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20xx高考后留學范文-在線瀏覽

2024-11-15 12:02本頁面
  

【正文】 高中三年平均成績等。如果申請人在某些方面有特長,或者課余生活有可以挖掘的潛力,在申請時都可能轉(zhuǎn)化為有利因素。成績在二本線上的學生也有機會進入國外名校。另外,澳大利亞的昆士蘭科技大學、南澳大學、麥考瑞大學、西悉尼大學、科廷大學、皇家墨爾本理工大學等,都承認國內(nèi)高考成績,且對學生分數(shù)要求在二本線左右,但學生要有較好的平時在校成績和語言成績。三美國、加拿大、澳大利亞等國家都有數(shù)量不等的學院,如美國的社區(qū)學院、澳大利亞的職業(yè)技術(shù)學院。三本線上學生因平均成績較低,語言成績不理想,可先進入這些學校學習,然后經(jīng)過努力,過渡到本科名校就讀。經(jīng)過兩年學習后,學生可選擇直接就業(yè),也可申請轉(zhuǎn)讀四年制大學。學生申請社區(qū)學院時無需提供托福和SAT成績,可在入學后參加英語培訓。普通四年制大學需提前9至12個月申請,而申請社區(qū)學院一般僅需3至5個月就可以辦理完所有手續(xù)。打算明年秋季留學的學生,要先利用兩到三個月參加托福培訓,后面再利用兩個多月準備SAT或ACT(為美國高考),今年底前完成兩項考試。剩下的時間,學生可用來參加AP(美國大學先修課程)學習。AP考試每年在5月舉行一次。一般在4月,學生可陸續(xù)收到美國大學的錄取通知,然后開始準備簽證申請材料,如果順利,6月即可獲得簽證,9月就可起程前往美國留學。很多人以為要等一年,只能申請明年秋季入學。學生可根據(jù)三點盡快實現(xiàn)留學夢想。有的申請人在申請秋季入學失敗之后申請下一年的春季入學,有的申請人在申請春季入學失敗之后申請秋季入學,都沒有影響。加拿大本科學校大部分專業(yè)每年至少開學兩次,即每年1月和9月,少數(shù)學校和專業(yè)有3次,多數(shù)碩士專業(yè)每年只在9月開學。澳大利亞所有大學和高中課程都在2月開學,屬于學年開學,部分高中和大學還會在7月開學,屬于第二學期開學。部分院校的專業(yè)如果在前一年秋季招生滿額了,次年的春季就不再招生,也有的院校春季不招生,如俄勒岡大學所有專業(yè)都是在秋季招生。春季入學申請適合在秋季申請中沒有申請到理想學校的學生,以及準備各種標準考試錯過申請時間的學生。秋季是申請旺季,所有的學校都接受秋季入學申請,招生數(shù)量較大;由于大多數(shù)學生都選擇申請秋季入學,所以競爭較激烈。因為申請春季入學的學生一般要在1月入學,前一年的10月底是最晚的截止日期,這對申請人來說一方面節(jié)省了將近半年的時間,另一方面有利于學習的連貫性。秋季招生的名額要比春季招生的名額多。即使學校在春季招生,招生數(shù)量也少于秋季招生。獎學金的發(fā)放也因入學季不同而有所不同。國外學校發(fā)放獎學金通常是一年一次,多集中在秋季入學。對獎學金有較高期望值的申請者要慎重考慮申請春季入學。這種情況下,建議學生和家長兩方面都做準備工作。而家長聯(lián)系留學機構(gòu)準備留學申請的繁雜材料。那家長重點需要考慮的問題有以下3點。由于每個國家對留學生具體語言能力對要求不同。如果對于語言實在是心有余而力不足,也可以選擇到其他一些對英語成績要求比較低的國家。學生和家長在選擇國家的時候一定要根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟情況,以免因為資金不足而導致學業(yè)半途而廢??梢宰鳛榻?jīng)濟實力沒有那么強大的學生和家長的最好的選擇。選擇留學高校和專業(yè)也應根據(jù)自己的愛好和實際情況而定。也可以親自到留學機構(gòu)進行咨詢,英國優(yōu)越教育擁有這方面豐富的經(jīng)驗,可以為學生量身定制方案,供學生和家長選擇。很少有學生和家長真正關注,學校的課程設置是怎么樣的?學校都注重培養(yǎng)學生的哪些能力和技能?國內(nèi)外雇主都希望畢業(yè)生具備哪些能力?學生通過哪些途徑能達到國內(nèi)雇主和留學國家的雇主看中的能力?其實課程好不好畢業(yè),以及畢業(yè)后好不好就業(yè)牽涉的因素有很多,不是簡單的一個好或者不好能回答的;我們更多了解一下國外的上課方式和方法,了解通過哪些途徑可以讓自己具備相關的能力順利完成學業(yè)和就業(yè)才是最應該做的。西澳大學詳解課程結(jié)構(gòu)調(diào)整作為澳洲大多數(shù)院校的一級官方代理機構(gòu),啟德接待了澳洲八大之一的院?!靼拇髮W的錄取委員會代表MS Katherina Webster,她給我們帶來西澳大學本科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策信息,同時詳細解釋了她們學校之所以這么調(diào)整的原因所在。同時,他們會在課程的設置中更多的注重培養(yǎng)學生的語言溝通能力、溝通方式和溝通技巧、對澳洲文化的理解和融合能力等等。調(diào)整后的課程會讓學生有更多的機
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