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俞敏洪老師鄭州大學(xué)演講…他也太拽了吧!…有些句子真的很經(jīng)典!精選5篇-在線瀏覽

2024-11-15 01:50本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)洗衣服用腳的解釋:男人的兩只手進(jìn)化出來(lái)不是為了洗衣服,而是為了擁抱女人。4榮譽(yù)就像天上的白云,你把它當(dāng)沙發(fā)坐,你就掉下來(lái)摔死了。(包凡一老師的父親是某著名大學(xué)文學(xué)教授)4當(dāng)你對(duì)某一個(gè)女孩子感興趣的時(shí)候就去追。哪怕她當(dāng)面給你一耳光,她回去后一定會(huì)在日記中寫(xiě)道:今天又有一個(gè)男生追我了。4追上女孩子后就要一心一意,不是說(shuō)讓你一直只跟一個(gè)女孩子好,而是說(shuō)不要三心二意,同時(shí)喜歡多個(gè)女孩子。我一般也不吃魚(yú),我吃了那只母的,那只公的該怎么辦啊。4能自己干的時(shí)候就一定要跳出來(lái),有機(jī)會(huì)一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。也許俞老師留給我們一時(shí)的歡笑,但他同樣也給我們上了一場(chǎng)受益無(wú)窮的人生之課,是用之不盡用之不竭的。那天,俞老師說(shuō)了很多,其中有一個(gè)令我至今仍無(wú)法忘卻那就是微笑的力量。三次?這樣是別人早就喪失信心了,但他沒(méi)有,他憑著堅(jiān)毅不拔的精神走了下來(lái),即使落榜后遭受到別人的閑言蜚語(yǔ)也不后悔,這種精神正是我所缺乏的,每當(dāng)別人對(duì)我笑,我都認(rèn)為是嘲笑,不論是我成績(jī)好與差。于老師就是這樣一個(gè)典型的例子,他在北大的時(shí)候在班上排倒五,但他沒(méi)因此悲傷,反而微笑對(duì)人,這導(dǎo)致了他雖然“智商”不高,但情商高,這也使他以后創(chuàng)業(yè)有了很好的人際基礎(chǔ),直到新東方的誕生。果然,他對(duì)我們演講的時(shí)候微笑一直沒(méi)有停止過(guò),這也讓我們覺(jué)得他是如此一個(gè)平易近人的人,如此的親切,如此的讓人無(wú)法抗拒……俞老師,聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),你說(shuō)的種種我相信一定會(huì)對(duì)我的人生多多少少起作用的,俞老師,謝謝您,我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的恩情,我以后會(huì)懷著感恩以及上進(jìn)的心態(tài)好好學(xué)習(xí)的,哪怕失敗了,也不氣餒,就像你一樣笑笑什么事都會(huì)過(guò)去,只要不輕易言棄,你說(shuō),對(duì)嗎?追求卓越,挑戰(zhàn)極限,人生終將輝煌??!第四篇:俞敏洪老師20年最精彩演講俞敏洪老師在新東方20期新教師培訓(xùn)會(huì)議上的講話親愛(ài)的各位老師,大家晚上好!每次見(jiàn)到新東方教師我都特別開(kāi)心,不僅僅是因?yàn)槟銈兪切聳|方的教師,而是因?yàn)槟銈兪潜任腋幽贻p的一代。在座的各位都是比較年輕的教師,大部分人可能是第一次來(lái)北京,因?yàn)槎际切吕蠋煛5饶銈兊叫聳|方高層管理干部的時(shí)候,新東方不僅僅是在中國(guó),應(yīng)該在世界上都已經(jīng)有分校了,那時(shí)候也許你們就會(huì)變成被外派到伊拉克的代表??吹侥銈円?jiàn)到我時(shí)的興奮和尖叫,看到你們從心底開(kāi)心,我看到新東方的員工和教師就好像看到自己的家人一樣,就是這種感覺(jué)才讓我無(wú)比熱愛(ài)新東方這樣一個(gè)地方。