【摘要】第一篇：神奇的鳥島教案（推薦） 《神奇的鳥島》 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解鳥島是個(gè)美麗的地方，是“鳥的樂(lè)園”，感受鳥的團(tuán)結(jié)，體會(huì)鳥島的神奇。 2、學(xué)習(xí)課文第二自然段，體會(huì)這一段是怎樣寫具體...
2024-10-28 14:49
【摘要】第一篇：《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：讀通課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、過(guò)程與方法：正確、流利地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：整體感知課文內(nèi)...
2024-10-25 13:02
【摘要】第一篇：神奇的鳥島教案 神奇的鳥島教案 一、課文特點(diǎn)： 這是一篇介紹地方特點(diǎn)的文章，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，讀起來(lái)瑯瑯上口。課文介紹了鳥島的地理位置；那里的景色令人眼花鐐亂；尤其是島上的十萬(wàn)多只水鳥相融洽...
2024-10-28 14:34
【摘要】第一篇：(教案) 神奇的鳥島教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)、鞏固本課的重點(diǎn)字詞。 2、理解第2自然段的主要內(nèi)容，體會(huì)這一段是怎樣寫具體的。 3、有感情地朗讀課文，了解鳥島是個(gè)美麗的地方，是鳥的樂(lè)園，感受...
2024-10-25 13:19
【摘要】1《》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．借助詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，感知鳥島的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多的特點(diǎn)。3．知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥島，懂得鳥是人類的朋友，從而自覺(jué)地愛(ài)鳥、護(hù)鳥。教學(xué)重點(diǎn)：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：1．理解課文內(nèi)容
2025-01-29 18:43
【摘要】一、放大鏡放大鏡就是：一個(gè)短焦距的凸透鏡成像原理：物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像思考題：⑴應(yīng)把物體放在離放大鏡多遠(yuǎn)的位置才合適呢？⑵要想使物體看起來(lái)更大該怎么辦？答：⑴應(yīng)把物體放在凸透鏡的焦距以內(nèi)；⑵物體在焦點(diǎn)以內(nèi)，且靠近焦點(diǎn)處。二、顯微鏡顯微鏡
2025-01-27 13:47
【摘要】神奇的鳥島奪目覓食掠取碧波萬(wàn)頃眼花繚亂盤旋踱步俯沖翻過(guò)日月山，穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖。踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂。碧波萬(wàn)頃眼花繚亂覓食奪目踱步盤旋俯沖掠取自學(xué)提示：默讀課文第二自然段思考：
2025-01-14 06:17
【摘要】北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元你能在地圖里找到青海嗎？青海湖鳥島青海湖鳥島鳥島朗讀課文，圈出生字，并讀讀生字所在的句子。踱步覓食融洽掠取俯沖敵害碧波萬(wàn)頃眼花繚亂色彩奪目錦繡畫卷認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一
2025-02-13 06:42
【摘要】五年級(jí)課件教者：甘肅白銀平川區(qū)三中梁國(guó)香甘肅白銀平川區(qū)三中梁國(guó)香制作浩瀚詩(shī)扉領(lǐng)略真諦遨游步履質(zhì)樸無(wú)華甘肅白銀平川區(qū)三中梁國(guó)香制作神奇的書質(zhì)疑，結(jié)合實(shí)際名言回答。甘肅白銀平川區(qū)三中梁國(guó)香制作甘肅白銀平川區(qū)三中梁國(guó)香制作邊聽(tīng)邊做標(biāo)記，重音，句中停頓。
【摘要】第一篇：課時(shí)2-鳥島_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、能在課文語(yǔ)言環(huán)境中自主認(rèn)識(shí)“島、陸、續(xù)、麻、蛋、隨、碰、類”8個(gè)生字，積累“鳥島、陸續(xù)、熱鬧、密密麻麻、鳥蛋、隨手、因?yàn)?、人類?個(gè)詞語(yǔ)，重...
2024-11-14 23:03
【摘要】蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元你能在地圖里找到青海嗎？青海湖鳥島青海湖鳥島鳥島聽(tīng)課文朗讀，圈出生字，并讀讀生字所在的句子。cháo西部筑巢養(yǎng)育密密麻麻玉白色拾到因?yàn)槿祟愓J(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫。青海湖
2025-02-15 11:56
【摘要】第一課“神奇的貨幣”探究1：A不同商品的共同特征是什么？B母親親手為自己織的毛衣是不是商品？為什么?1、商品的含義：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。第一目貨幣的本質(zhì)1、商品和貨幣的密切聯(lián)系商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。（一）貨幣的本質(zhì)探究2案例剖析
2025-01-19 21:29
【摘要】第一篇：錦州站四《神奇的鳥島》教案李瑋 《神奇的鳥島》（寫景）第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 錦州市古塔區(qū)站四小學(xué)李瑋 一、教案背景 1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：語(yǔ)文2，課時(shí)：2 3、師生課前準(zhǔn)備...
2024-10-28 16:15
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讀課文，了解鳥島是個(gè)美麗的地方，鳥的數(shù)量多，種類 多，鳥類在遇到敵害來(lái)犯時(shí)能共同對(duì)敵，感受大自然的神奇。 2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀一個(gè)字。 3、有感情地...
2024-08-14 23:41
【摘要】神奇的鳥島北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭大雁，小巧玲瓏的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗
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