東風學校食品安全秋季傳染病防控工自查報告-在線瀏覽
2024-11-15 12:20本頁面
【正文】 的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環(huán)境衛(wèi)生等一）作好預防措施加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。利用校內廣播、櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣，使他們成為衛(wèi)生科學知識的傳播者。提醒同學們要注意飲食衛(wèi)生，重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識，教育學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解學生常見傳染病的39。學校堅持開展健康教育。健康教育開設率為100%，做到有計劃、有教材、有考核、有總結，健康檔案齊全，聯(lián)系衛(wèi)生院定期做好學生健康檢查。學校廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。學校開展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間?？茖W的安排學生在校的作息時間，堅持每天做二次眼保健操活動，堅持大課間活動，確保每天有一小時的體育活動時間。二）作好監(jiān)控措施學校建立了學生晨檢制。如在班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多，立即將情況上報領導小組，學校將異常情況在2小時內上報區(qū)疾控中心及區(qū)教育局。如班級學生中發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，班主任必須將情況調查清楚后上報學校負責人，由學校負責人匯總后上報區(qū)教育局。負責人時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內上報疫情，做好了學生預防接種查驗工作。我們將以此次自查工作為契機，對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。眾所周知，學校是一個特殊場所，學生集聚密度大，同室學習生活，相互接觸密切，一旦發(fā)生疫情，處理不及時，易造成暴發(fā)流行。組 長：賈建軍 負責傳染病防控全面工作 副組長：李更申 負責上報學校晨檢信息 組 員：周利歌 董書宏 郭占芳史海霞 李利平唐會霞 負責上報各班晨檢信息二、應對措施簽訂責任書為做好學校結核病防控工作，我們根據《傳染病防治法》《傳染病信息報告與管理規(guī)范》和《鄭州市衛(wèi)生局 鄭州市教育局關于轉發(fā)省衛(wèi)生廳進一步加強學校結核病防控工作的通知》的相關文件要求，制定了《唐莊小學結核病防控工作應急預案》，明確責任分工，和全體教師簽訂了傳染病防控工作責任書，嚴格晨檢 規(guī)范上報面對結核病這種高發(fā)傳染病防控，我校加大了每天的晨檢力度，由各班班主任負責上報本班學生出勤情況及身體情況。此外，學校還要求各班每天做好教室的消毒、通風工作。加強宣傳，提高認識針對結核傳染病，學校十分重視，通過校園廣播、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等對形式進行宣傳，提高全體師生的自我保護意識和防控能力。校園衛(wèi)生 積極創(chuàng)建學校組織各班每周進行一次大掃除，對教室、衛(wèi)生責任區(qū)、衛(wèi)生死角內的雜物進行全面的清掃和徹底清除；學校設置的定點垃圾區(qū)域有專人負責每天進行焚燒處理；學校水沖式廁所每天進行清掃，衛(wèi)生狀況良好。第三篇：學校傳染病防控自查報告?zhèn)魅静》揽毓ぷ髯圆閳蟾婀替?zhèn)縣大楊小學二零一三年二月傳染病防控工作自查報告為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現(xiàn)匯報如下：一、明確目標、責任到人 建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。做好應急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。學校堅持開展健康教育。學校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。狠抓衛(wèi)生抓工作，永不松懈?？茖W地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛(wèi)生的習慣已基本養(yǎng)成。如在班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)系。班主任和科任教師每天發(fā)現(xiàn)學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發(fā)現(xiàn)班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流
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