【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:結合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。:在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀:在觀察、操作中,發(fā)展學生空間觀念。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。
2025-02-13 07:54
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?問題,體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。?,理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性,能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。(1)一種衣服含棉80%,絳綸20%(2)酒精度%(3)一種牛奶含乳量≥60%(4)脂肪≥%(5)人的淚水中,%是水份。
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標,體驗策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。,提高解決問題的能力。,探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。1915年,茅臺酒參加巴拿馬萬國博覽會,就是這類似的、簡陋的包裝,這樣的土陶罐盛裝的茅臺酒未能引起評委的重視,差點失去揚名世界的機會。好在,我國的代表急中生智,拿起一瓶茅臺酒佯裝失手,
【摘要】奧運會北師大版五年級數(shù)學下冊、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應用。,能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖,直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。24屆奧運會獲5枚金牌;25屆奧運會獲16枚金牌;26屆奧運會獲16枚金牌;27屆奧運會獲28枚金牌;28屆奧運會獲32枚金牌。
【摘要】第一篇:北師大版小學數(shù)學五年級下冊說課稿倒數(shù) 各位評委老師,下午好!:倒數(shù)是北師大版小學數(shù)學五年級下冊第三單元第一課時的內(nèi)容。 倒數(shù)這部分內(nèi)容是在分數(shù)乘法計算的基礎上教學的,通過觀察乘積是1的幾組...
2024-10-24 20:55
【摘要】,,,算一算,說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。,1,1,1,1,1,1,,,,可以借助長方形的面積來進一步認識倒數(shù),看一看,說一說。,1,1,1,5,1,1,1,下面四個長方形的面積都是1,請你填一填。,1,1,...
2024-11-21 22:02
【摘要】倒數(shù)的認識算一算:1255271557181111821516336×××(1)××﹦﹦﹦﹦﹦516121183394算一算:125512715
2025-02-15 12:23
【摘要】倒數(shù)的認識把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。16???61110???102125???25411???13復習復習一、把下列帶分數(shù)化成假分數(shù)。=35=511二、把下列小數(shù)化成分數(shù)。=103=56口算下列各題。⑴⑵⑶
2025-02-13 13:34
【摘要】倒數(shù),,天,口,土,干,一、有趣的變化,木,口,天,天,口,口,木,把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。,復習,(1)6=,(3)1=,(2)10=,(4)25=,算一算:觀察下列各式,你有什么發(fā)現(xiàn)?,...
【摘要】吳,吞,呆,杏,倒數(shù),1,1,1,1,1,1,1,1,(1)、這些算式有什么特點?,(2)、這些算式的結果有什么特點?,互為倒數(shù)。,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。,倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩個數(shù)的...
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊中位數(shù)和眾數(shù)學習目標1.在實際情境中,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、并解釋其實際意義。2.根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。招聘啟示因公司擴大規(guī)模,現(xiàn)需招聘若干名員工,員工月平均工資1000元,有意者于2021年3月16日
2025-02-13 07:55
【摘要】教學目標?,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案第十冊倒數(shù)教學內(nèi)容(課題)倒數(shù)教學目標和要求1,在計算、比較、觀察,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。教學重點會求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點理解“倒數(shù)”是不能孤立存在的。教學準備教學時數(shù)1課時教學過程備注欄一,教學過程師:請
2025-01-22 08:19
2024-11-21 22:01
【摘要】請?zhí)羁闸?個是()②4個是()③5個是(),也就是()④里有()個⑤里有()個⑥3個是()⑦4個是()
2025-02-13 13:05