【正文】 起作亂，朱然討伐他們，十天就平定了?；⑼④妳蚊刹≈亍！眳蚊扇ナ?，孫權(quán)授予朱然節(jié)杖，鎮(zhèn)守江陵。當(dāng)時朱然城中士兵有許多得了浮腫病，能夠作戰(zhàn)的只有五千人。朱然鎮(zhèn)定自若無一絲恐懼，激勵官吏士兵，趁隙攻破了魏軍兩座軍營。將要起事時，事情被發(fā)現(xiàn)了，朱然治姚泰的罪，殺了姚泰。從此，朱然名震敵國，改封為當(dāng)陽侯。魏將蒲忠、胡質(zhì)各帶領(lǐng)數(shù)千人，蒲忠在險峻的地方攔截，圖謀截斷朱然的退路，胡質(zhì)作為蒲忠的援兵。蒲忠戰(zhàn)敗，胡質(zhì)等都撤退了。魏將李興等聽到朱然孤軍深入，率領(lǐng)步兵、騎兵六千人截斷朱然的后路，朱然在夜間出擊，軍隊反而取得了勝利。朱然臨出發(fā)時上奏折說：“馬茂小子，竟敢辜負國恩。希望陛下記住我說的話，看我以后的行動。如今朱然獻上捷報，群臣上賀，孫權(quán)才舉酒作樂，拿出朱然的奏折說：“這個人先前就有奏折，我認為這一定難以辦到，如今果如其言，朱然真可說是個明于見事的人啊。朱然身高不滿七尺，氣度不凡，品行高潔。孫權(quán)特地讓朱然擔(dān)任總大都督，功臣名將這個時候還健在的只有朱然，沒有誰能夠比得上朱然受到的恩寵。孫權(quán)白天為朱然的病情茶飯不思，晚上為朱然的病情睡不著覺。年六十八歲，赤烏十二年去世。1(1)描繪了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩（1分）；夕陽沉落，暮色昏暗（1分）的蒼涼凄清的景象。（意思對即可，每點1分）11）則凡可以辟患者何不為也（2）山岳潛形/檣傾楫摧（3）則風(fēng)斯在下矣（4）摶扶搖羊角而上者九萬里（5）且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮（6）舉匏尊以相屬（7）寧移白首之心/不墜青云之志①擁有人人羨慕的工作卻不當(dāng)回事；②和單位同事領(lǐng)導(dǎo)沒有共同的興趣，導(dǎo)致隔閡；③與妻子分居養(yǎng)流浪小動物導(dǎo)致鄰里糾紛；④隱居山林，不和世人交往。②烘托了張小青超脫塵世的人物形象，③導(dǎo)致了我內(nèi)心的舒暢輕松，為下文“我”寫文章導(dǎo)致此地公開而傷害張小青的情節(jié)作鋪墊。（每點2分）2【答案示例】一、同意。①“我”雖然是張小青在現(xiàn)實生活中僅有的朋友，并和張小青一樣，都向往自由超脫的生活境界；②但張小青超越了世俗社會對他的限制，拋棄了世俗的工作和家庭生活，選擇了隱居山林；③而“我”卻被現(xiàn)實生活拘囿，無法真正從現(xiàn)實中擺脫出來?！拔摇焙蛷埿∏嗖皇菍α⒌?。（解釋每點2分）第二篇：高二上學(xué)期期中考試語文試卷福建師大附2010—2011學(xué)高二上學(xué)期期中考試語 文 試 題（滿分150分，時間120分鐘）A卷（50分）一、補出下列名篇名句中空缺部分。覺今是而昨非。樂夫天命復(fù)奚疑？（陶淵明《歸去來兮辭》）（3）漁舟唱晚，_____________ _____；，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）（5）老當(dāng)益壯，_____________ _；，不墜青云之志。（莊周《逍遙游》）（8）________________，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。（李密《陳情表》）（9）臣生當(dāng)隕首，_______________。兩朝開濟老臣心。_______________,.（李清照《一剪梅》）二、選擇題（14分，每小題2分）()A．且舉世譽之而不加勸（勉）B．控蠻荊而引甌越（控制）．．C．而劉夙嬰疾?。ㄒ驗椋〥．三徑就荒（接近）．．，加點字的意義和用法相同的一組是()A．①但以劉日薄西山 ． ②趙王豈以一璧之故欺秦耶？ ．B．①臣之進退，實為狼狽 ． ②奚以之九萬里而南為 ．C．①門雖設(shè)而常關(guān) ．②怒而飛，其翼若垂天之云 ．D．①窮且益堅，不墜青云之志 ．② 且臣少仕偽朝，歷職郎署 ．，加點字活用情況相同的一組是()A．①奚以之九萬里而南為 ②水擊三千里 ．．B．①雄州霧列，俊采星馳 ②臣不勝犬馬怖懼之情 ．．．C．①襟三江而帶五湖 ②德合一君，而征一國 ．．D．①善萬物之得時 ②賓主盡東南之美 ．．（）A．乃瞻衡宇，載欣載奔 B．臣以險釁，夙遭閔兇C．乘天地之正，而御六氣之辯D．潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫，加點字的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A．悅親戚之情話，樂琴書以消憂 ．．B．零丁孤苦，至于成立 ．．C．三餐而反，腹猶果然 ．．D．童仆歡迎，稚子候門 ．．()A．童子何知，躬逢勝餞。C．胡為乎遑遑欲何之。