【正文】 顯得很熱情，進取的參加我們設計的活動。我們給每位孩子送了物品，然不多，但卻飽含了深情和祝福。對于那些困苦的子相比我們明顯多了一份沉重，她們沒有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年紀已經(jīng)體味到了生活的艱辛。每個人都渴望被愛與尊重，處于成長期的孩子更是如此，教師、同學和社會其他成員的關愛是貧困孩子健康成長必不可少的支持。當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著哥哥，那樣貌是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。五天當中我同全班同學一齊打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結束了。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責。28號到44號為一個組。將全班分為三個組，再將任務分到各組，必須程度上明確了勞動任務，對這幾天勞動的開展是很有幫忙的。二、勞動時必須以身作則。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎樣想呢他們又會怎樣去行動呢我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。當然也不能事必躬親，那樣自我也很累，最終收到的效果也不好。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。這幾天的勞動雖然勞動強度不大，可是我在組織和管理上又有了一些心得?？傊@幾天的勞動不算白過了。如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會活的更開心?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成完美的人間”。公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。我要在自我的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。大學生公益自我評價800字以上第二篇：教師自我評價(300400字)骨干教師自我評價（一）工作中我努力鉆研教材,認真?zhèn)湔n,，注重學生的全面發(fā)展。一、專業(yè)引領，注重實效積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師，向?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。二、精讀書籍，積極反思。思想與時俱進，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。二、堅定信念，教書育人認真?zhèn)湔n，認真上課，立足課堂，把知識有計劃、有策略地傳授給自己的學生，使學生即學會了知識也學會了做人，認真而謙虛地向名師學習，積極地參加繼續(xù)教育學習活動，提升自己的教育教學能力和水平。四、堅定意志，繼往開來由于自己的努力工作，勤奮鉆研，所教的課程多次被評為鄉(xiāng)、市級優(yōu)秀課，自己也被多次評為鄉(xiāng)、市級優(yōu)秀教師。第三篇：大學生自我評價該同學對待學習，積極向上，態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)；在生活中，為人低調(diào)，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。該同學積極參加班級活動，學員社團活動，并且曾經(jīng)擔任本專業(yè)社團的干事，誠懇負責，積極服務同學，還是學校青年志愿者之一。在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇于發(fā)言，與老師有較好的配合度；在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言文，最鐘愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對于詩詞的作者也有大致的了解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情思、李清照的凄清。該同學性格上，雖有些內(nèi)向，但平時生活中卻勇于與同學、老師交流，有較好的人際關系；該同學學習謙虛，處事謹慎認真，為人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者潛質(zhì)。首先，該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，通過解決工作室學員遇到的難題和向其余三人的互相學習，以及網(wǎng)上的自我學習，已經(jīng)基本掌握了本專業(yè)的應用軟件，為畢業(yè)后進入社會打下了堅實的基礎。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大學生自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（二）性格開朗的我善于與人交流、謙和虛心，大學至今的三年里，無論是班干還是學生會干事或者是校外兼職都讓我學會了很多，社會閱歷和經(jīng)歷比以前豐富了，個人能力也不斷得到提升。雖然初入社會的我對于工作會有很多不懂的地方，但我會虛心努力的向同事學習，積累更多的社會工作經(jīng)驗和知識，努力學習更多的東西。（三）我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行，上進心強，勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。大學生自我評價2在大學期間，我始終以提高自己的綜合素質(zhì)為主要目標，希望能夠?qū)ψ约旱哪芰M行全面提升。學習之中，我認真的學習自己的專業(yè)知識，發(fā)揮出自己的特長，并且挖掘了自己在學習這一方面的潛力。對于缺點，我能夠大膽的接受并且進行改正，如果我自己本身所犯下的錯誤的時候，當他人指出的時候，我并不會惱羞成怒，反而能夠坦蕩的接受起來。在大學這幾年的時間里面，我基本上年年都會獲得獎學金。因為我知道只有理論和實際相結合起來，才能夠在最大程度上提高自己的能力。找一份工作不僅可以鍛煉自己的能力，也可以學習到一些額外的知識。我相信，只要堅持下來，我肯定會勇攀高峰站在自己人生的頂點。四年的大學生活已經(jīng)即將結束，我還想起來自己剛進入校園的時候感到的迷茫和失落。通過這幾年的學習讓我懂得了許多，無論是生活亦或者是其他方面，當初的我還略顯天津幼稚，然而經(jīng)歷了坎坷挫折之后，現(xiàn)在的我已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重。大學生自我評價3本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質(zhì)較好，交際，溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維、有團隊精神并能承受較大的工作壓力，自學能力較強，求知欲強。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。我于x年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，一年間我由部委升為部長。學