做黨和人民滿意的好老師心得體會-在線瀏覽
2024-11-15 01:26本頁面
【正文】 情去為它任勞任怨。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是教書匠，不能把教師當做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標，人生追求的崇高位置，真正將它看做是育人的重大工程，它所擔待的責任是一種未來的希望。的確，只有熱愛教育事業(yè)，才會去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學生更熱愛學習、學到更多的知識。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么樣的工作，都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因為熱愛教育，所以才會熱愛每一位學生，關(guān)心每位學生，關(guān)注每位學生的成長。一位教育家說過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。而教師對學生的愛就是屬于這一類的愛，我認為要做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛學生，沒有學生，又何談教育呢? 再次，教法要高超。教學是一門藝術(shù)。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法，同樣的內(nèi)容不同的學生也應(yīng)有不同的教法。有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。做一名黨和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。總書記的講話表明了對教育改革的決心，做為教育工作者，我們要認真學習講話精神，以實現(xiàn)中國夢為己任，以 四有好老師為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。這句話讓我感慨萬分。人的成長，離不開老師。學生時代，教過我們的老師很多，特別是好老師令我們記憶深入。習近平主席座談時的講話給全國廣大教育工作者提出了殷切的期望――做黨和人民滿意的好老師。我覺得做一個好老師是一個綜合素質(zhì)的要求，政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、專業(yè)知識、本身修養(yǎng)等等缺一不可，傳道、授業(yè)、解惑充分辯明了一位合格乃至優(yōu)秀的老師必須要做到的根本。教師的職業(yè)勞動不單單是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點?？釔蹖W生是教育學生的感情基礎(chǔ)，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部氣力，能贏得學生的愛戴和尊重，激起他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這類感情，才會親其師，從而信其道，進而才能進步教育教學質(zhì)量，促使學天生人和成才。在教學進程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。有句老話活到老，學到老。我國著名的教育學家陶行知先生說：出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。老師應(yīng)當始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展的前沿，不斷充實自己，進步自己，以適應(yīng)當今飛速發(fā)展教育事業(yè)的高標準、嚴要求。鍥而不舍，虛心好學是好老師給學生傳授知識的必要基礎(chǔ)。而且作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風采和團結(jié)協(xié)作的能力。最后，習近平主席以三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆赤忱，一生秉燭鑄民魂。讓我們繼續(xù)努力，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。在講話中總書記明確提出作為一名好老師的要求：,做好老師,要有理想信念，,要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。首先，做好老師要有理想信念。教育的影響是深遠而持久的教師不僅是“授業(yè)”“解惑”者更重要的也是第一位的應(yīng)該是“傳道”。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習,加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,積極引導(dǎo)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往,使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領(lǐng)學生健康成長第二,做好老師,要有道德情操。好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行無時無刻都在影響著學生，因此教師首先要加強自身的師德修養(yǎng)，“其身正不令則行，其身不正隨令不從”?！痹诮逃顒舆^程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。有句老話“活到老，學到老”。不斷努力學習，完善自身的文化素質(zhì)，做一個讓家
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