在“新東方”這個(gè)名字還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,我在外面已經(jīng)做了兩年。所以說(shuō)事業(yè)并不是一開(kāi)始就做得輝煌和燦爛,而是都有一個(gè)卑微的開(kāi)始,但是一定要有一個(gè)輝煌的結(jié)局。有好的家庭背景,可能在開(kāi)始的起點(diǎn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)。我年輕時(shí)認(rèn)識(shí)不少出生在領(lǐng)導(dǎo)干部家庭的孩子,剛開(kāi)始很羨慕他們的資源,但現(xiàn)在他們不比我占有更多的社會(huì)資源了。實(shí)際上我講的是什么概念?就是你每天比別人多走一步,那么一輩子走下來(lái)的步子,就超越別人了,大家可能就趕不上你了。怎么樣能讓自己不斷地成長(zhǎng),讓自己生命走得盡可能遠(yuǎn)?在座的各位怎么樣才能夠把自己與新東方結(jié)合起來(lái),跟著新東方一起成長(zhǎng)?或者在前一階段新東方帶著你成長(zhǎng),到后一階段你帶著新東方成長(zhǎng)?像在座的范亞飛老師、郭威老師這些新東方的優(yōu)秀教師,包括新東方的執(zhí)行總裁陳向東老師,他們剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候也只是新東方的普通教師,都是從新東方的新教師慢慢變成有經(jīng)驗(yàn)的教師,和新東方一起成長(zhǎng)的。人就是要有這樣的本領(lǐng),要從追尋者變成引領(lǐng)者,從Follower變成Leader。或者即便你不在新東方,但是一旦你走進(jìn)培訓(xùn)領(lǐng)域,就要奠定你自己的地位。我一點(diǎn)都不反對(duì)各位教師以后向俞敏洪學(xué)習(xí),最后自己獨(dú)立去創(chuàng)業(yè),像新東方一樣變成一個(gè)上市公司。像范亞飛老師就不滿足于僅僅在課堂上教學(xué),他作為演講師,參加新東方的全國(guó)公益巡講,如“夢(mèng)想之旅——中國(guó)大中學(xué)生勵(lì)志系列公益講座”、“相信未來(lái)——中國(guó)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃公益巡講”,他的目的不是因?yàn)檠葜v能夠給他帶來(lái)多少收益,而是走遍中國(guó)的山山水水,每年和幾十萬(wàn)學(xué)生的接觸給自己帶來(lái)的心靈安慰,以及成長(zhǎng)的動(dòng)力。一、人的核心價(jià)值體系有人問(wèn)我:“俞老師,一個(gè)人的成長(zhǎng)最重要的是什么東西?”我們要來(lái)尋找的是一個(gè)人最重要的核心,還有外圍的東西。行為體系繞著行為價(jià)值觀,就像行星和恒星一樣,地球怎么繞都繞不出太陽(yáng),可以近一點(diǎn),可以遠(yuǎn)一點(diǎn),不管是近還是遠(yuǎn),有一個(gè)要素是必然的,就是不能離開(kāi)這個(gè)核心圈。我們來(lái)鑒定一下核心圈,這個(gè)核心圈是一個(gè)人一輩子最重要的本領(lǐng)?!白晕艺J(rèn)知。”“自我展示?!薄靶湃巫约海湃蝿e人。”被人信任的能力大家有各種說(shuō)法,我覺(jué)得人最重要的一個(gè)核心能力,那是剛才那位老師說(shuō)的“信任”,完整的說(shuō)法就是被別人所信任的能力。比如這個(gè)老師可以大膽地說(shuō)“我很漂亮”,因?yàn)橐粋€(gè)人應(yīng)該覺(jué)得自己漂亮,應(yīng)該覺(jué)得自己英俊,不管實(shí)際情況如何。人是有氣場(chǎng)的,你的氣場(chǎng)就是內(nèi)心的想法。從正面氣場(chǎng)來(lái)講,回到剛才我們講的話題,一個(gè)人最重要的能力,不管在什么場(chǎng)合都能被寄予信任。