小學高段數(shù)學教研組工作總結(jié)(精)-在線瀏覽
2024-11-15 03:45本頁面
【正文】 教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《2011版小學數(shù)學課程標準）》的學習，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課計劃。二、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1．認真落實集體備課制度。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。課后及時寫好教學札記。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。全體數(shù)學教師開展“童本課堂”我先行的教研活動。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學水平。切實減輕學生的課業(yè)負擔。4．本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。1．積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。3．進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，．進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣。每個教師既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。一、爭創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型的教師團隊。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。創(chuàng)設同事間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型組內(nèi)文化。在實施“六認真工作要求”中，我們對每一個環(huán)節(jié)都非常重視，而且全組教師都能按時備課，而且內(nèi)容詳盡，各俱特色。單元考核：平時組內(nèi)單元檢測卷由每位教師分擔、把關，每次檢測兩個年級的班級都能認真做好質(zhì)量分析。一學期中全組教師每人校內(nèi)聽課10節(jié)以上、校外聽課5節(jié)，并及時寫好聽課反思或隨感，而且每次外出聽課回來，肯定把先進的理念與方法，讓組內(nèi)教師共享！針對學生設計作業(yè)、作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)。圍繞“數(shù)學與生活實踐聯(lián)系 提高新課程教學”這一研究專題，通過開展教研活動，逐步使新穎的課堂激發(fā)起學生最大的學習興趣，使課堂教學真正成為學生喜歡的課堂教學?？梢哉f，教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩。集體備課、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進新課程的意識，我們高段數(shù)學教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展?！敖逃某兄Z在于教學的質(zhì)量，學生的成長賴于良師的敬業(yè)。第四篇：小學高段數(shù)學教研組工作總結(jié)北關小學2016—2017學 第一學期高段數(shù)學教研組工作總結(jié)王春芳高段數(shù)學教研組是一個積極向上的群體。在這個學期內(nèi)，不抱怨、不氣餒，繼續(xù)著“勤學、善思、細研、實干”的準則，一如既往，再接再厲；同時我們也在冷靜中思考不足，針對存在的問題積極改進工作。教育的發(fā)展決定了教學活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。組織教師認真學習了《新課程標準》、《小學數(shù)學教師說課法》，進一步領會新課標的精神，以新課程改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學教學常規(guī)是指在長期教學實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學規(guī)
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