【正文】 的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！起立，敬禮?。ㄈw學生敬禮）禮畢。甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現在就讓我們一起走進這個家庭。（2）聯(lián)系自我談體會?？戳诉@個短片，你想說什么？（學生講）乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出，在危險的時刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護我們。（家長代表發(fā)言2名）乙：同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧?。ㄈ┣楦猩A，感恩一切乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧?。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。（老師講話）甲：學會感恩，就要學會尊重他人。甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。甲：是一種責任、自立、自尊。合：我宣布三年級三班主題班會到此結束！母親節(jié)班會教案4一、活動背景：針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。二、活動目的：讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。三、活動過程：師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由說），嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。然后提問幾個同學，請他們說說此刻心里的感受。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著：“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以后要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的39。在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節(jié)班會。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。母親們在這一天通常會收到禮物。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門，走向了儲能中學，成為了一個初中生。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機，通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛?！景鄷蕚洹抠Y料查找，課件制作【班會過程】一、導入又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。二、知識點化母親節(jié)的由來（請丁同學朗讀）母親節(jié)起源于美國。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。美國參眾兩院通過決議案，決 定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術家的母親》作為主圖，同 時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯 的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。那么老師要問一句：“有多少人曾經贈與母親康乃馨呢？”（同學舉手是屈指可數啊，只有幾個女生！）不過，沒關系，我們可以換用另一種方式。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學們上臺來，說一說你的故事。四、母親的詮釋（同學“小試牛刀”，英語課代表）“M”million代表她給予我們無數的愛“O”old代表她在漸漸老去“T”tears代表她為撫育我灑下的淚“H”heart代表她有像金子一般的心“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒“R”right代表從不欺騙我們，指導我們做正確的事情這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。五、孝道試卷父母年齡是多大？父母生日是哪天？父母身高是多少？父母腰圍有多大？父母穿多大號鞋？父母喜歡穿什么顏色的衣服？父母身體健康嗎？如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打電話給他們嗎？如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？1父母有哪些興趣愛好？1父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？1為父母洗過頭和腳嗎？1常頂撞父母嗎？1常讓父母為你操心嗎？1父母不高興你會哄他們開心嗎？1常抱怨父母沒本事嗎？1算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎？1父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？父母老了你嫌棄他們嗎？每人拿出紙筆，清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題。（孟同學：腰圍不知道）（高同學：父母的鞋碼不知道）（王同學：身高不知道）（……等等其他同學）看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關系，回家之后一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。這是為什么呢？同在一個屋檐下，怎么會有這樣的差異呢？此時，有沒有什么話要對自己的媽媽說？六、真心話大冒險最想和媽媽說的話你準備如何報答母親（左同學：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。）（朱同學：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。）（戴同學：為父母分擔一些家務和煩惱。多做有心人，及時送上溫暖。）（褚同學：多說“對不起”和“謝謝”）（……等等其他同學）同學們說的都很好，我很開心。我相信這首歌每一個人都會唱。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛！七、頌感恩常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。心存 感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。不僅要心存感激，還要學會感恩?！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結束！【效果反思】通過這次主題談話課的開展，使得我和學生一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。我們都在用心聽，用心說，用心體會。從學生角度而言，讓他們多說。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親 的關懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面；一個個感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個人的心聲?！蹦赣H節(jié)班會教案6教學背景：高一年級的學生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進入人生的心理斷乳期。還有部分同學未能和父母進行很好的溝通，存在親子代溝。教學目標：1．使學生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。3．豐富學生的生活和情感世界，激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。教學重點：豐富學生的生活和情感世界，激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。教學難點：培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強社會責任感。2．制作相關的課件。活動方案設計：1. 通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；2. 通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛”。主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。可是大家知道這個節(jié)日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”（馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。她的女兒安娜因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。母親節(jié)，已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。表演者吳強。母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉千回，清新自然；嘬一口，不曾想卻是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。那是因為我們還沒有學會感恩，當我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發(fā)現母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。二、消弭隔閡，和媽媽做朋友甲：我們神情地贊頌母愛，但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜，有時候難免會和媽媽產生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現后，兒子很生氣，對同學傾訴，同學火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關系緊張）乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應該怎么辦呢？如果你是小品中的那個兒子，你會怎么做？請大家討論討論，發(fā)表自己的觀點。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。請聽歌曲聯(lián)唱。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。因為您是最慈祥的母親。（四個女生表演集體舞《慈祥的母親》）甲：慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。甲：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗！乙：祝年邁的媽媽們永遠健康福臨！合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會到此結束！母親節(jié)班會教案7小班音樂活動主題：我的好媽媽活動目標：1．初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。3．初步嘗試分角色合作表演。2．請一位大班幼兒做好情景表演的準備。 活動過程：1．師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？2．老師今天請了一位大班的哥哥來我們班表演節(jié)目給小朋友們看（觀看大班幼兒和教師一起的情景表演）。（1）聽音樂一遍，