法在心中主題班會(huì)材料一年六班-在線瀏覽
2024-11-15 05:28本頁面
【正文】 更好。五、活動(dòng)總結(jié)我希望大家會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)做出自己應(yīng)該做的事。第二篇：法在心中主題班會(huì)材料一年五班“法在心中”主題班會(huì)教案一年級五 班教育目的：過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。過程：一、教師談話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。二、《法律就在我們身邊》主題班會(huì) 了解有關(guān)法律知識(shí)。2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。)節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。通過活動(dòng)使學(xué)生初步樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。二、活動(dòng)過程：（一）為什么要學(xué)法？，三點(diǎn)水一個(gè)來念什么？（淶）三點(diǎn)水一個(gè)去念什么？（法）輕松的猜謎為大家?guī)硪粋€(gè)嚴(yán)肅的字眼“法”（教師板書）《法律與我們息息相關(guān)》國家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。所以未成年人的健康成長需要法律給予特殊關(guān)注。這些事例警示我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是多么重要，當(dāng)你的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來保護(hù)自己。同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識(shí)嗎？那有請我們的法律小博士。下面我出幾道法律知識(shí)競賽題來考考大家。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(家庭保護(hù))（3）王某踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺忘在學(xué)校的球場邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。（B）A、糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回。C、搜查陳某的書包。（2）有位14歲的學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒用。（4）當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進(jìn)屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。（6）同學(xué)在公共場交談時(shí)，千萬不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。（8）放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長。（三）用法律的武器來解決身邊的事情。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做？ １、收到匿名信、匿名電話怎么辦？（學(xué)生討論）答:告訴老師和家長一起到派出所去報(bào)案。在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦？答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案?！斗晌覀冇肋h(yuǎn)的好朋友》（六）課堂小結(jié)今天的主題班會(huì)開得很成功，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，爭做知法，守法，護(hù)法的小公民！讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結(jié)束本課。二、班會(huì)過程1．主持人：．“暢談”對法律的理解，以及哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？3．了解真實(shí)案例，明白不懂法的嚴(yán)重性：案例一：2007年5月19日晚10時(shí)許，江蘇省丹陽市一企業(yè)發(fā)生一起盜竊案，近20件、價(jià)值上千元的成品材料被人偷走。經(jīng)查，這些孩子平時(shí)喜歡上網(wǎng)，卻因沒錢進(jìn)網(wǎng)吧而只能“望網(wǎng)興嘆”。當(dāng)晚，6人竄至被盜企業(yè)外，鉆洞進(jìn)入該企業(yè)實(shí)施盜竊。案例二：現(xiàn)年17歲的劉某、16
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