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正文內(nèi)容

食物中毒與疫情報告應(yīng)急處理制度-在線瀏覽

2024-11-15 06:43本頁面
  

【正文】 。三.報告內(nèi)容1.發(fā)生食物中毒或疑似食源性疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生的時間。3.造成食物中毒或疑似食源性疾患的可疑食物或原因。5.報告人與報告時間,并填寫報告記錄。2.立即停止飯菜食品供應(yīng)并保留封存造成或?qū)е率澄镏卸净蚴吃葱约不嫉氖称芳捌湓稀⒐ぞ?、設(shè)備和現(xiàn)場。第四篇:食物中毒應(yīng)急處理制度石樓縣人民醫(yī)院食物中毒應(yīng)急處理制度食品生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)建立顧客投訴登記,制定人員負(fù)責(zé)接待投訴,并做好詳細(xì)記錄。主動協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人。積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的工作人員對事故的調(diào)查,如實提供資料、情況及數(shù)據(jù),協(xié)助采集樣品。第五篇:應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校傳染病疫情報告制度、提克阿熱克鎮(zhèn)中學(xué)傳染病疫情報告制度為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,保證正常的教學(xué)秩序,特制定如下制度:一、學(xué)校要組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》,必須人人重視,加強(qiáng)預(yù)防。班主任對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況。二、班主任和教師發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)該立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要在一小時內(nèi)上報管理中心,2小時內(nèi),管理中心應(yīng)該立即報告鞏留縣疾病預(yù)防控制中心和鞏留縣教育局。法定傳染病(1)甲類傳染?。菏笠?、霍亂。(3)丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。其他傳染病省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和 其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。在同一宿舍或者同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。三、防治管理組織和任務(wù)學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)制,成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。工作任務(wù)(1)嚴(yán)把三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群(2)做到五早:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。一旦發(fā)生傳染病事件,疫情報告人及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,召集傳染病應(yīng)急小組成員,做好專冊登記,統(tǒng)計人數(shù)。重大疫情由疫情報告人于1小時內(nèi)上報疾控中心、教育衛(wèi)生行政部門。提克阿熱克鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案一、工作目標(biāo)普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我防范意識。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生、不在校園蔓延。依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理??焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財力的儲備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。結(jié)合學(xué)科教學(xué),充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段,廣泛深入地
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