【正文】 使教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范。高考、中考工作是學(xué)校工作的重點，它們的好壞，事關(guān)學(xué)校與教師個人利益。同時，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培優(yōu)補差，力促學(xué)生全面發(fā)展。五、教學(xué)節(jié)。還有柯桂瑜、羊世通、陳桂強老師的匯報課，年輕教師比學(xué)趕幫超，真正做到了互相學(xué)習(xí)，并且非常坦城的指出各自的不足之處，青年老師不斷得到鍛煉，不斷成長起來，達到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開課不是完成任務(wù)，而是提高自己的絕好機會。2009年歷史高考800分以上學(xué)生8人。王麗君、霍春蓮、勞海丹、周世慧因班主任工作突出被評為優(yōu)秀班主任。歷史科組被評為2002009學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀科組。第三篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期歷史科組工作計劃2009—2010學(xué)年第一學(xué)期歷史科組工作計劃南海中學(xué)分校歷史科組本學(xué)期歷史教研組以新課程改革的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)的中心，以加強教師素質(zhì)，及進一步鞏固和推進新課程改革為重點，在區(qū)教研室以及學(xué)校教研處的工作安排及指導(dǎo)下，制定了以下的教研組工作計劃。除了繼續(xù)堅持集體備課，還要注重集體備課的質(zhì)量。后由組內(nèi)的老師輪流主講，集體討論并解決在教材處理、教學(xué)過程及教學(xué)反思中的種種疑惑，由各備課組長做好備課組活動記錄。（2）認真落實聽課評課活動加強組內(nèi)聽課評課活動，貫徹落實組內(nèi)公開課制度，按學(xué)校要求每人每學(xué)年上一節(jié)公開課。每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。積極參加市、區(qū)教研室組織的各種形式公開課、示范課，并認真做好筆錄，寫好心得體會，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論，及時轉(zhuǎn)變觀念，并能把新的教學(xué)理念及時有效地貫徹到課堂中。鼓勵教師撰寫專業(yè)論文、進行教學(xué)總結(jié)與反思，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平。我們應(yīng)該通過集體備課、聽課、評課、理論學(xué)習(xí)提高他們的教學(xué)水平和理論水平，讓他們形成獨立的、有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。鼓勵他們多參加學(xué)校和市、區(qū)組織的活動，多寫論文、教學(xué)總結(jié)，積極參加各項比賽，為科組，為學(xué)校增光。深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量課堂是教學(xué)的生命線，是我們教學(xué)的主要陣地，所以我們要進一步深化課堂改革。根據(jù)各個年級的實際情況，側(cè)重點有所不同，力求做到三年一盤棋。教學(xué)內(nèi)容以課標(biāo)為主，突出主干知識，突出重點，不要面面俱到。要注重轉(zhuǎn)變教法，以教法帶動學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。高二文科在教學(xué)上除了突出主干知識和重點，還要注重知識的拓展、深化和聯(lián)系。注意拓展學(xué)生的學(xué)科興趣、培養(yǎng)知識能力，充分調(diào)用各種資源，開展以學(xué)生為主體的第二課堂活動。要認真研究考綱，使學(xué)生在水平考試中能一次性過關(guān)。加強學(xué)生在總復(fù)習(xí)中的自主活動，尤其要研究如何在知識梳理、習(xí)題訓(xùn)練和講評歸納三個環(huán)節(jié)中讓學(xué)生有效地自主活動，讓學(xué)生在整理和形成知識結(jié)構(gòu)過程，在結(jié)構(gòu)化知識運用過程，在自我反饋自我調(diào)控的反思性實踐過程中，通過自主活動，將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為能力，這樣才能適應(yīng)不斷深化的高考改革的要求。這一做法有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的主動性。進行課題研究首先是教師的教育觀念與教育模式要轉(zhuǎn)變，要有觀念的更新，教學(xué)要適應(yīng)新課程改革的要求，要向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。平時鼓勵教師多撰寫心得體會、教學(xué)后記、教學(xué)論文，為課題研究作好準(zhǔn)備。今年又面臨新的高考模式，如何應(yīng)對新高考，提高復(fù)習(xí)效率是一個非常重要的問題。要研究高考發(fā)展的趨勢，制定切實可行的、符合自己學(xué)生特點的復(fù)習(xí)計劃。要求科組全體教師相互支持、相互鼓勵、齊心協(xié)力搞好高考。新學(xué)期的工作千頭萬緒，還有很多工作要做，希望在新學(xué)期進一步發(fā)揮科組老師的團結(jié)合作精神，把各項工作做好。動筆畫出不理解的地方。利用圖表，善于歸納。聯(lián)系實際，學(xué)以致用。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)的教育教學(xué)工作小結(jié)：一、不斷提高教學(xué)質(zhì)量課前準(zhǔn)備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、做好課后輔導(dǎo)工作。因為我校的學(xué)生基礎(chǔ)差，同時有沒形成一種好的觀念，很多學(xué)生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。三歸納為以下“六忌”。這種復(fù)習(xí)方法，忽視了教師的指導(dǎo)。正確的復(fù)習(xí)方法，應(yīng)該是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生有計劃、有順序的復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)臅r候，給學(xué)生留一定的時間自由支配。四．積極參與聽課、評課。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。初上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提