【正文】 學以及心理健康的教育。、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。，使其身心都能得到健康地發(fā)展。本班學生奮斗目標：，增強集體的凝聚力。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。四、具體管理措施，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。六、學生安全教育，不可以在走廊里追逐打鬧。，帶領孩子早讀。等放學后再離開。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。篇四：五年級上班主任工作計劃本學期我擔任五年級二班的班主任。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。二、班情分析本班共有學生42人，其中班干部8人。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。發(fā)展個性特長，促進身心健康。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。七、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。與家長一同把孩子教育好。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。三、具體工作計劃 9月份:班干部競選尊師頌“做誠信的學生”主題班會 10月份:“祖國,您好”主題班會評選文明之星“我的優(yōu)點大家找”主題班會 11月份:做好迎接期中考試的準備評選紀律之星“安全路上行”主題班會 12月份:零花錢怎么辦評選衛(wèi)生之星“偉人伴我行”主題班會 1月份: 做好迎接期末考試的準備篇五：五年級上班主任工作計劃新的一學期開始了,所謂新學期新氣象,、本班學生基本情況：全班共有學生 82 人，其中男生 55人，女生27 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。二、本學期工作要點和措施做好轉化潛能生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。做到及時了解情況及時反饋處理。《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。第二周 。第三周 ，進行常規(guī)訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。，行為習慣養(yǎng)成教育。2．期中考試。、集體主義教育。，不能因天冷而貪眠。，準備評比。做好放假前的準備工作第三篇：七年級上班主任工作計劃七年級班主任工作計劃244班一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。其中男生34人，女生20人。三、工作要點（一）、加強班風建設班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。加強教學常規(guī)的檢查評比。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題2018年9月第四篇：七上班主任工作計劃2018——2019學第一學期班主任工作計劃七年級（2）班賀磊本學期，本人擔任七年級（2）班的班主任，共報到注冊學生40人，男生21人，女生19人，外校生3人。作為班主任必須要制定一個可行性方案，應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。面向全體學生，分類施教。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。因材施教，重點在抓基礎知識上上功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升五、安全教育校園安全教育常抓不懈，做好對飲食安全、疾病傳染、交通出行、防溺水、防火、躲避災害等方面的安全教育工作。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。二〇一八年八月二十八日第五篇：七上班主任工作計劃七上班主任工作計劃導語：本學期我依然擔任我校七年級的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初中七年級的生活?，F(xiàn)在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與七年級學生的實際情況，作以下計劃。培養(yǎng)學生的 主人翁 意識，人人爭做班級的小主人。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法。第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。有人說： 不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。(二)具體細致，可操作性強。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。總之，對個