【正文】 許會拉近。我愛讀書作文6我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛。早在上小學前，爺爺就開始教我學習古人勤學的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。家里人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。讀一年級的時候，由于我學前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書大王”、“閱讀之星”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學校看我領(lǐng)獎。上了三年級以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語文數(shù)學成績較好，但英語成績不怎么樣。你們英語老師說要多聽，多讀，多寫，多預習?！蔽衣犃藸敔?shù)脑?，每天早上就早早起床，下功夫?qū)W英語。結(jié)果功夫不負有心人，在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎，在全國小學生英語能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫了一篇學習英語的經(jīng)驗的文章登載在?？?。暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應她。我輕聲問妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。正當我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開枕頭一看，原來是一本四年級上冊的《語文讀本》，放了好長時間了。奶奶不耐煩的說：“不睡覺，就起來！”我想起來看，可是，聽見奶奶惱怒的語氣，我又不敢起來，就繼續(xù)往下看，大概看了半個鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。奶奶過來了——可能是來看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒有責罵我，把大門打開出去了。經(jīng)過那次“冒險”，我更喜歡讀書了?！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品”這話說得沒錯。我愛讀書！我愛讀書作文8如果讓你獨自旅行，只帶一樣東西。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。從識字開始，我就開始讀繪本，那里邊不僅有圖有字有拼音，而且真正吸引了我，從中還學到了：做人要誠實，做人要講誠信！媽媽看我學到了很多，常常表揚我。把“扮”讀成“分”，把“人”讀成“銀”，當時媽媽就教我改正，“有人嗎”我跟著讀成“有銀嗎”，媽媽放聲大笑，可我還是繼續(xù)讀“銀不慧”，其實那一句是“人不慧”。媽媽給我的書從“單衣”換成了“套裝”。馬小跳在我傷心時逗我高興，笑貓在我無聊時給我?guī)須g樂。媽媽認為我在看圖表演動作呢！讀書讓人成為展翅的雄鷹，成為綻放的花朵，成為耀眼的太陽！如果讓我獨自旅行，我一定會帶上她——書！我愛讀書作文9“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而在我的眼里，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開書。平時，作業(yè)和上學占用了我很多時間，我只有在晚上才能聚精會神地看一會書，只要我捧上一本書，就會立馬忘記一切，如醉如癡，簡直到了走火入魔的地步。正當我捧起《沈石溪小說》津津有味的時候，媽媽來到我面前，“命令”我立馬上床睡覺去。忽然，我聽見一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲，媽媽睡著了。拿出《沈石溪小說》津津有味地看起來。仿佛和書融為一體，成為書中的人物。就在這時，我聽到了腳步聲，“不好，媽媽來查哨了”，我急忙放下書本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽“嘎吱”一聲，門開了，過了一會兒，又重新關(guān)了上去。我還從中獲得很多知識：《童話世界》豐富了我的想象；《愛的教育》教會我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國的悠久歷史和燦爛文化……我愛讀書！我愛讀書作文10我的家里有一個很大的書櫥，一共有六層，上面放滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》……小朋友到我家里來玩，看到我書架上的書都會驚嘆一聲：“哇，你有這么多書??！”在我很小的時候我就愛上了書。終于，我長大了，會認字，可以自己讀書了。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。它講了小女孩多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風吹到了別的地方，她聽說奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，于是開始了她的奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。我還讀過《夏洛的網(wǎng)》、《海底兩萬里》、《中華上下五千年》……《夏洛的網(wǎng)》是我最著迷的一本書，記得那是一個周未的中午，我正在書房里讀書，媽媽端來一盤水果，放在我旁邊說：“小雪，你邊看書邊吃水果哦。我看得實在是太入迷了，隨手拿了一個東西就往嘴里放，只聽我大叫了一聲：“??！”媽媽趕緊跑到書房里，看到我放在嘴里的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰說：“你真是一個小書蟲呀！”這就是我，一個愛讀書的小姑娘。人們常說：“開卷有益。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話??常常讓我愛不釋手，流連忘返。這是為什么呢？因為我們學校開展了“親子伴讀”活動。與其他學校不同的是，我們學校讀完書后，還要填寫“親子伴讀”成果卡，上面要求摘抄好詞佳句，仿寫精彩句子，仿寫精彩段落，寫讀后感想，家長也要填寫和孩子一起讀書后的感想、體會。也可以課余時間，我總是和書泡在一起，形影不離。我被書中的情節(jié)深深吸引，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動。徜徉在書的海洋里，我就像一株即將枯萎的小草忽然得到了雨水滋潤一樣，在這以前，這樣的感覺，我從未經(jīng)歷過。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足?！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居