20xx遠教工作總結-在線瀏覽
2024-11-15 00:22本頁面
【正文】 把信息技術教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網(wǎng)絡。建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。二、重視宣傳，強化應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。學校領導和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。加強硬件投入。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室，設置了計算機網(wǎng)絡教室。資源接收上。建立了教學資源庫及學校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。加強了網(wǎng)絡的維護，保證網(wǎng)絡暢通無阻，使遠教資源的應用落到了實處。我?，F(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。在遠教課題研究方面，我們著重對“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學生自主學習主動發(fā)展教學策略研究”進行了研究。教導處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，利用遠教項目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經(jīng)驗進行總結、探索；每期開展一次利用遠教項目資源進行學科教學設計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學習、一邊實踐。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。二、嚴格制定各項規(guī)章制度為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。三、加強遠程教育教師技術培訓工作我?，F(xiàn)代遠程教育教師及技術管理人員，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。為了使我鎮(zhèn)小學現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在暑假里組織教師進行為期一周的培訓，在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，并作好筆記。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使全鄉(xiāng)教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，學會接收資源、處理資源、動用資源，從9月份起，我校組織教師于分批集中培訓，要求每次培訓做到解決兩個問題。四、努力做好硬件設施建設為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強技術理論學習，樹立服務意識，即為學校提供豐富優(yōu)秀的教育資源，為提高教育教學質(zhì)量服務；組織遠程管理員（模式一3人，模式二4人）參加國家級農(nóng)村遠程教育培訓班，并取得結業(yè)證書，為遠程教育資源的應用提供堅實的保障。七、做好遠程教育的考核將教師遠程教育技術掌握、運用程度納業(yè)務素質(zhì)考核，考核的內(nèi)容有：培訓出勤；IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；遠程資源應用知識，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學”課；利用遠程教育資源，開展電子備課；利用遠程資源，探索校本教研；利用遠教條件，開辟第二課堂。第五篇：遠教工作總結*縣2011年農(nóng)村黨員 干部現(xiàn)代遠程教育工作要點2011
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1