大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案-在線瀏覽
2024-11-15 03:01本頁面
【正文】 愉快的小菜園一、活動目標(biāo)：通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。二、重點難點：重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。三、活動準(zhǔn)備： 小菜園圖片、琴四、設(shè)計思路：本次活動是根據(jù)我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語常活動、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進行規(guī)則意識的提高等。五、活動流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達表現(xiàn)]六、活動過程：（一）、激發(fā)興趣：前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？歌表演《蔬菜湯》1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音。（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協(xié)調(diào)。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動作？根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計小白兔的動作。3）我們要把菜地怎樣設(shè)計才不會踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設(shè)計菜地的擺放。一個做皮影人做動作，另外一個來記錄，教師示范第三篇：大班教案《兒歌創(chuàng)編》[大班教案《兒歌創(chuàng)編》]活動目標(biāo)：，用“喜歡”和“......來......去”等關(guān)鍵詞，大班教案《兒歌創(chuàng)編》?；顒訙?zhǔn)備： ：（小鳥，小狗，小魚，烏龜，蚯蚓，蝴蝶，大樹，草地，花叢，小河，泥土）：“喜歡”和“......來......去” 活動重點:用指定的句式創(chuàng)編兒歌，并能用自己的身體表現(xiàn)出兒歌的內(nèi)容。（學(xué)習(xí)老師的動作）：老師昨天晚上做了一個夢，夢到了許多小動物和有趣的事情，它們說可喜歡我們小朋友了，所以今天老師就請它們到咱們班和小朋友一起玩，你們猜猜它們都是誰？ ：幼兒觀察，說說圖中都有些什么小動物，它們在什么地方，都在干什么？（有小鳥在樹上，小狗在草地上跑，小魚在河里游......）：“小鳥”提問：“小鳥在什么地方，它喜歡干什么 引導(dǎo)幼兒用“喜歡”和“......來......去”的句式創(chuàng)編兒歌。（小魚喜歡小河里游來游去），烏龜喜歡在小河邊爬來爬去，蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，蚯蚓喜歡在泥土里鉆來鉆去，......，根據(jù)兒歌的內(nèi)容為兒歌取名字。：《開火車》幼兒邊讀兒歌，邊做動作，一個接一個玩下去，鞏固兒歌內(nèi)容。講授揚州相關(guān)文化，使學(xué)生增加對民歌的認識，并喜愛民族文化。三、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：出示相關(guān)圖片，播放課前音樂揚州民歌《茉莉花》四、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：你可知道江澤民爺爺?shù)墓枢l(xiāng)在哪里嗎？生：江蘇揚州詩句師：誰能說出一句與揚州有關(guān)的古詩？生：……（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州）李白曾在詩中提到揚州《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。師：好一個“煙花三月下?lián)P州”！有好多詩人曾經(jīng)在作品中寫到揚州美景，比如杜牧詩：《寄揚州韓綽判官》青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。（播放《茉莉花》的音樂，出示揚州風(fēng)光圖，讓學(xué)生欣賞畫面。今天，我們就來聽一首揚州民歌《楊柳青》。師：說得真好。生跟音樂用“l(fā)u”哼唱一遍。（2/4拍）它的強弱規(guī)律是怎樣的？（強弱）演唱時注意要有所體現(xiàn)。了解歌名與歌曲內(nèi)容之間的關(guān)系師：請同學(xué)們輕聲讀讀歌詞，找找歌曲題目與內(nèi)容之間有沒有關(guān)系。生跟范唱音樂輕聲唱歌詞。（邊唱邊找什么地方感覺比較難唱）難點解決師：有難唱的地方
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