【摘要】北京版四年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習直線射線和線段，同學們要在了解直線概念的基礎上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學習幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個端點。射線只有一個端點。把一條線段向另一個方
2025-01-14 03:52
【摘要】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的，有兩個端點，有限長。射線直的，一個端點，無限長。直線直的，沒有端點，無限長。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方？(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段：（
2025-02-14 21:57
【摘要】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習圓與角，同學們要掌握圓與角的相關知識，能夠用三角板畫一些特殊的角，并且要掌握這些特殊的角有哪些，能夠解決相關的實際問題?？戳苏n題后請你說說你已經掌握了哪些有關于圓與角的知識?按要求用圓規(guī)畫圓。①r=1cm5mm②d=5cmx0d=5cmd=2r
2025-02-02 02:18
【摘要】分數的意義柳樹中心小學23分子分數線分母平均分分數的產生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數的結果分數的產生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數的產生1÷2=
2025-02-13 08:27
【摘要】線段、直線和射線教學目標：實際生活認識線段、射線和直線。、射線和直線的區(qū)別。。。教學重點：線段、直線、射線的區(qū)別和聯系。教學難點：線段、直線、射線的區(qū)別和聯系。教學過程：一、導入出示圖片：繃緊的弓弦、人行橫道。師：同學們，在你們的身邊，你們還發(fā)現哪些事
2025-01-21 21:07
【摘要】北師大版一年級數學上冊課件9+4=8+7=7+9=9+5=7+5=8+6=1315161412148+5=23135+8=13算一算，說一說。9+6=15156+9=157+4=31114+7=116+6=12
2025-02-14 23:25
【摘要】有只小兔子從一個山洞到別一個山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小兔子犯愁了,誰能幫幫它呢?起點終點12345線段有兩個端點，它是有限長，可度量的。②①③④⑤⑥⑦⑧⑨名稱圖示聯系類型端點數
2025-02-02 12:34
【摘要】……………………………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………………………………教學內容：直線、射線和角教學目標：，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯系和區(qū)別。，知道角的各部分名稱。、比較和概括的初步能力。、直線、線段和角的空間觀念。、操作學習活動，讓學生經歷直線、射線
2025-01-27 14:01
【摘要】《直線、射線和角》教學反思今天上了一堂概念型新課，內容是“射線、直線和角”。這一內容對于小學四年級的學生來說，概念有點抽象。反思整節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，我有一些新的體會。一、充分合理利用教材教材。（1）調整教材：本課開始首先從動畫片《喜洋洋和灰太狼》中的動畫人物，談論選擇哪條路線進城，引入線段，并讓學生說說線段的特點，接著講解兩點間的距離。呈現
【摘要】青島版小學數學四年級上冊新授線段新授線段新授線段射線新授新授線段射線直線讀作：線段AB或讀作：線段BAAB畫量讀作：線段AB或讀作：線段BAAB畫量讀作：射線BOBO
2025-02-01 09:38
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們來認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，如何表示一個角，用什么來測量一個角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號”∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符
2025-01-14 01:55
2025-01-15 01:04
【摘要】直接寫得數：78＋=100＋55=90（）－24=81102-=87（）比26多121（）比78少1265比（）多19123比（）少102351052214766
2025-02-13 06:52
【摘要】《加法與減法》一、看一看：（書P2-3的內容）我看懂了：(舉例說明)預習內容：《加法與減法》把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。減法是加法的逆運
2025-02-13 07:38
【摘要】直線、射線和角教學內容：國標本蘇教版四年級上冊第二單元教學內容教學目的：1、認識射線、直線，知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯系。2、復習角的初步認識，認識角的符號和表示角的方法。3、培養(yǎng)學生的小組合作意識，和探索知識的欲望和能力。教學重點：認識射線、直線，知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯系。教學難點：讓學生形成“無
2025-01-27 19:39
鄂ICP備17016276號-1