【正文】 ,最后全軍覆沒。蔣介石曾揚言:紅軍過不了金沙江,過了金沙江過不了彝族區(qū),過了彝族區(qū)過不了大渡河。在從安順場向滬定橋進軍途中,紅軍官兵在敵人的阻擊下,一晝夜急行軍120公里,這樣的速度和意志力、戰(zhàn)斗力,達到了人類體能的極限。、嚴守紀律、緊密團結的精神,這是長征精神的內(nèi)在要求。長征的勝利是全黨全軍緊密團結、共同奮斗的勝利。這三樣東西可真是頂了大事呀!”。指導員說:“這是四方面軍慰勞我們的?！币舱沁@種友誼和溫暖,鼓勵和支撐著紅軍戰(zhàn)士走出草地,創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡。長征中的各路紅軍實行戰(zhàn)略轉移雖然獨立進行,但在長征這一全局中,各部隊又是密切配合的,如紅二方面軍、四方面軍對中央紅軍長征的配合、支援以及中央紅軍對其他主力紅軍長征的配合、指引作用。如懋功會師時,剛翻過雪山的紅五軍團第37團,為了執(zhí)行上級命令,他們?nèi)讨囸I、寒冷和極度疲勞,重翻夾金山,為會師部隊擔任警戒。,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神,這是長征精神的內(nèi)在根據(jù)和外在表現(xiàn)。長征中群眾路線的貫徹和實施,是由黨的性質和宗旨所決定的,也是半殖民地、半封建社會中國特殊國情所決定的,更是長征中的嚴酷環(huán)境所決定的。長征與根據(jù)地斗爭一個重要的區(qū)別就在于是無根據(jù)地、無后方、無依托,甚至最終的目標都不確定的戰(zhàn)略大轉移。長征前,黨沒有處理民族問題的經(jīng)驗,而長征所經(jīng)過的地區(qū),往往又是我們?nèi)罕娀A相對薄弱的少數(shù)民族地區(qū)。因此,執(zhí)行正確的民族政策至關重要。在民族問題上,十分重視同各族人民群眾的密切關系,把群眾路線貫徹于民族政策之中,積極宣傳和執(zhí)行民族平等、民族團結和宗教信仰自由的政策,尊重少數(shù)民族的風俗習慣,認真保護群眾的利益。毛澤東同志曾經(jīng)對國民黨軍和紅軍作過一個比較，他說：“同樣一個兵，昨天在敵軍不勇敢，今天在紅軍就很勇敢。戰(zhàn)爭不僅僅是物質力量的抗衡，更是戰(zhàn)斗精神的拼搏。因此，“為人民利益而戰(zhàn)”作為一種信念，一種人生觀、價值觀，始終成為激勵廣大指戰(zhàn)員奮勇向前、有進無退的最強大的精神動力。一部紅軍長征史，就是一部反映軍民魚水深情的生動歷史。其中,對黨、對革命無比忠誠和堅定不移的理想信念是長征精神的靈魂和核心。顧全大局、團結協(xié)作是長征精神的內(nèi)在要求。實事求是、獨立自主的創(chuàng)新膽略是長征精神的根本要義。具體表現(xiàn)為：缺乏正確的人生觀、價值觀——人的價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一，人的自我價值只存在社會中才能實現(xiàn)。有的，把勤勞、儉樸、正直、愛國、講究民族氣節(jié)、尊老愛幼、互相幫助等中華民族的傳統(tǒng)美德丟棄，把講究吃穿享受，當成是人生價值實現(xiàn)的象征。比如，有些學生在學校是個好學生，在家卻是蠻橫無理。把自己置身于社會這個大環(huán)境之外，總感覺“事不關己，高高掛起”。這種堅強的信念、偉大的精神，鑄造了我們的軍魂和黨魂，創(chuàng)造了偉大的奇跡。習近平主席在十二屆人大一次會議上指出：實現(xiàn)中國夢就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神!這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之夢!愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量!愛國主義是指引中國人民前進方向，昭示著華夏兒女價值歸屬的旗幟!長征精神，是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族風格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。學校全面實施素質教育要以此作為出發(fā)點和著力點，引導青少年學生樹立起以集體主義為核心的社會主義價值觀，把個人的成長與國家的復興結合起來，肩負著承前啟后的歷史責任，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍。（2）弘揚長征精神，有助于增強青少年學生樹立三個自信2012年12月，中央政治局常委、書記處書記劉云山在全國組織部長工作會上指出：要切實地加強理想信念教育，引導黨員干部進一步堅定中國特色的道路自信、理論自信、制度自信，以良好的精神狀態(tài)為實現(xiàn)偉大中國夢而奮斗!我們黨的自信是自覺走中國特色社會主義道路的思想基礎，是實現(xiàn)中國夢的先決條件!只有我們弘揚長征精神，堅定理想信念，才能引導青少年進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信!受市場經(jīng)濟大潮中西方價值觀念影響，青少年中出現(xiàn)了政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值觀取向功利化、奉獻精神弱化等現(xiàn)象，對青少年樹立正確的人生觀、價值觀帶來不良影響!美國作家哈里森為此，很有必要利用長征精神武裝青少年的頭腦，并對青少年進行理想信念教育，樹立牢固的政治信念，強化對中國特色社會主義共同理想信念的認識，確保青少年學生理想信念教育的正確方向。長征的歷史表明，長征是人類歷史上不怕任何艱難險阻、頑強拼搏、挑戰(zhàn)人類生存極限的楷模。據(jù)統(tǒng)計，長征中平均每天走37公里，平均每前進70米就犧牲一名紅軍將士。中國夢的未來，依靠廣大青少年，青少年是中國夢的主體力量之一。弘揚長征精神，能夠加強社會主義核心價值體系對青少年的引領作用，能夠為青少年學生追求中國夢注入強大的精神力量。當前，青年學生中不同程度上存在著不思進取，甘居平庸，缺乏誠信，考試作弊等現(xiàn)象。