比如,在大學(xué)里會(huì)常發(fā)生這種事情,兩個(gè)男生為了一個(gè)女孩子打得頭破血流,而且兩個(gè)人都是好朋友,你是否寧愿忍受孤獨(dú)的痛苦,也不愿?jìng)ε笥训母星?,這是超級(jí)信任的能力。被人信任的能力包含多少要素?一個(gè)人做到怎樣才能被人信任?你需要什么樣的特點(diǎn)和特征才能被人信任?請(qǐng)?jiān)谧睦蠋焸儊?lái)回答一下:“首先自己要有能力,為人處世要有誠(chéng)信?!薄耙哉\(chéng)相待。”“在個(gè)人方面做到做事踏實(shí)?!薄耙恢Z千金,一直堅(jiān)持下去?!薄霸谂笥阎g要有不可替代性。”從大家剛才講的,我們可以得出一個(gè)結(jié)論:被人信任的能力包含了人一切的美德,而且是綜合性的美德。如果有人評(píng)價(jià)你,說(shuō)你“善良、包容、大度、有道德底線、對(duì)自己的朋友比對(duì)自己還好”,這就是綜合美德。比如現(xiàn)在大家在培訓(xùn)期間,四個(gè)人住一個(gè)宿舍,一個(gè)星期之后,大家都會(huì)評(píng)判出來(lái)愿意和其中的哪位一直打交道。如新東方的成立,在1996年的時(shí)候,我去美國(guó)找我的大學(xué)同學(xué),這些同學(xué)都回來(lái)和我一起做,如徐小平老師、王強(qiáng)老師等人。畢業(yè)以后大家就分開(kāi)了,10年以后我去美國(guó)把大家請(qǐng)回來(lái)。他們之所以回來(lái),是因?yàn)樗麄冎?,我這個(gè)人可以騙自己,但是不會(huì)騙別人。當(dāng)你被人信任的時(shí)候,未來(lái)你想要做事情或者遇到危難需要資源的時(shí)候,調(diào)動(dòng)資源就會(huì)極其容易。比如說(shuō)你看到一份工作在那,你怎么搶?你怎么讓同事感覺(jué)到你沒(méi)有威脅性,而且你還能搶到這份工作,這就是很大的本領(lǐng)。但更有本領(lǐng)的人是現(xiàn)在看到好東西不要,但相信未來(lái)有更大更好的東西等著我,這是個(gè)很厲害的本領(lǐng)。當(dāng)然為了做事你不能所有的事都放棄,該競(jìng)爭(zhēng)的還是要競(jìng)爭(zhēng)。即使在新東方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中,也沒(méi)有人認(rèn)為俞敏洪是不能被信任的。大家以后在生活中要做到這一點(diǎn)是非常不容易的。這一輩子在別人眼中你最想變成一個(gè)什么樣的人,這就是你的核心價(jià)值體系?!白钕胱兂勺钚腋5娜?。”“對(duì)家人對(duì)朋友有用的人?!薄白钕胱兂煽孔V的人?!薄白钕胱兂梢粋€(gè)像亞歷山大大帝的人,能夠做出一點(diǎn)成績(jī)的人?!薄拔蚁氤蔀橐粋€(gè)不管是這個(gè)時(shí)代還是在以后的時(shí)代來(lái)看,能被稱之為好人的人。”大家說(shuō)了這么多在別人眼中想要成為一個(gè)怎樣的人,我發(fā)現(xiàn)大家也回避了一些東西,比如想變成一個(gè)“最有錢的人”、“最有社會(huì)地位的人”、“被每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)的人”、“做一個(gè)寧可坐在寶馬車?yán)锟?,不愿坐在自行車后面笑的人”,這都是價(jià)值觀的體現(xiàn),這背后表明了你要用一種什么樣的方式來(lái)變成一種什么樣的人。第一,怎么樣變成對(duì)別人有用的人?比如養(yǎng)活父母,讓家庭所有成員都生活得快樂(lè),對(duì)朋友提供實(shí)實(shí)在在的幫助,這就促使我想要使自己有更多的能力;第二,要被周圍的人都看得起的話,就要做高尚的事情,有錢人不一定能被看得起,這方面直接影響我做生意的選擇。但我沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)資源擁有者如狼似虎的眼神,也不愿意用尊嚴(yán)交換資源,這里面就出現(xiàn)了價(jià)值沖突。