小學四年級第一學期期末教學工作總結-在線瀏覽
2024-11-15 03:55本頁面
【正文】 識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。樹立全面發(fā)展的教育教學觀。在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力。第二篇：四年級第一學期期末班主任工作總結四（2）班第一學期班主任工作總結（戚老師）本學期我擔任四年級(2)的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過師生一學期的共同努力，取得了一定的成績。一個班級要想積極、和諧、健康、團結的向上發(fā)展，必須有一個良好的班風做保證，班風好則學風好。讓他們在管理上、學習上、紀律上、衛(wèi)生上互相影響，互相制約，互相促進、帶動全班。這樣既能在班級的紀律、學習及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，從而增強班級的凝聚力。二、學會正確關愛，營造溫馨班級。如果這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助、關心、照顧、體恤和鼓舞，那么整個班級便是溫馨的，溫暖的。尤其是對待后進生，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給他們，給他們以更多的關注，更多的投入。并大膽吸收后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。三、強化常規(guī)教育，帶動教育教學工作的開展。教育和訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等方面。建立值日班長制。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，檢查班級情況。民主選舉班干部。同時也能時時督促班干部把事情做好。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。事事落實到個人。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。因此我利用每周四的班會，結合每周一國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。同時，利用一切可以利用的時間開展補差工作，使其盡快提高成績。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一學期沒有發(fā)生安全事故。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。在交流的過程中，積極爭取了家長的理解與信任，爭取了家長的支持與配合。以上是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。第三篇：2010——2011學第一學期期末教學工作總結2010——2011學第一學期期末教學工作總結余 祖 強光陰似箭，一眨眼的功夫，一個學期就過去了，回想本學期，本人認真做好自己的本職工作，并廣泛涉獵各種知識，增加自己的理論知識。在教學工作中，秉承教書育人宗旨，努力的開展教學工作，明確自身的工作目標，為培養(yǎng)“技能+特長”人才作出自己應有的貢獻。對于非音樂專業(yè)的《音樂》課，既要考慮教材又要考慮學生在課堂上的課堂氣氛等因素，所以“如何定位本課程”和“確定教學內(nèi)容”是我遇到的第一難題。最后把本課程定位為在學習自己專業(yè)之余的放松、釋放，同時也學到一點音樂知識。時代的需要，社會形勢的變化，學校對人才不斷引進，對于我們每位教師來說，都應該從心里感到一種危機感，今天不努力工作，明天你就得努力找工作！除在學歷上的不斷晉升，對自己獲取相關的資格證書也開始了努力，現(xiàn)已經(jīng)獲取了幼兒園園長上崗證、導游資格證，并且努力再獲取其他的等級證。因為我們的學生很多的基礎非常差，如果完全按教材的教學任務、內(nèi)容來上，是很不現(xiàn)實的。2）采用“虛實結合”的教學方法?？傊?，每一學期結束都會有不一樣的體會，感覺自己的知識面急需擴展，不應滿足于現(xiàn)狀，只有不斷的提高，對知識的不斷求知、探索才能在人才濟濟的市場中立足腳跟。第四篇：小學四年級數(shù)學第一學期教學工作總結2012秋四（2）班數(shù)學教學工作總結港區(qū)一小姚葉青“光陰似劍，日月如梭”，隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學期又過去了。懂得了學生學好數(shù)學的重要性，它來源于生活，又應用于生活，它對兒童的發(fā)展是多么的重要。和三年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。就可
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