中班健康活動：過河-在線瀏覽
2024-11-15 01:13本頁面
【正文】 1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。幼兒可選擇不同難度的場地進(jìn)行練習(xí)。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠(yuǎn)的動作方法，大部分幼兒能夠進(jìn)行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠(yuǎn)的距離。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全保護(hù)知識，在重點(diǎn)部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學(xué)動作完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步鍛煉體能。要求注意安全，避免沖撞。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。3．簡單點(diǎn)評活動情況，表揚(yáng)幼兒的勇敢。評析：王老師是一個男教師，他結(jié)合中班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)要求，創(chuàng)設(shè)游戲情境，注重幼兒爬、跑、跳等運(yùn)動技能和體能的培養(yǎng)，重點(diǎn)練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳。該活動體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：1．情境性和游戲性整個活動由系列連貫的情景游戲組成：小蝌蚪在池塘里變變變――青蛙跳田埂――青蛙過小河――青蛙回池塘。把長繩圈起來變成池塘，讓幼兒到池塘里做“小蝌蚪變變變”的游戲；把繩子拉成一個長圓變成一條小河，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳過“小河”；用平衡步道作田埂，自己仰臥在河里做鱷魚等，增強(qiáng)了幼兒參與活動的興趣和情趣。如教師用平衡步道作田埂設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性，讓幼兒自由選擇不同難度的場地進(jìn)行練習(xí)。又如，教師將繩子對折圍成一條寬窄不同的小河，讓幼兒根據(jù)自己的能力循序漸進(jìn)地練習(xí)跳小河。3．自主性和有效性該活動組織環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)。在活動中，教師還有意通過穿插輪流活動和讓幼兒間隔休息的方式來調(diào)節(jié)運(yùn)動量。第三篇：中班健康教案：小豬過河中班健康教案：小豬過河（20個）設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒幼鞯膮f(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等?；顒幽繕?biāo)：體能：通過游戲，能夠發(fā)展幼兒的下肢肌肉及協(xié)調(diào)能力。3．情感：通過活動，喜歡體育活動，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：報(bào)紙制成的各種教具（大大小小的報(bào)紙及報(bào)紙揉成 的團(tuán)，報(bào)紙籃）場地準(zhǔn)備：空曠平坦的場地 活動過程：（一）開始階段：準(zhǔn)備活動豬寶寶們，我們都長大了，要幫媽媽做點(diǎn)事了，讓我們在接受任務(wù)之前，先鍛煉鍛煉身體吧~（音樂）（幼兒跟著教師做熱身操，大步走走，跨步走走，原地跳跳，向前跳跳）（二）基本階段： 第一環(huán)節(jié)：學(xué)跨跳小豬們，你們看，前面有一條寬寬的河，可以怎么過去??？讓我們先試一試吧！（
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1