如果我通過(guò)賄賂或非法運(yùn)作等拿到地、蓋樓,然后賺了一大筆錢,這種做法我接受不了。所以,我畢業(yè)后愿意留在北大,而且北大老師在社會(huì)上還是很牛的,盡管我在北大挺看不起自己的。就像我在上大學(xué)的時(shí)候,跟周圍的同學(xué)一比,我就比較自卑,所以整整五年的本科生活我就一直看不起自己。但是跟周圍有學(xué)問(wèn)、有深度的老師一比,就又看不起自己。所以,當(dāng)時(shí)我是在掙扎的。因?yàn)殚_(kāi)設(shè)培訓(xùn)班,我的父母有錢了,他們?cè)谵r(nóng)村可以造個(gè)房子,我的父親不用再去做木工;我做培訓(xùn)班,我老婆和孩子買衣服不用皺眉頭了,也不用猶豫是買蔬菜還是買魚(yú)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)朋友也有用了,因?yàn)楫?dāng)朋友聽(tīng)說(shuō)俞敏洪開(kāi)的培訓(xùn)班不錯(cuò)的時(shí)候,他們把自己的孩子帶過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),結(jié)果報(bào)名還報(bào)不上,給我打電話說(shuō)能不能讓他的孩子過(guò)去學(xué)習(xí),我說(shuō)好啊。新東方加上我被社會(huì)看得起,那是很多年以后的事情了。新東方變成了中國(guó)著名的培訓(xùn)品牌,變成了大家想起來(lái)不管從企業(yè)角度還是教育角度來(lái)說(shuō)都是值得重視的,我個(gè)人在社會(huì)上也能發(fā)揮更多的作用。新東方做好了,我也有社會(huì)地位了。如果達(dá)到了,你想要錢要地位要名聲,怎么要都不過(guò)分。當(dāng)我在北大的時(shí)候,我跟我老婆在一起,連一條活魚(yú)都買不起的時(shí)候,不可能不想錢。我是在河邊長(zhǎng)大的,我老婆是海邊長(zhǎng)大的,所以我們都喜歡吃魚(yú)),當(dāng)時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的活魚(yú)是5元/斤,死魚(yú)只要1元/斤,我肯定只買死魚(yú)不買活魚(yú)。我為什么對(duì)培訓(xùn)有這么深厚的感情,就是因?yàn)檫@些小小的原因。所以有錢絕對(duì)不是錯(cuò),錢越多越好。比如我們有100元錢,有的人可能一頓飯就吃100元錢,而且是自己一個(gè)人吃。有的人會(huì)問(wèn)100元錢夠吃么?夠吃了,30元錢買啤酒,70元錢買點(diǎn)飯和菜,在小飯館大家一邊吃一邊聊天。盡管我學(xué)習(xí)學(xué)不過(guò)別人,讀書(shū)讀不過(guò)別人,長(zhǎng)相不如別人,追女朋友追不到,但是我可以請(qǐng)大家吃飯。也許和當(dāng)初我請(qǐng)大家吃飯是有關(guān)系的,人的行為是一貫性的。我們?cè)?jīng)試過(guò)給幾個(gè)新東方的老師100元錢,讓他們到晚上回來(lái)告訴我這100元錢是怎么花的?!百I書(shū)?!薄俺潆娫捹M(fèi)或者加油?!薄白约撼鋈ネ??!薄按嫫饋?lái),以后需要的時(shí)候再花。有100元錢和100萬(wàn)元錢,你花錢的態(tài)度是不會(huì)有很大差異的??赡苡械睦蠋煏?huì)說(shuō)今天沒(méi)看見(jiàn)我?guī)?shū),其實(shí)我的書(shū)是放在汽車?yán)锪?,我的手機(jī)里面還存著很多有聲讀物,包括《史蒂夫?喬布斯傳記》,全套錄音我都有,晚上坐在汽車?yán)锸强床涣藭?shū)的,但是可以聽(tīng)書(shū),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不可少。我看電影的選擇,第一是動(dòng)畫(huà)片,我特別喜歡《功夫熊貓1
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