【正文】 素質(zhì)行動情況匯報竹溪縣教育局《全民科學素質(zhì)行動》工作匯報青少年《全民科學素質(zhì)行動》教育工作，是《全民科學素質(zhì)行動》工作的重要部分也是學校教育重要組成部分。規(guī)定：“國家機關(guān)、武裝力量、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)村基層組織及其他組織應(yīng)當開展《全民科學素質(zhì)行動》工作?！碧貏e強調(diào)，“各類學校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)當把《全民科學素質(zhì)行動》作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組織學生開展多種形式的《全民科學素質(zhì)行動》活動?！倍嗄陙?，教育局以“省市青少年科技創(chuàng)新大賽”為重點，以每年十一月“科學月活動”為契機，組織全縣師生積極開展了系列《全民科學素質(zhì)行動》活動?？h直各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校都配備有兼職的少年科技輔導(dǎo)員隊伍，此外少先隊和共青團負責人擔任學?？萍冀逃o導(dǎo)員，班主任和專業(yè)課老師兼任班級科技活動小組指導(dǎo)員。二、落實一個理念，喚醒一種精神學校的《全民科學素質(zhì)行動》宣傳和科學教育在于培養(yǎng)全縣青少年的創(chuàng)新意識和科學素養(yǎng)，而不在于創(chuàng)造發(fā)明了多少新科技。倡導(dǎo)學生普遍參與，旨在喚醒學生對自然的親近，對生活的思考，對科學的熱愛，對未來的憧憬。課堂教學是開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主渠道。讓全體師生在知識的學習過程中發(fā)展意識、培養(yǎng)能力，獲得精神。一是我縣遠離城市自然環(huán)境比較優(yōu)越，南水北調(diào)竹溪河的源頭治理和衛(wèi)生文明縣城創(chuàng)建為教育城區(qū)青少年帶來新的機遇。同時通過學生學習和實踐活動帶動廣大家長投身到“環(huán)?！边@個大課題中來。多年來，教育局組織學生參加省、市教育局和科技部門組織的科技作品創(chuàng)作活動。2007年學生“三小”教師科技論文評選活動中參賽作品獲省市表彰達300多件，僅小發(fā)明就有31項獲得國家專利授權(quán)。2009年有三名學生的作品獲專利授權(quán)。三是積極參與各類科技作品巡展活動。此外各學校利用遠程教育大課堂了解祖國日新月異的科技成果，培養(yǎng)學生榮譽感和偉大的使命感。為讓全體師生更多的了解掌握防火、防地震知識，如何應(yīng)對自然災(zāi)害科學的采取自救，教育局邀請消防官兵全副武裝入?，F(xiàn)場演習，使廣大師生在“模擬現(xiàn)場”訓(xùn)練中掌握知識技能。（三）多渠道抓科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。座談會重點介紹了“科技創(chuàng)新大賽”以及“科技小組活動”等方面的情況，交流了青少年《全民科學素質(zhì)行動》活動信息、經(jīng)驗，解答了老師們關(guān)心的一些問題。二是組織科技輔導(dǎo)員參加全市培訓(xùn)交流活動30人次，培養(yǎng)了一批骨干科技輔導(dǎo)員隊伍。教育系統(tǒng)團工委與團縣委聯(lián)手在農(nóng)業(yè)、公安、衛(wèi)生、交通、司法、消防、環(huán)保、氣象等部門聘請一批有愛心、精力旺、業(yè)務(wù)好、責任心強的年輕干部擔任校外輔導(dǎo)員?；顒由钍軓V大師生歡迎。（四）抓機遇謀發(fā)展創(chuàng)建青少年校外活動基地。教育局在全面貫徹科學觀，落實素質(zhì)教育理念的過程中以學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為宗旨，加強學生科技教育培養(yǎng)。四、不足與建議由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門積極協(xié)作，各學校密切配合，廣大老師和學生共同參與，學?？萍冀逃顒尤〉昧艘欢ǔ煽?。在思想認識、政策措施、經(jīng)費投入、活動的深度廣度、影響力度各個方面，還有很多問題亟待解決。如：活動課如何保證，教法學法如何創(chuàng)新，科學思想、科學方法如何貫徹，《全民科學素質(zhì)行動》任務(wù)、隊伍、措施、投入等等，都是學校《全民科學素質(zhì)行動》工作面臨的基本課題。培養(yǎng)自己的《全民科學素質(zhì)行動》隊伍和“《全民科學素質(zhì)行動》明星”，是《全民科學素質(zhì)行動》事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是一個學校、一個地方《全民科學素質(zhì)行動》工作成效的重要標志。在做好《全民科學素質(zhì)行動》教育工作上，部分學校無中長期目標，不能形成自己的特色。