中學生思想政治狀況調(diào)查報告精選3篇-在線瀏覽
2024-11-15 00:56本頁面
【正文】 的人認為命運是靠自己掌握的。中學生對社會的道德狀況存在著較多的困惑和疑慮，從而導(dǎo)致中學生道德判斷的偏頗。60％的人認為中國20來年的改革開放后雖然物質(zhì)生活豐富，但人們的精神家園空虛，人們的責任心下降。這些反映出中學生對社會的基本評價已經(jīng)降到了較低的水平，這將直接影響中學生道德行為的選擇和道德品質(zhì)的形成。自我中心意識比較突出，行為動機較趨于實際。在對待國家、集體和個人三者之間的利益關(guān)系上的表現(xiàn)差強人意。當然，這里不可回避的是當代中學生的利益判斷有著較明顯的現(xiàn)實主義傾向。主要反映在：理性認識基本明確，行為選擇往往以自身的厲害關(guān)系為準則。入團動機不大端正，個人的意圖較明顯，對團的工作不夠熱情，缺乏入團的服務(wù)意識，團隊意識，國家意識，在回答“入團動機是什么”時，8％的人選擇“信仰共產(chǎn)主義，個人人生追求”，24％的人選擇“愿意更好地為同學服務(wù)”，31％的人選擇“把它當成是一種榮譽的標志”，37％的人選“為個人發(fā)展獲取資本”。20％的人選擇“關(guān)注”，80%的人選擇“偶爾了解一下，不會主動查詢相關(guān)信息”。當有煩惱和痛苦想與人傾訴時會找誰，92％的人表示會找好朋友、老鄉(xiāng)或同學，8％的人表示誰也不找。學校與學生之間的交流較少，學生們還是愿意和同齡人交流溝通，這是家庭和學校的教育的不足。中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“進一步改革德育工作的方式方法，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系……”，雖然中學在全面踐行德育新理念，不斷探索新方法，但是教育理念與教育方式的脫節(jié)的現(xiàn)狀依然未改變。學校德育工作的效果始終不盡如人意。大環(huán)境主要是社會，社會因素中固然有積極因素，消極因素，但相比較而言，消極因素的誘惑力似乎要比積極因素大得多。學校重智育輕德育。學校過分地強調(diào)考試的功能，使得教育內(nèi)容的片面化。（二）學校、社會、家庭的相互配合問題教育是一項系統(tǒng)工程，江澤民總書記兩次提到教育是一項“系統(tǒng)工程”，要求學校、家庭和社會各個方面一起來關(guān)心支持教育事業(yè)。然而教師表達的是學校的要求，家長傳授的是自己的經(jīng)驗，社會給與的又是另一種信息，結(jié)果讓學生迷茫，品德下降。學校德育工作要做好，關(guān)鍵一環(huán)是要有科學的德育理論作指導(dǎo)。有必要重新甚是傳統(tǒng)教育中的這種關(guān)系及其功能、形式。中學生思想道德教育主要是在學校進行的，各位教師的思想觀念和自身素質(zhì)如何直接關(guān)系到中學生思想道德教育工作的成敗，因而每一位教育、教學工作者必須牢固樹立“教書育人”的思想觀念，拋去過去那種片面追求升學率的錯誤傾向，進一步端正辦學知道思想，教書育人，正確處理德育與智育的關(guān)系。（四）開展有教育意義的、創(chuàng)新的德育活動首先，要對開展的德育活動進行廣泛選創(chuàng)，提高認識。最后，要總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。（五）建立科學、完備的校園心理素質(zhì)教育體系面對競爭激烈的色還會，保持積極、健康的心理是當代大中學生應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一。如大一新生對新的學習和生活方式茫然不適應(yīng)，高年級對就業(yè)壓力的困惑，各階段都存在的對人際交往的膽怯，對愛情的不知所措，對未來的憂慮等等。第二篇：新生思想政治狀況調(diào)查報告體育系2012級新生思想政治狀況調(diào)查分析隨著當今社會的進步，認真審視當前大學生思想政治狀況，提高當代大學生的思想理論和道德水平，塑造完美人格，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才成為必然選擇。2012年9月，體育系針對大一新生在學習、生活、就業(yè)、道德和思想方面進行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)狀一：新生在思想和政治方面表現(xiàn)的不夠。對于在大學入黨的看法，90%的同學希望加入中國共產(chǎn)黨，還有21%的同學把入黨視為大學最重要的事情之一。然而，卻有80%的學生認為考試作弊可以理解，49%的贊成在校外租房，34%的同學贊成通宵上網(wǎng)，也有9%的同學認為在宿舍玩牌、賭博是個人自由，應(yīng)當贊同?，F(xiàn)狀二：自主學習積極性不高根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，55%的
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