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農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報告文檔范文大全-在線瀏覽

2024-11-15 02:19本頁面
  

【正文】 請具有豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)人員,承擔(dān)農(nóng)村青年的培訓(xùn)任務(wù)。從農(nóng)村青年的成長、發(fā)展考慮,各級政府的相關(guān)職能部門對此應(yīng)帶傾向性地考慮,將政策向農(nóng)村傾斜,擴大培訓(xùn)對象的范圍;對于農(nóng)村青年的就業(yè)問題,勞動和社會保障部門應(yīng)在其職技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、職業(yè)見習(xí)等方面提供政策支持和經(jīng)費保障,給農(nóng)村青年享受到一定的優(yōu)惠政策。他們只好轉(zhuǎn)向掌握眾多經(jīng)濟資源的政府,希望它能夠提供優(yōu)惠的政策、容易獲得的貸款、真實及時的市場信息、教育和培訓(xùn)的機會和實用的科技知識。農(nóng)村青年們選擇致富的門路,開始往往會遇到缺資金、少設(shè)備、無原料等實際問題,政府部門應(yīng)該積極地為他們穿針引線、鋪路搭橋,提供力所能及的幫助。一方面,他們參與文化活動的熱情,需要業(yè)余文化生活;另一方面,他們生活在農(nóng)村,貼近實際,貼近群眾生活,為豐富農(nóng)村文化生活發(fā)揮著重要作用。積極扶持熱心文化公益事業(yè)的農(nóng)戶組建文化大院、文化中心戶等,允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文化活動,以滿足農(nóng)村青年自演自賞、自娛自樂、自我發(fā)展的精神追求。培訓(xùn)是就業(yè)的基礎(chǔ),要組織好對農(nóng)村青年的培訓(xùn),使他們擁有一技之長,了解城市競爭與生活規(guī)則,熟悉相關(guān)法律法規(guī),增強獲取知識和信息的能力。另外,做好農(nóng)村無業(yè)青年的教育管理服務(wù)工作是一項社會的系統(tǒng)工程,不僅在于預(yù)防犯罪,更重要的是幫助他們健康成長,為社會做出一定貢獻。團組織作為黨的助手和后備軍,不僅要團結(jié)培養(yǎng)先進青年,同時也要做好弱勢青少年群體的凝聚和服務(wù)工作,進一步擴大團組織的覆蓋面和工作領(lǐng)域,鞏固黨的青少年群眾基礎(chǔ),從而提高團組織的社會影響力和社會地位。但是,也存在著政治素質(zhì)不高、信仰觀念淡薄、文化水平不高、缺乏致富能力等問題。因此必須加強農(nóng)村團組織對他們的領(lǐng)導(dǎo)和教育,充分發(fā)揮他們在科教興農(nóng)中的先鋒作用,促進科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益,推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。總之,農(nóng)村基層團組織應(yīng)該與農(nóng)村青年緊密地聯(lián)系在一起,從黨的現(xiàn)行農(nóng)村政策出發(fā),立足于當(dāng)?shù)刭Y源,積極引導(dǎo)農(nóng)村青年,大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,逐步走上共同富裕的道路。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是我國全面實現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建社會主義和諧社會、保持國民經(jīng)濟持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的必然要求。所以只有準(zhǔn)確真實地掌握農(nóng)村青年基本狀況,有針對性的開展農(nóng)村青年工作,農(nóng)村青年整體素質(zhì)得到提高,建設(shè)文明、富裕的社會主義新農(nóng)村才有希望。調(diào)查地點:安泰物業(yè)公司。青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為推動社會新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,因此農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。本次調(diào)研采取問卷調(diào)查方式,對我市農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求作隨機調(diào)查,調(diào)查對象為了4名年齡均在30周歲以下的農(nóng)村青年。在調(diào)查的四人中,初中學(xué)歷的2人,高中學(xué)歷的1人,大專學(xué)歷的1人,在這四人的農(nóng)村青年中,三人在個體企業(yè)工作,從事操作工。知識水平的限制,直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。在調(diào)查對象中都明確表示,希望進一步提升自身學(xué)歷層次。利用學(xué)校機構(gòu)的載體,主要為:廣播電視大學(xué)、其它成人高校。調(diào)查表明,農(nóng)村青年大部分人都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)、學(xué)歷層次,以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。在對農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中發(fā)現(xiàn)1名調(diào)查對象都希望通過電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能,3人希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān)技能,表明農(nóng)村青年對技能培訓(xùn)的認(rèn)識增強,并希望通過高效能 低成本的方式成才。從農(nóng)村青年家庭收入調(diào)查表中可以看出,年收入1萬元至3萬元的有三名,3萬至5萬的有一名,說明城鄉(xiāng)差別拉大,農(nóng)村青年家庭生活水平仍處于較低的水平。在調(diào)查對象中最為關(guān)切的是農(nóng)村醫(yī)療保障問題、農(nóng)民權(quán)益保障和農(nóng)副產(chǎn)品價格問題調(diào)查顯示,農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題,參與社會建設(shè)的意愿比較強烈。在調(diào)查四名調(diào)查對象中,都有一個共識:就是希望進一步提升自身學(xué)歷,通過相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)文化知識,掌握先進技能,學(xué)有所用,以技致富,對社會具備更強的適應(yīng)能力,充分體現(xiàn)了農(nóng)村青年對知識技能的需求加大。二、影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低由于長期以來的歷史、地理環(huán)境以及國家政策原因,導(dǎo)致偏遠山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢,生產(chǎn)水平低,直接導(dǎo)致農(nóng)村教育發(fā)展滯后。農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁農(nóng)村社會封建思想依舊殘留,重男輕女思想嚴(yán)重,導(dǎo)致農(nóng)村青年性別文化水平的失衡,再者對教育的不重視也是一個瓶頸。普遍缺少職業(yè)技能,法律意思淡薄,從而導(dǎo)致青年農(nóng)民工勞動、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。加強師資隊伍建設(shè),更新教育理念,為廣大農(nóng)村青年提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以培育高技術(shù)人才為目的,加大對職業(yè)院校的建設(shè),讓農(nóng)村青年掌握一技之長,學(xué)有所用,以技致富。讓農(nóng)村青年樹立良好的思想,樹立正確的世界觀、價值觀,努力學(xué)習(xí)知識技能,適應(yīng)社會發(fā)展的需求,推動農(nóng)村青年建設(shè)的健康發(fā)展。政府應(yīng)加大對農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),縮小城鄉(xiāng)差。農(nóng)村青年是新農(nóng)村建設(shè)的主體,而農(nóng)村青年作為當(dāng)前我國農(nóng)村青年的主體,他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,穩(wěn)定農(nóng)村社會起著至關(guān)重要的作用。第四篇:關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報告目錄一、引言????????????????????????2二、社會調(diào)查的過程???????????????????2(一)調(diào)查時間?????????????????????2(二)調(diào)查內(nèi)容?????????????????????2??????????????????????2????????????????????2???????????????????2?????????????????3???????????????3?????????????3三、社會調(diào)查的結(jié)果與分析????????????????3(一)對個人基本情況分析?????????????????3(二)影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題?????????????3??????????????3????????????????4???????????4四、社會調(diào)查的結(jié)論????????????????4(一)體會????????????????????4(二)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求發(fā)展的對策和建議??????4參考文獻?????????????????????????7關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報告——河源市農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查【內(nèi)容摘要】 我國作為農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村青年占國家青年的大部分,而農(nóng)村青年是推動社會新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。要建設(shè)社會主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的進程,就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用,凝
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