【摘要】900+600+300=1800900+450+450=1800?21同位合作,把每個(gè)三角形的3個(gè)角撕下來拼在一起,你能發(fā)現(xiàn)什么?∠1+∠2+∠3=180°???,每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是多少度?三角形,這個(gè)三角形的內(nèi)角和是多少度?、直角三角形、鈍角三角形內(nèi)角
2025-02-13 07:21
【摘要】等腰三角形和等邊三角形蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)等腰三角形和等邊三角形,同學(xué)們對(duì)這兩類三角形已經(jīng)有了一定的了解,本節(jié)課同學(xué)們要熟練的掌握兩類三角形的特點(diǎn),并且能夠應(yīng)用這些特點(diǎn)解決實(shí)際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘
2025-02-13 09:04
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們開動(dòng)腦筋自己驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。復(fù)習(xí)什么是平角?平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800?復(fù)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形的內(nèi)角和是多少度?
2025-02-14 20:01
【摘要】 1.哪些是三角形,哪些不是? 。 ()個(gè)角,()個(gè)點(diǎn),()條邊 參考答案 1.√×√√× 2.底:4厘米,寬:3厘米;...
2025-04-05 02:24
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角AC由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對(duì)應(yīng)底的高。高高高
2025-01-26 13:14
2025-04-01 22:13
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,體會(huì)三角形的本質(zhì)特征,理解三角形的含義,認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱,了解三角形的特性。認(rèn)...
2024-12-06 23:24
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)我的三個(gè)內(nèi)角的和一定比你大。不對(duì),不對(duì),不是這樣的。數(shù)學(xué)樂園本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們要理解并掌握三角形的內(nèi)角和,能利用三角形的內(nèi)角和解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際和利用生活經(jīng)驗(yàn),通過觀察、操作、測(cè)量等學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)識(shí)三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。2.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)三角形有關(guān)特征的活動(dòng)中,體會(huì)認(rèn)識(shí)多邊形特征的基本方法,發(fā)展觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)三角形的一些基本特征。教學(xué)難點(diǎn):探究三角形較
2025-02-11 05:00
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo),初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。學(xué)生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生理解三角形的意義和特征。難點(diǎn):組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學(xué)資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)。。,說說
2025-01-23 01:08
2025-04-02 02:32
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)證明:三角形具有穩(wěn)定性你認(rèn)為哪種方法更牢固?舉例:\畫一畫是三角形不是三角形
2025-01-26 10:41
【摘要】三角形按角分鈍角三角形銳角三角形直角三角形思考:在一個(gè)三角形中能不能有兩個(gè)直角,或者兩個(gè)鈍角?腰腰底頂角底角底角邊邊邊等腰三角形等邊三角形等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分等腰三角形
2024-09-26 01:06
【摘要】《三角形的認(rèn)識(shí)》(一)銳角直角鈍角90=9090180三角形下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?第一組:第二組:第三組:下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?第一組:第二組:
2025-01-26 13:18
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們通過實(shí)際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)校少年宮電影院任意選三根小棒,能圍成一個(gè)三角形嗎?先圍一圍,再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例1(3)擺一擺,看看能否用選定的
2025-02-15 11:30