針對存在的問題，我們將采取以下整改措施： 一是加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。二是爭取部門配合，廣泛開展專題活動。三是開發(fā)整合資源，加強隊伍建設(shè)。四是建立新機制，探索新方法。二〇一一年八月九日第四篇：全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)2014年全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)大良鎮(zhèn)初級中學2014年全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)為深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求，貫徹落實《武清區(qū)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20112015）》，我校結(jié)合學校工作實際，遵循“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的工作方針，普及科學知識、傳播科學方法、弘揚科學精神，進一步提高了廣大師生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)廣大師生掌握科學知識，梳理科學思想，崇尚科學精神，提升科學素質(zhì)，營造了知科學、學科學、用科學的良好氛圍。二、圍繞工作要點，確定科普主題并針對提高全體師生的科學素質(zhì)，確定了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、傳播科學知識”的科普活動主題，圍繞主題開展各項科普宣教工作，多種方式動員全校師生參與，并結(jié)合科學發(fā)展觀教育活動，有力推動了全校師生科學素質(zhì)的提升。發(fā)揮學校優(yōu)勢，加大宣傳力度利用學校工作的特點和優(yōu)勢，開設(shè)宣傳專欄，廣泛宣傳科學知識，傳播科學思想，引導(dǎo)師生培養(yǎng)科學精神，樹立科學發(fā)展觀。同時也使廣大社區(qū)群眾和青少年認識到全民禁毒應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭是全社會共同責任。充分利用現(xiàn)有宣傳教育實踐活動，并結(jié)合文體活動的開展，掀起科普宣傳高潮，強化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人的科學素質(zhì)。加強學習，提高認識，營造全局學習、終身學習的良好氛圍，大力倡導(dǎo)全校教師學習之風，引導(dǎo)干部教師工不斷加強對現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習，通過組織開展課堂教學和技能比武，課題研究、教師自制多媒體課件等活動，不斷提高其與科技發(fā)展同步、運用現(xiàn)代科學技術(shù)提高工作效能的能力。以科學教育為關(guān)鍵，積極推進未成年人科學素質(zhì)行動。引導(dǎo)學生認識到什么是“崇尚科學”、什么是 “愚昧無知”，使學生弘揚科學精神，掌握科學知識，應(yīng)用科學方法，學會科學思維，培養(yǎng)學生“崇尚科學、熱愛科學”的意識。加強應(yīng)急知識管理，培養(yǎng)學生關(guān)愛生命，關(guān)注健康和避險知識，提高對學生的環(huán)境教育，深入開展綠色學校的創(chuàng)建工作，推廣校園節(jié)能減排，提高學生參與支持美麗校園建設(shè)的積極性。第五篇：全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)**團區(qū)委XX及XX工作計劃年終總結(jié)：/article/bgzj/gzzjnew/XX年，團區(qū)委按照《**區(qū)全民科學素質(zhì)行動XX年工作要點》的統(tǒng)一部署，以XX舉辦一屆有特色、高水平的奧運會為契機，緊緊圍繞黨政中心工作，不斷豐富工作載體、創(chuàng)新工作形式、提升工作效果，大力普及科學知識、傳播科學方法、弘揚科學精神，進一步提高了廣大青少年的科學素質(zhì)，在全區(qū)營造了知科學、學科學、用科學的良好氛圍。黨的十七大勝利閉幕之后，團區(qū)委及時組織來自我區(qū)機關(guān)、企業(yè)、醫(yī)藥、部隊、宗教等各界青年代表召開了學習貫徹十七大精神座談會，與會人員結(jié)合各自實際，從不同角度暢談了學習黨的十七大精神的體會，并紛紛表示將進一步認真學習、宣傳貫徹黨的十七大精神，理解和把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并用以指導(dǎo)工作實踐，把思想和行動統(tǒng)一到落實十七大精神上來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本崗，振奮精神，扎實工作，為構(gòu)