【正文】 學“五認真”工作，規(guī)范教學行為。平時重視培優(yōu)補差，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學教學質(zhì)量。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以數(shù)學課外閱讀為主題，其它相應的39。扎實有效開展數(shù)學思維訓練活動，通過數(shù)學思維訓練活動，進一步提高學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的良好習慣和意識。以公開課為核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)。三、工作安排：九月份：開學初，認真制定教學進度、教學計劃，教研組計劃，集備計劃，確定課題研究方案。做好本組數(shù)學教師“教學五認真”的考核準備工作。組織一次專業(yè)理論學習。十一月份：組織本年級組認真復習，做好期中考試的工作。交流培優(yōu)補差的情況，分析學生的學情。開展優(yōu)秀作業(yè)評比和展覽活動。組織一次專業(yè)理論學習。一月份：認真進行期末復習，迎接市局及學校質(zhì)量調(diào)研。小學數(shù)學教研組學期工作計劃3上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。進一步加強教研工作：（1）認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，、成果。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。四、各月活動安排：二月小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。三月繼續(xù)開展“一人兩課”教學研究活動。四月繼續(xù)開展教學研究活動。進行期中考試。五月備課、學生作業(yè)檢查。六月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。組織一至六年級期末測試。做好教研組工作總結。特制定本學期的教研計劃：一、指導思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！墩n程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。(每位老師一學期一節(jié)公開課，聽課達到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。繼續(xù)堅持集體備課。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。課后精心設計作業(yè)。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)重視學生的思維習慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。每個學期檢查兩次作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。備課要做到備教材、備學生、備教法。小學數(shù)學教研組學期工作計劃5一、指導思想為了推進教育教學現(xiàn)代化，學校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導下，結合學校的實際情況，繼續(xù)推進和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學校的辦學特色?！吧鷳B(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！本學期，我們低年級數(shù)學科組結合我校的辦學理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促發(fā)展。二、教研目標及思路本學期，我們低數(shù)科組按照學校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領、先試先行、以點帶面、科學穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學改革，優(yōu)化課教學模式、手段和方法，提高課堂教學的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在備課中要注重德育教學目標的設計， 體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀教學目標的設計；利用數(shù)學教學內(nèi)容中細小的人文元素，培養(yǎng)學生辨別是非、善惡、美丑的能力，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。本學期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導下，將以“信息技術與學科教學深度融合”“研讀‘三書’，提升教學能力”為研究主題，開展系列研修與展示活動，以促進學科智慧課堂建設，促進教與學方式的變革，從而提升學科教師專業(yè)能力，實現(xiàn)學科教學質(zhì)量的整體提升?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進，教研組長作為校本教研活動的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書”。通過活動加強教師重視《教師教學用書》的研讀，用好《教師教學用書》，提高教學能力。本學期，市級骨干教師將開展兩次研修活動，主題依次是：一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學舉行；二是讀好《教師教學用書》中的‘備課資料’，提升學科專業(yè)素養(yǎng)。因此，本要求骨干教師通讀12冊《教師教學用書》中的“備課資料”，并以分享、交流、測評等方式對研讀情況進行檢查和督促。鎮(zhèn)、學校教研活動同樣要強化“三書”研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等。對全市小學開展“平板教學”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進行摸底調(diào)查，了解各小學信息化硬件建設及與學科教學融合情況，以便有針對性地開展“信息技術與學科教學深度融合”的研究與指導。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學等新型教學模式在我市部分學校已探索較長時間，但大家對此并未形成較一致的認識，甚至存在一定偏差。通過課例、講座、專家點評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其關鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰、準確的認識，從而更有效地推進信息技術與學科教學的融合創(chuàng)新?；圪Y源“xx市教育局教學資源應用平臺”已得到民辦學校教師的廣泛使用。各民辦學校一要積極參加市教研室開展的“慧教育慧應用”系列研訓活動；二要積極探索教學資源的有效使用，開展校本課題研究。開展“小學數(shù)學精品微課征集與評選”。5.“信息技術與小學數(shù)學教學深度融合”教學設計評選開展“信息技術與小學數(shù)學教學深度融合”教學設計評選?！皟?yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡教研活動?！八徒趟团唷被顒印＃ㄈ├^續(xù)加強教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動，提高課堂教學效率。繼續(xù)加強集體備課，上好教研匯報課，做好及時評課工作。（四） 培養(yǎng)學生良好的`學習習慣和行為習慣?？平M長定期對各教師的作業(yè)批改、學生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范），并作出指導和提出相關的建議。在課堂上，教師要充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生積極主動參與數(shù)學活動，能獨立思考和主動發(fā)言。（六）要求各教師培養(yǎng)學生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認真書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習慣。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、指導思想以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。二、目標任務發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。配合區(qū)教研室開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學工作：（1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；（2）繼續(xù)做好周周練的工作。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定。（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。（4）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。（第三周申報研究課課題和實踐課教學時間，實踐課后一周交課例）（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。9月：（1）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。10月：（1）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。11月：（1）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。下半學期（第14周）：一、二年級計算比賽，三、四、五年級應用題比賽。分年級制訂教學計劃。十月開展教學設計研究活動。抽查周周練測試情況。十一月繼續(xù)開展教學設計研究活動。進行期中考試。十二月繼續(xù)抽查周周練測試情況。進行計算、應用題比賽一月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。組織一——六年級期末測試。特制定本學期的教研計劃如下：一、指導思想：本學期，我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標。二、工作目標：針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結。學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。三、主要措施：扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。扎實開展教研活動，努力提高教研效率。（2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。（5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。（7）開展豐富多彩的學生數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的各項能力。認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中。教師交流教學經(jīng)驗開展“雙備雙上”教學研究活動。開展公開課教學研究活動。進行期中復習與考試。十二月：教學常規(guī)檢查。開展集體備課活動。一月：復習工作研討會及各年級制訂期末復習計劃。撰寫教學案例及反思、教學論文。小學數(shù)學教研組學期工作計劃8一、指導思想：認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切” 的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。本學期在每人上好課的`同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們