【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察,能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。2．能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述出怎樣通過(guò)平移使兩個(gè)圖形互相重合。像滑滑梯、索道、小火車等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。像轉(zhuǎn)椅、大風(fēng)車、大轉(zhuǎn)
2025-01-15 02:09
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)結(jié)合生活實(shí)例，感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，并能用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)生活中常見的旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、摩天輪，這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。玩滑梯、推積木、小猴表演，這些都是平移現(xiàn)象。課堂活動(dòng)２.把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊。１.取一根線，一端拴住一顆鈕扣，用手拿著另一端作旋轉(zhuǎn)。
2025-02-06 22:10
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。2．能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。3．通過(guò)對(duì)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的感知，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2025-02-06 18:15
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素質(zhì)。，體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。鐘面地球儀齒輪風(fēng)車
2025-02-13 08:34
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。2．能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。3．通過(guò)對(duì)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的感知，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。平移旋轉(zhuǎn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)討論物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”?！?/span>
2025-02-06 21:01
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察,能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。2．能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述出怎樣通過(guò)平移使兩個(gè)圖形互相重合。蕩秋千樓房會(huì)平移嗎？聰明的設(shè)計(jì)師距門30cm門寬50cm旋轉(zhuǎn)門平移門上海音樂(lè)廳成功平移60多米。
【摘要】你還見過(guò)哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？說(shuō)出下面現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？并用手勢(shì)做出它的動(dòng)作。1、是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。向（）平移（）格1234向（）平移（）格左4火箭圖向（
2025-03-02 22:48
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平溪鎮(zhèn)楊柳小學(xué)劉洋課堂活動(dòng)：生活中有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？生活中有哪些平移現(xiàn)象呢？小烏龜向移動(dòng)了格，笑臉向移動(dòng)了格。
2025-01-24 02:11
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移鐘面地球儀齒輪風(fēng)車摩托車籃球直升飛機(jī)推拉門其它電風(fēng)扇這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課堂活動(dòng)：你還能用這顆紐扣作平移嗎？取一根線，一端拴住一顆紐扣，用手拿著另一端做
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。21讀作：二分之一。1—21—2拿一張長(zhǎng)方形的紙，把它平均分成2份，并把它的涂上顏色。
2025-02-13 09:38
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使同學(xué)們初步理解周長(zhǎng)的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動(dòng)手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)換的思想。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)什么是周長(zhǎng)呢?什么是周長(zhǎng)？桌布一周的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)。樹樁面一周的長(zhǎng)度是樹樁面的周長(zhǎng)。什么是物體的周長(zhǎng)呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、同學(xué)們初步理解周長(zhǎng)的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動(dòng)手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)換的思想。哪邊的周長(zhǎng)更長(zhǎng)一些??！桌布一周的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)。樹樁面一周的長(zhǎng)度是樹樁面的周長(zhǎng)。閱讀要求：一邊輕
2025-02-14 20:56
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個(gè)半個(gè)把一張長(zhǎng)方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。填一填：1、把4個(gè)桃子平均分給兩個(gè)小猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。2、把2個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。你知道嗎?
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使同學(xué)們初步理解周長(zhǎng)的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動(dòng)手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)換的思想。桌布一周的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)。樹樁面一周的長(zhǎng)度是樹樁面的周長(zhǎng)。圍圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。議一議，哪條繩子的
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