(yōu)秀的職場前輩帶領(lǐng)和指導(dǎo)我，也很感激公司愿意提供我這么好的機會和平臺讓我一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊成長。我也深知對于這個行業(yè)、這份工作，我只是一個初入職場的新人，還有許多需要學(xué)習(xí)和成長的地方，但經(jīng)過這段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我有信心能夠在今后的工作中成長起來，不斷完善自我，適應(yīng)工作要求，以期實現(xiàn)社會和人生的價值?，F(xiàn)在我就對本次實習(xí)做一個小結(jié)。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。在此之前，我認真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。在實習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用領(lǐng)域。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求，（1）現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少。（3）現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分。（5）現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方法的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)），而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方法已經(jīng)到了非變革不可的時候。三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以知識型、智慧型人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的通才，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、做學(xué)問。在知識經(jīng)濟時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，活到老、學(xué)到老正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈?。在知識經(jīng)濟時代，知識將連續(xù)創(chuàng)新，不創(chuàng)新，就滅亡，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。通過畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)（設(shè)計）論文做好準備。本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！會計手工做賬實習(xí)報告5我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。一、儲蓄存款實名制的含義儲蓄存款實名制是指居民在金融機構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名（虛名）儲蓄制度。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。二、為什么要實儲蓄存款實名制我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。截止__年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達6我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，__年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元，__年突破1萬億元，__年突破2萬億元，__年突破3萬億元，到__年末更是達53萬億元。1%，最低的年份是__年的776%，GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。28%左右，遠低于發(fā)展中國家平均水平的2使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實施效果大打折扣。個人信用制度無法建立起來。個人信用制度建立當然是一個復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄暑期實習(xí)報告存款實名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。明確一個申報確認期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對不正常情況報送稅務(wù)局。尤其是個人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。金融是經(jīng)濟的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和發(fā)展。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關(guān)鍵要做好以下三點：加強法律法規(guī)配套建設(shè)。加強職業(yè)道德教育。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，控制好執(zhí)法機構(gòu)對個人金融財產(chǎn)查詢、凍結(jié)、劃扣的權(quán)力。因此對基層干部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。會 計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具，是一種最主要，最普及的商業(yè)語言。我們在學(xué)校只是學(xué)到會計的基礎(chǔ)理論知識，缺乏會計