【摘要】第16課剪影我們的精彩即將開始……連一連，找到動(dòng)物的影子……剪影剪紙形式的一種。運(yùn)用剪刀和黑色紙剪制人物、動(dòng)物或其他物體的典型外輪廓，無內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過影的造型表現(xiàn)形象。猜一猜：這些是剪影嗎？那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄
2025-02-15 19:33
【摘要】第一篇：四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)人美版《多姿多彩的靠墊》教學(xué)反思 《多姿多彩的靠墊》屬“”領(lǐng)域中的一課，我將它分為兩課時(shí)。第一課時(shí)是了解生活中的多姿多彩的靠墊，知道它在生活中的作用，了解怎樣的靠墊才能稱之為多...
2024-11-07 13:34
【摘要】第一篇：浙美版二年級(jí)上美術(shù)教案 始業(yè)教育 一、教學(xué)目標(biāo) 1、（保持安靜、舉手發(fā)言、愛護(hù)衛(wèi)生），并密切監(jiān)測(cè)學(xué)生，引導(dǎo)他們了解什么是負(fù)責(zé)任的和得體的行為。 2、指導(dǎo)行為規(guī)范訓(xùn)練，確保第一節(jié)課教學(xué)秩...
2024-11-16 22:50
【摘要】浙美版二年級(jí)美術(shù)全冊(cè)教案(下冊(cè))春天來了..........................................................................................................................1處處有鮮花.......................................
【摘要】學(xué)校：金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)教師：宋揚(yáng)版本：人美版7冊(cè)13課圖案設(shè)計(jì)的方法：1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形，填色。a、a、軸對(duì)稱b、中心對(duì)稱b、軸對(duì)稱：
2025-01-15 15:07
【摘要】第20課剪紙欣賞花叢中盤腿而坐的是剪花娘子，庫淑蘭說：『這就是我！』染色剪紙《虎》布藝玩具《魚尾虎》不同分類的中國民俗剪紙（1）春節(jié)與窗花（2）過年與過門箋（3）元宵節(jié)與燈花（4）婚俗與喜花
2025-02-15 12:00
【摘要】1/19/2021第8課走迷宮設(shè)計(jì)、制作：王楊燕你認(rèn)識(shí)它嗎？你會(huì)玩嗎？比一比，誰最快走出迷宮？小組學(xué)習(xí)：閱讀書本上的圖片，找一找迷宮的特點(diǎn)。迷宮為什么會(huì)讓人迷路？迷宮的道路都是彎彎曲曲的，而且還有很多岔路
【摘要】第11課泥塑恐龍?jiān)O(shè)計(jì)、制作：俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動(dòng)物如大象、鱷魚、鳥類等動(dòng)物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，
【摘要】四年級(jí)美術(shù)《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：設(shè)計(jì)、應(yīng)用課時(shí)：1課時(shí)一、指導(dǎo)思想1、本課是“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的作用。激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)了對(duì)靠墊設(shè)計(jì)骨式的關(guān)注，在色彩、圖案上也提出了相應(yīng)的要求。3、課前
2025-01-22 00:00
【摘要】二年級(jí)第七課——爸爸媽媽真忙浙美版1、你的爸爸媽媽做什么工作？2、說說他們忙碌時(shí)的樣子想一想：?畫一畫爸爸或媽媽在忙碌的場(chǎng)景。
2025-02-13 08:53
【摘要】第18課站立的折紙動(dòng)物設(shè)計(jì)、制作：蔣建偉猜一猜：這些是什么動(dòng)物？他們有什么特征？2341哇！原來是你們呀！家園（雕塑）現(xiàn)代傅維安小鹿（雕塑）王合內(nèi)疣豬（雕塑）
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊(cè)第13課多姿多彩的靠墊同學(xué)們，蝴蝶是自然界中美麗的對(duì)稱形！你能用手中的彩紙變出一個(gè)對(duì)稱形嗎？12一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。一個(gè)圖形由中心
2025-02-01 05:38
【摘要】執(zhí)教人：杜俊2021年11月2日小組分析探究第一組：圖中靠墊有哪些形狀？生活中你還見過哪些形狀的靠墊？第二組：圖中用了哪些圖案裝飾靠墊，用到了哪些圖形紋樣？第三組：這些圖案裝飾在靠墊的什么位置？還可以在哪些位置進(jìn)行裝飾？第四組：靠墊選用了哪些顏色？用到了我們學(xué)過的哪些色彩知識(shí)？第五組：
2025-02-01 04:58
【摘要】
【摘要】多姿多彩的靠墊人美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第七冊(cè)漳州市鄉(xiāng)城區(qū)正興學(xué)校這三個(gè)靠墊中的圖案有什么特點(diǎn)？沒有一條對(duì)稱軸自由紋樣第一個(gè)只能畫出一條對(duì)稱軸，是以一條線對(duì)稱，我們稱之為軸對(duì)稱第二個(gè)能畫出多條
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