【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊優(yōu)質(zhì)課教案(一個數(shù)除以小數(shù)) ：觀察下表，發(fā)現(xiàn)了什么？？引導學生對比列與列之間被除數(shù)和除數(shù)的變化。 引出復習“商不變的規(guī)律”：在除法里，被除數(shù)與除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)，（0...
2024-10-25 15:09
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級數(shù)學上冊米31米×62316231372縮小100倍擴大10倍31擴大10倍×12如果漆這塊黑板，每平方米要花，
2025-02-15 18:21
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊一個數(shù)除以小數(shù)(例4、例5)教案 一個數(shù)除以小數(shù) 【學習內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第28頁例4及“做一做”、第29頁例5及“做一做”，練習七第1～6題。 【課程...
2024-10-25 15:19
【摘要】小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。3、下面不用寫小數(shù)點。小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷
2025-02-13 12:09
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊一個數(shù)乘小數(shù)一個數(shù)乘小數(shù)教學內(nèi)容教科書第2頁的例2，第3頁的小數(shù)乘法法則和它下面的“做一做”，練習一的第5～9題．教學目的1．使學生初步理解、掌握一個數(shù)乘小數(shù)的意義和計算法則．2．培養(yǎng)學生的推理能力．教學過程一、復習1．復習小數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則．
2025-02-15 00:43
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊教案一個數(shù)乘以小數(shù)2教學目標（一）理解一個數(shù)乘以小數(shù)的意義，掌握一個數(shù)乘以小數(shù)的計算方法。（二）掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，提高抽象概括的能力。教學重點和難點重點：掌握一個數(shù)乘以小數(shù)的意義和計算方法。難點：理解一個數(shù)乘以小數(shù)的算理。教學過程設計（一）復習準備1．說一說
2025-02-06 21:23
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。：學會用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學問題，培養(yǎng)大家的探究能力。：使大家體會數(shù)學來源于生活，數(shù)學就在身邊，而且服務于生活，感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大？陽臺的面積是多少平方米？？討論：？
2025-02-06 22:02
【摘要】第一篇：小學數(shù)學五年級上冊《一個數(shù)除以小數(shù)》說課稿 教材 除以小數(shù)的數(shù)字是第五版的第三單元的第二內(nèi)容。分數(shù)除法之后是整數(shù)除法，并且除法之后的除法的除法被劃分為除以整數(shù)的數(shù)字和除以幾個的數(shù)。除數(shù)是分...
2024-10-25 16:50
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學目標：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。：讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應用。23×5=12×24=115288把大100倍，小數(shù)點應向（）移動（）位。把3976縮小1
2025-02-14 19:36
【摘要】小數(shù)的乘法、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結論：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍，積也擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍。仔細觀察，看能得出什么結論？
【摘要】?一、連線。××××××52因數(shù)28因數(shù)45積1260填表:?×?在哪里點小數(shù)點?整數(shù)部分沒有怎么辦?花架×
2025-02-15 01:11
【摘要】一個數(shù)乘小數(shù)小學五年級數(shù)學第一冊第一單元一、復習1、先說意義，再口算出結果。×8×2×12×40×1×82、說一說：、、
2025-01-09 22:31
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。677253要使下列各小數(shù)變成整數(shù)，小數(shù)點該怎樣移動？12.
2025-02-13 14:09
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。，原數(shù)擴大了多少倍？3684÷12＝307，在括號里
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。看誰算得又對又快！÷5÷15÷9===：按要求
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