(通用)黨員先進性教育個人整改方案-在線瀏覽
2024-11-15 07:09本頁面
【正文】 剖析１．政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想就無法深刻地認識。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認為本科了，教教高中已差不多。存在這一問題，也是思想上認識不足。對學(xué)生的思想教育做得不夠到位．在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護．而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。３．不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，其實有悖于黨員的先進性。２．在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生”自主、探究、合作的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。３．爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家?？傊?，通過這次黨性分析教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、,有責(zé)任,有能力,，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。更多精彩范文點擊主頁搜索二、存在問題與剖析１．政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和”三個代表”的重要思想就無法深刻地認識。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認為本科了，教教高中已差不多。存在這一問題，也是思想上認識不足。對學(xué)生的思想教育做得不夠到位．在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護．而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。更多精彩范文點擊主頁搜索３．不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，其實有悖于黨員的先進性。２．在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生”自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實施一3更多精彩范文點擊主頁搜索條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。３．爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家?？傊?，通過這次黨性分析教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、,有責(zé)任,有能力,，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。通過認真討論研究，結(jié)合廣大干部職工群眾提出的意見和建議，特制定出以下整改方案。二、整改工作的主要內(nèi)容及措施（一）加強學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)和工作水平。按照“保先”教育
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