三、在青少年學生中開展長征精神教育的途徑學校德育如何利用長征文化、長征精神積極拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內(nèi)容，通過學生自身對長征精神的積極思維過程與情感體驗使之內(nèi)化,引導學生主動動接受,培養(yǎng)其自律品質，讓學校德育工作得到健康持久的發(fā)展，真正發(fā)揮長征精神的養(yǎng)德功效呢？以下途徑值得探索。組織學生到紅軍長征走過的雪山草地及其周邊的紅色舊居遺址實地參觀學習，通過現(xiàn)場點評，現(xiàn)場講解，現(xiàn)場互動接受革命傳統(tǒng)教育、學習優(yōu)良作風、樹立理想信念。2．專題教學。3．體驗式教學。通過體驗式教學，進一步增強學生艱苦奮斗、為人楷模、緊密依靠群眾的理念。開發(fā)一系列反映紅軍長征爬雪山、過草地，在艱苦歲月里與敵人斗爭為主要內(nèi)容的案例組織教學。5．社會實踐教學?？刹扇∩鐣嵺`教學如組織學生入戶調(diào)查和到工礦企業(yè)、農(nóng)村、牧區(qū)、街道、學校、醫(yī)院等基層參觀考察等形式。編寫紅色經(jīng)典藝術教育教材，傳唱紅色經(jīng)典歌曲。7．訪談式教學。通過座談互動，讓學生對紅軍長征革命斗爭史、紅軍長征精神有更為全面的了解和更為深刻的感悟，通過革命先輩及其后代自覺踐行和弘揚紅軍長征精神的平凡舉動，讓學生真切感受到紅軍長征精神代代相傳?！緟⒖嘉墨I】[1]（2013年3月17日）[J].新華月報，[2](2012年11月18日)[N].人民日報，[3][N].光明日報，[4]毛澤東選集（14）[M].人民出版社，1991[5]鄧小平文選（13）[M].人民出版社，1994第二篇：弘揚長征精神弘揚長征精神，展望未來之路長征是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地進行的戰(zhàn)略大轉移。在這二萬五千里的行程中，中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝了險惡的自然環(huán)境、慘烈的敵我戰(zhàn)斗，留下了四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻越夾金山、穿越大草地等輝煌詩篇。它是中華民族精神中最為燦爛的瑰寶之一。紅軍長征的紅色精神鼓舞著一代又一代的官兵們。然而，新一代紅軍的傳人們并沒有躺在先輩們創(chuàng)造的功勞簿上，真正履行好我國軍隊新世紀新階段歷史使命，還有很多事情要做，他們駐守在祖國各地，保衛(wèi)著祖國的領土，給祖國人民一個安定的生活環(huán)境，讓我們的祖國安定祥和繁榮富強。強渡烏江天險、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河等長征的經(jīng)典戰(zhàn)役被多次搬上銀幕，許多看過這些電影的學生深受感染。紅軍長征的紅色精神也鼓舞著一代又一代的學者不斷的探索。三十年來陳宇大校已九次沿著紅軍長征的路線實地考察研究長征，傾三十年之精力研究紅軍長征史，著書立說五十多部。他在1995年出版的專著《長征精神萬歲》一書中將長征精神提煉為：堅持信念，吃苦犧牲，求實創(chuàng)新，團結自律。早在1936年，一位名叫埃德加在今年紀念紅軍長征勝利70周年的重走長征路活動中，很多外國人也參與其中。長征精神已經(jīng)跨越了時代的界限。當前，中國共產(chǎn)黨正在領導全國人民進行建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。長征的不朽精神將激勵著我們在新的長征道路上戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇往直前！第三篇：如何弘揚長征精神如何弘揚長征精神“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。從這首詩讓我體會了那戰(zhàn)火紛飛的年代，感受了到紅軍的英雄氣概，領略了革命先烈的豪情壯志。長征是什么？360百科中是這么說的“1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍(紅一方面軍)為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略大轉移，退出中央根據(jù)地進行長征。1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅與紅一方面軍會師。但是僅僅是這么簡單嗎，當然不是。長征精神的內(nèi)涵簡而言之就是“不怕犧牲、前赴后繼的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。同樣在社會主義現(xiàn)代化的今天，這種精神依舊需要傳承下去。在新的時期，我們進行的社會主義現(xiàn)代化建設，就是新的長征。當年紅軍長征的路是艱苦的、漫長的；但是新長征的路并不會輕松，它只能更艱苦、更漫長。但是作為大學生的我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，將不斷的激勵我們成長，將激勵中華民族實現(xiàn)偉大復興！第四篇：弘揚長征精神弘揚長征精神，追尋金色理想一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。１９３４年１０月１６日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿 的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進了鍋里?！芭Ｆぱ鼛唛L，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅１８歲的生命。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……這就是長征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人 的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨的大無畏精神！在21世紀的