第四單元第二課時復(fù)習(xí)備課-在線瀏覽
2025-02-13 09:13本頁面
【正文】 第四次： 行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？ 出示 填空： 斯帕拉捷是（國家） ，他主要貢獻是：發(fā)現(xiàn)了“超聲波”；我們還知道的科學(xué)家有 ，他主要貢獻 。 斯帕拉捷的科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，你收集到哪些有關(guān)科學(xué)的名人名言？ ，《夜晚的實驗》中哪 些句子中用到呢 ?你能找出來讀讀嗎？引號在句子中又有著什么作用？ 出示句子： （ 1） “難道它薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？”斯帕拉捷這樣猜想的。 （ 3） 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？ 出示： 你能區(qū)分下列引號的作用嗎？ A 表示引用 B 表示特定稱謂 C 表示特殊含義需要強調(diào) D 表示否定和諷刺 F 表示著重論述的對象 (1)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣， “形神兼?zhèn)洌錆M生機 ”。 (3)對于同情中國的內(nèi)山老板，我總是帶著幾分敬意叫 “先生 ”。 小結(jié)： 斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經(jīng)過，以及這一實驗結(jié)果促使人們對超聲波進行研究，并給人類帶來巨大恩惠的事實 ，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家 細心觀察，善于思考，不
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