讀賞識你的孩子心得體會-在線瀏覽
2024-11-15 06:30本頁面
【正文】 ，而周弘并不放棄對女兒教育、讓她像一個正常孩子說話生活的希望。只要能讓我抱著會說話的女兒，只要女兒喊我一聲‘爸爸’，我就心滿意足了。充滿磨難的人生之路”，在書中敘述時流露出絲絲對女兒的心疼。周弘校長在教育女兒的過程中摸索出了賞識教育法這一瑰寶，他成為了一所特殊學(xué)校的校長。這樣就能在賞識中發(fā)現(xiàn)更多孩子的優(yōu)點，發(fā)掘孩子的無限潛力，讓孩子變得更加優(yōu)秀。每一個家長都會覺得自己的孩子是比別人好的，發(fā)現(xiàn)自己孩子的好處與優(yōu)點，但是曾幾何時，我們都被家長講過說：“你看某某某，她成績比你好，你怎么就不能超過她？”、“你這次怎么不是第一名？”，久而久之似乎自己覺得自己被爸爸媽媽嫌棄了。在這種教育模式下，往往一開始會對孩子的成績方面產(chǎn)生莫大的激勵作用，但同時也給孩子的心里留下了陰影，孩子們開始覺得自己似乎失去了在爸爸媽媽心目中難以取代的地位，在過高的期望值與壓力下，孩子喪失了學(xué)習(xí)的激情，慢慢的開始懈怠，因為，爸爸媽媽的話總是讓他覺得自己已經(jīng)遠遠落后于其他人，無論如何趕超都無法比過別人家的孩子，他們會認(rèn)為已經(jīng)沒有必要再學(xué)習(xí)下去。慢慢的，孩子會變得比以前更加的優(yōu)秀，重新找回了自信心的孩子總是那么充滿朝氣，充滿陽光。常常對他說一句“你真厲害”或者是“你真棒”，這是一個讓孩子快樂成長的奧秘。一句“你真行”，消除了孩子做事情時的的恐懼感；一句“你真行”，激發(fā)了一個孩子對未知事物的求知欲；一句“你真行”，喚起了孩子對一切生命的熱愛；一句“你真行”，讓孩子找到了在學(xué)習(xí)時候的快樂感覺。賞識孩子告訴我們，細(xì)節(jié)也是決定成敗的關(guān)鍵因素。如果說你想讓一個4歲的孩子學(xué)會自己穿衣服時，請不要說：“你如果現(xiàn)在能夠自己穿上衣服，我下午就給你買一支雪糕?！痹谶@樣的提示下，他努力的穿好了自己的衣服，就會感覺到自己確實已經(jīng)長大了，孩子就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而使得自身自信心大增。反之，如果孩子經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，漸漸地，孩子也會否定自己，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而漸漸地產(chǎn)生自卑感。要以正面鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，經(jīng)?？洫労⒆拥拈W光點，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較，讓孩子更加清楚的知道自己長大了，進步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。人們都說：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。這也是賞識教育的基本理念。不僅僅是因為是孩子的成長需要賞識，而是因為賞識使他們變得越來越好，不是因為壞孩子需要抱怨，而是因為抱怨會使他們變得越來越壞。想要教育好孩子，就讓我們從賞識他們開始。但是這個世界上并不是好心就能得到好結(jié)果的，隨著社會文明的發(fā)展，家長漸漸開始跟不上形勢，好心辦壞事的家長也猶如過江之鯽，所以我在想，當(dāng)我當(dāng)上家長之后，我一定要與時俱進，活到老學(xué)到老，用先進的知識教育我的孩子，以夸獎的方式賞識我的孩子，這樣才會讓我的孩子更加優(yōu)秀，性格也會更加陽光。在書中我細(xì)細(xì)體味著周婷婷的成才之路，我被這個孩子能以堅強的意志獲取幸福人生而感到高興，更多的是為偉大的父愛而感動，為周弘老師用實踐有力詮釋賞識教育的魅力而折服。但在同時她又是幸運的，偉大的父愛促使著周弘老師走出了一條發(fā)揮女兒視覺優(yōu)勢，及早學(xué)習(xí)書面語言，以書面語言系統(tǒng)做支撐，帶動口頭語言系統(tǒng)形成的新路子。教育的最高境界是教育孩子與自己的生命相和諧、與周圍人的生命相和諧，與大自然萬物相和諧。作為一名教育工作者，最重要的就是要以人為本，要通過教育使得孩子的眼神越來越有智慧的光芒，越來越熱愛生命、熱愛生活。我細(xì)細(xì)品味著賞識教育，告訴自己家長和老師應(yīng)該怎樣對待孩子，決定著孩子的命運。在未來，對于內(nèi)向不自信的孩子，我們要耐心地關(guān)心幫助他們，努力地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，在閃光點上不斷地給予他們肯定和鼓勵。如果他有了進步，作為老師就應(yīng)該在全班所有的同學(xué)面前表揚并且肯定他，相信這對他來說會是很大的激勵。因為有了賞識，才會有尊重，才會有孩子的進步。賞識，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1