【摘要】24給予是快樂(lè)的jǐ問(wèn)題句子讀讀詞語(yǔ)：希望臺(tái)階櫥窗難忘給予(ji)不由自主給理解詞語(yǔ)?圣誕節(jié)饒有興趣?富裕羨慕神氣圣誕節(jié)(chri
2025-06-19 12:53
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《給予是快樂(lè)的》是人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)第六單元的一篇自讀課文。本單元主題是“人間真情”。本課將繼續(xù)圍繞這一主題，引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì)，體會(huì)文章的寫作特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到人與人要互相關(guān)心，生命才有意義。設(shè)計(jì)理念：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為?！睂W(xué)生作為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，在教學(xué)過(guò)程
2025-01-25 03:52
【摘要】給予是快樂(lè)的課后反思 《給予是快樂(lè)的》以其新穎的故事和獨(dú)特的觀點(diǎn)感染了每一個(gè)人，這個(gè)外國(guó)文學(xué)作品有很強(qiáng)的人 文性，在謀篇布局上也很有特點(diǎn)。下面是為大家準(zhǔn)備的給予是快樂(lè)的課后反思，希望大家喜歡! ...
2024-09-03 05:07
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思1愛是人類最美好的情感，愛使人間充滿溫暖。第六單元這組課文都是圍繞愛這一主題來(lái)寫的，目的是讓學(xué)生去感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到互相關(guān)愛帶...
2024-12-06 01:12
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課。 師：昨天，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要人物有哪些？（板書：保羅 小男孩）整個(gè)故事是由什么事物引起...
2024-12-03 03:47
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 本人執(zhí)教的《給予是快樂(lè)的》一課，從一些教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(如出示描寫保羅、男孩眼神的句子，讓學(xué)生讀一讀，悟一悟)中，可以看出老師比較用心地進(jìn)行了...
2025-04-03 05:00
【摘要】《給予是快樂(lè)的》語(yǔ)文教案 《給予是快樂(lè)的》語(yǔ)文教案11、自瀆課文三遍； 2、利用工具書自學(xué)生字、詞； 3、找出不明白的問(wèn)題作上標(biāo)記； 導(dǎo)入新課： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《卡...
2024-12-06 01:26
【摘要】24《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)師霞教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)“給予是快樂(lè)的”的含義，激發(fā)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：從文中人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)小男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。課時(shí)安排：1課時(shí)
2025-01-25 02:21
【摘要】1 《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，理解課文重點(diǎn)句子的意思，掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語(yǔ)言材...
2024-08-15 20:57
【摘要】給予是快樂(lè)的“給予”這里是指能夠幫助別人，為別人付出勞動(dòng)，作出奉獻(xiàn)。“給予是快樂(lè)的”就是助人為樂(lè)的意思。給予的含義是什么？預(yù)習(xí)任務(wù)：?1、文中哪些地方給你留下了深刻的印象？（用“——”勾畫出來(lái)）?2、文中哪些地方出乎你的意料？（用“﹏”勾畫）?3、為什么保羅從“內(nèi)心里感受到，給予是
2025-02-14 21:38
【摘要】1 ?給予是快樂(lè)的?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，理解課文重點(diǎn)句子的意思，掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語(yǔ)言材...
2024-09-23 04:32
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。，獲得“給予是快樂(lè)”的真切感受，激發(fā)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想情操。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。能從人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)他們的心理，并憑借具體語(yǔ)言
【摘要】24*給予是快樂(lè)的執(zhí)教者：外馬路第三小學(xué)林澤萍教材分析《給予是快樂(lè)的》是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前一天，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈，使他深深體會(huì)到“給予是快樂(lè)的”。課文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，故事性強(qiáng)。文中小男孩面對(duì)新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述，故事情節(jié)一
2025-01-27 18:33
【摘要】給予是快樂(lè)的執(zhí)教：張會(huì)歌自由讀課文，并思考：保羅是怎么真正理解“給予是快樂(lè)的”？……開始……后來(lái)圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)小男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去，有時(shí)候伸手輕輕摸一下，滿臉
2025-01-26 12:46
【摘要】《給予是快樂(lè)的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)6篇 《給予是快樂(lè)的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。...
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