【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊1.結合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學習分數(shù)混合運算的過程。2.會解決有關分數(shù)乘法的簡單問題,會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中,獲得積極的情感體驗,感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。一條彩帶長60米,某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米,還剩多少米彩帶?
2025-02-15 17:10
【摘要】分數(shù)除以整數(shù)冀教版五年級數(shù)學下冊的計算方法的過程。2.掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,會計算分數(shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學活動,感受數(shù)學知識間的聯(lián)系,增強數(shù)學學習的信心。15×49×41425710×5738×1
2025-02-14 23:30
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?
2025-02-13 07:40
【摘要】分數(shù)除法(三)北師大版五年級數(shù)學下冊?教學目標:?1、借助實際操作和圖形語言,理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。?2、掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。18÷132÷12整數(shù)除以分數(shù),可以轉(zhuǎn)化為乘這個分數(shù)的倒數(shù)。35÷8
【摘要】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么?÷20=&
2024-09-25 20:24
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:理解并掌握分數(shù)與除法的關系。:學會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。:通過動手操作,使大家理解分數(shù)與除法的關系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復習?什么叫分數(shù)單位?6米長的鋼管平均分成2段,每段長幾米?把一個數(shù)平均分成幾份,求每一份是多少,用除法。讀作(
2025-02-15 00:06
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學下冊《分數(shù)除法》教學設計 分數(shù)除法 (二)教學設計 【教學目標】 知識目標: 體驗整數(shù)除以分數(shù)的計算方法,在討論交流的基礎上總結出計算法則,并能正確的計算。 能力目標: ...
2024-11-15 01:31
【摘要】五年級數(shù)學下冊《分數(shù)除法》教學反思 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)除法》教學反思1數(shù)學課要學分數(shù)除以整數(shù)了,這節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,班級的大屏也壞了,讓學生自學吧。 開始我先提出了自學要求。孩子們...
2024-12-06 03:39
【摘要】整數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法(二)有4個同樣大小的餅每人分2張餅,可以分給幾個人?4÷2=2(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人???214218(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人?12(人)31??3
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)與除法的關系。同學們要知道分數(shù)的分子和分母與除法中的被除數(shù)和除數(shù)的關系,能夠解決相關的實際問題。把4個蘋果平均分給兩個孩子,每個孩子分得多少個?把一根鋼管平均截成3段,每段的長度是這根管的幾分之幾?3除以7,商是多少?如果商不用小數(shù)表示,怎么辦呢?3÷
2025-02-13 08:27
【摘要】分數(shù)與除法口答:1、把40棵樹苗平均分給5個小組栽,每個小組栽多少棵?2、把9米長的鋼管平均分成3段,每段長多少米?把米長的鋼管平均分成3段,每段長多少米?911÷3=31(米
2025-01-09 17:45
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:使大家結合具體情境初步認識幾分之一,并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。:結合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動,豐富大家的數(shù)學活動經(jīng)驗,并引導大家和同伴交流數(shù)學思考的結果,獲得積極的情感體驗。、態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學來自生活實際的需要,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心和興趣。用分
2025-02-15 12:32
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學下冊《分數(shù)與除法》教學反思 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)與除法》教學反思 觀察是學生常用的一種學習方法。如在本課得出被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)時,我有意識的提出質(zhì)疑:在分數(shù)與除法的關...
2024-11-15 01:20
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?:結合具體情境,經(jīng)歷列方程和應用等式的性質(zhì)解方程的過程。?:會應用等式的性質(zhì)解一步計算的方程,會用方程解決“已知一個數(shù)的幾倍是多少,求這個數(shù)”的簡單問題。?:積極參加數(shù)學活動,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗,激發(fā)學習解方程的興趣。20克30克?克50克20克
2025-02-15 12:31
【摘要】人教版五年級數(shù)學下冊教學目標。。。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義,寫出兩個除法算式的得數(shù)。做一做:12=12×1316=16÷12(