【正文】 上大班的孩子，他們各方面能力較強(qiáng)，許多活動(dòng)已有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我們將鼓勵(lì)其以“小榜樣”的角色來(lái)定位自己，帶動(dòng)他人、幫助老師的同時(shí)，提高對(duì)自身的要求等。我們將按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃要求，圍繞讀書活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成三個(gè)方面為基本來(lái)制定學(xué)期計(jì)劃，展開系列活動(dòng)，開展園本與主題結(jié)合的教學(xué)，以班為小教研組商討教學(xué)方案，根據(jù)本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、興趣和最近發(fā)展區(qū)，多渠道自選教材，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。讀書的宣傳班級(jí)讀書活動(dòng)的宣傳將借助班級(jí)讀書專欄、飛信和博客等形式來(lái)展開，向家長(zhǎng)宣傳讀書的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級(jí)讀書活動(dòng)動(dòng)向及需家長(zhǎng)配合的方面等書香班級(jí)的打造新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛(ài)讀書》為引子，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做愛(ài)書惜書的“小書蟲”，組織評(píng)選班級(jí)讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)、進(jìn)行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)融到主題當(dāng)中，為幼兒營(yíng)造讀書氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子多選書、選好書，如：在節(jié)日或孩子生日時(shí)以“書”做禮物贈(zèng)送給孩子，每天有固定親子閱讀時(shí)間、有周末去書店的習(xí)慣等。根據(jù)讀書活動(dòng)的開展，跟家長(zhǎng)做好讀書活動(dòng)宣傳、圖書推薦、家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)等，在第二屆讀書節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行書香家庭的評(píng)選等活動(dòng)，讓家庭積極參與到活動(dòng)中，家園同步為孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。帶動(dòng)兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研究和探索。三、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合“6s管理”，做到班級(jí)物品整潔有序，布局合理，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家，三人配合保持。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合晨檢和午檢，通過(guò)各種安全演練活動(dòng)、每周健康活動(dòng)與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動(dòng)，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、等方面的發(fā)展，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。rd quo。借助“節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)更加的情景化，在體驗(yàn)中，增進(jìn) 親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。我們會(huì)把幼小銜接活動(dòng)，納入具體課程計(jì)劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生、自我服務(wù)意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)等開展活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)?？傊?，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭(zhēng)取更多的收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法。能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動(dòng)手操作。有上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會(huì)與同伴交流。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(二)工作內(nèi)容與措施生活方面2017年幼兒園大班春季開學(xué)計(jì)劃(1)開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。在游戲中相互照顧。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。(4)在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊。(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。學(xué)習(xí)方面(1)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開展工作，通過(guò)開展“比一比，誰(shuí)坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛(ài)動(dòng)腦的孩子”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(3)在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(5)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，通過(guò)教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地?？蒲蟹矫?1)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。社會(huì)性方面(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。其次，多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。(3)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)。學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。三、家長(zhǎng)工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”“校信通”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。制訂各項(xiàng)計(jì)劃。開展各年段早操比賽。早操比賽。三月份：正常教學(xué)秩序，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢(shì)組織幼兒訓(xùn)練晨間操?？ɡ璷k比賽 五月份：早操比賽。工作計(jì)劃組織幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備參加迎“六一”文藝匯演。六月份開展歡慶“六一”活動(dòng)，讓幼 兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛。夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。第二篇：幼兒園春季大班開學(xué)寄語(yǔ)幼兒園春季大班開學(xué)寄語(yǔ)幼兒園春季大班開學(xué)寄語(yǔ)1親愛(ài)的小朋友們：你們好！幼兒園開學(xué)了！度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見(jiàn)到你們哦！新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜！孩子們，開學(xué)啦，歡歡喜喜的春節(jié)之后我們的小寶貝又要上幼兒園咯！這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。這里有喜歡你們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！，幫助你們愉快的走進(jìn)幼兒園，說(shuō)聲幼兒園真好，讓幼兒園在你們的心目中變得可親可愛(ài)吧！新生活就要開始啦，寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？愛(ài)你們的老師正用發(fā)自內(nèi)心的慈愛(ài)和溫暖的懷抱等待著你們，這將又是一次愉快而充實(shí)的成長(zhǎng)旅程。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@這片土地上展翅翱翔，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！幼兒園春季大班開學(xué)寄語(yǔ)2親愛(ài)的孩子們、家長(zhǎng)朋友們：你們好！快樂(lè)的寒假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽老師們很為你們高興。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。新的學(xué)期你們一定不會(huì)再調(diào)皮了對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了!再經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾，真希望快樂(lè)的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂(lè)園，成為你們一生中最美的回憶!在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力吧，孩子們!加油!幼兒園春季大班開學(xué)寄語(yǔ)4當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。如有特殊情況要提前告知班里老師。和孩子回憶假期里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。9月2日開學(xué)時(shí)，請(qǐng)攜帶入園體檢表、接種證和接種證明來(lái)園。教導(dǎo)兒童為新學(xué)期作好準(zhǔn)備，例如：安排自己的學(xué)校用品、日用品、書籍和材料，同時(shí)與兒童討論新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐：家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時(shí)間太長(zhǎng)，這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。1調(diào)整孩子的日常生活，使他們逐漸和上學(xué)時(shí)一樣。1安全工作，每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如:小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并說(shuō)明服藥時(shí)間！1早上起床的時(shí)間：幼兒園入園是在7：50—8：20之間，可不要遲到噢！1和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的`要求，更不愿上幼兒園了。1調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園（8：20前）。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。1請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園。歡迎家長(zhǎng)朋友積極和老師交流，及時(shí)了解孩子在家園的情況。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。2改變寒假中隨意的生活規(guī)律，調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。2安全工作，每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并說(shuō)明服藥時(shí)間！2堅(jiān)持進(jìn)餐有序：過(guò)于隨意的用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習(xí)慣不好的主要原因。請(qǐng)利用剩余的日子和你的孩子一起回顧節(jié)日，回顧快樂(lè)，并設(shè)定完美的時(shí)刻。如果你需要幫助，請(qǐng)盡力去完成它。2每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園。準(zhǔn)備好孩子的近期時(shí)間段的寸照（五張，寫好名字），于開學(xué)后第二周前交到班級(jí)老師處。來(lái)幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫。3請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子整理好書包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。我園定于3月1日正式開學(xué)，歡迎寶寶們回來(lái)！過(guò)去的一年里，上街區(qū)大地幼兒園在家長(zhǎng)們的大力支持下，全體教職員工扎扎實(shí)實(shí)努力工作，圓滿地完成了全年工作任務(wù)。調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶開始適應(yīng)入園的生物鐘，盡可能地按時(shí)起床、睡覺(jué)和用餐，并配合一定的戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，主動(dòng)跟老師、小朋友打電話，分享假期里的趣聞趣事，增強(qiáng)孩子主動(dòng)入園的愿望。盡量不要在假期的最后一天安排旅游和戶外劇烈