《堂吉訶德》的表述，錯誤的一項是（）A．堂吉訶德游說農(nóng)夫桑丘做他的侍從，跟他出門行俠。于是桑丘騎著一頭驢，帶著他的褡褳袋和皮酒袋，拋下老婆孩子，去充當(dāng)堂吉訶德的侍從。他們在路上還遇到了先前解救過的牧童。C．客店里來了個審判官，俘虜一見就覺得是自己做文職的弟弟。但擔(dān)心他嫌自己窮，不敢認親。神父領(lǐng)出了摩爾俘虜和索賴達，兄弟緊緊相擁。雙方就頭盔還是銅盤、馱鞍還是馬鞍的問題發(fā)生爭執(zhí)。神父給了理發(fā)師錢，償還盆價，理發(fā)師寫下收據(jù)，保證以后永無爭執(zhí)。蓋陰陽之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，順受其正，又豈有巖墻桎梏之厄哉？雖然，人之生斯世也，但以已死者為鬼，而不知未死者亦鬼也，酒罌飯囊，或醉或夢，塊然泥土者，則其人與已死之鬼何異？此固未暇論也。予嘗見未死之鬼，吊已死之鬼，未之思也，特一間耳。余因暇日，緬懷故人，門第卑微，職位不振，高．．才博識，俱有可錄，歲月彌久，凐沒無聞，遂傳其本末，吊以樂章；復(fù)以前乎此者，敘其姓名，述其所作，冀乎初學(xué)之士，刻意詞章，使冰寒于水，青勝于藍，則亦幸矣。嗟乎！余亦鬼也。．．至順元年龍集庚午月建甲申二十二日辛未，古汴鐘嗣成序。B．作者認為，在學(xué)問方面，甘愿自暴自棄，死了之后，湮滅不被后人所知曉的人，難道不比泥石土塊般的死鬼更甚（好）一些嗎？C．作者認為，從古至今，人間自有不死之鬼存在的原因是史冊記載了他們的小的善舉或大的功業(yè)，最終使他們?nèi)缛赵抡讶?，如山川流逝聳立，乃至千萬年不會窮盡。（10分）⑴ 則其人與已死之鬼何異？（4分）譯文：⑵ 使已死未死之鬼，作不死之鬼得以傳遠，余又何幸焉？（6分）譯文：B卷（100分）四、閱讀下面文言文，按要求答題（4分）孟子曰：“以力假(1)仁者霸，霸必有大國；以德行仁者王，王不待(2)大——湯以七十里，文王以百里?！对姟吩疲骸晕髯詵|，自南自北，無思不服?！保ㄟx自《孟子(2)待：等待，引申為依靠。（4）七十子：指孔子弟子中的賢者，一說七十二人，一說七十七人。B．“以力假仁者霸，霸必有大國”，孟子辯證地認為“霸道”與“仁”的結(jié)合，能締造出大國。D．不足百字的一段話，孟子用了對比、舉例、引言等多種方法，很有說服力。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。以若所為，求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)。五、古代詩歌閱讀（共6分），然后回答問題。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。巖扉松徑長寂寥，唯有幽人③自來去。②漁梁：湖北襄陽城外沔水邊，從漢江西岸東渡時可看到。④幽人：隱居者，作者自指。（2分）（2）“忽到龐公棲隱處”中哪個字最精煉傳神，有何表達效果？詩中借龐德公的典故抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）（字數(shù)在100字左右）。為了他的破沒了的幻夢而哭。（15分）藍舞鞋喬爾哥斯皮埃雷狄斯帕雷克里斯帕雷克里斯已經(jīng)習(xí)慣孤獨了。一雙女孩穿的藍色舞鞋擺在桌子上，似乎以它漂亮、誘人的光彩嘲笑這毫不誘人的環(huán)境。后來還給我的時候，用那樣的眼神看著我，好像在祈求。既然她的腿癱瘓了，要鞋做什么？只是為了擺樣子？咳，我操這心干什么？看樣子我快要變得軟心腸了，快要向不相干的人一個個地施舍禮物了。小女孩的媽媽哈呂克勞有時也到外邊找活干，但更多的時候是把針線活攬回家來做?！八退W(xué)點兒縫紉吧，”帕雷克里斯有一天好心好意地說，“她的兩只手很有力氣。孩子把拐杖架在腋下，身體靈巧地站起來，走出房間——一躥一蹦地像只蚱蜢。孩子剛出去，那個女人馬上對著帕雷克里斯發(fā)作起來：“聽著……你怎么能當(dāng)著她的面說這樣的話？你就沒有一點兒憐憫心嗎？” 帕雷克里斯已經(jīng)后悔了，但他還不想認錯。難道不是這么回事嗎？”她低下了頭，說：“你叫我怎么辦？把她送去學(xué)裁縫？說得倒輕巧！我怎么能讓她離開我，在街上走來走去，受人嘲笑、欺侮？她是那樣一個敏感的孩子?！迸晾卓死锼估潇o地說，“最好還是現(xiàn)在，趁她還年輕，身邊還有你可依靠，就叫她去磨煉磨煉吧！現(xiàn)在磨煉吧！現(xiàn)在磨煉出來，會比將來她獨自一人去闖世界好得多?！?他把那雙皮鞋往口袋里一扔，就離開了。帕雷克里斯睡覺一般都很踏實，他把自己包裹在一種不為別人的煩惱所侵擾的安全感中，可是這天夜里他卻沒有睡踏實。他看到、想到許許多多奇怪的東西，他好像在城鎮(zhèn)的一條街上獨行，肩上仍然搭著那條口袋，袋子是空的，卻像鉛塊一樣沉重。后來他遇見了一個精靈，一個全身閃閃發(fā)光，在半空中飄浮著的仙女。不知為什么，他敢斷定仙女就是小女孩安索拉，雖然看不出一點兒相像的地方。可是那東西卻從他的指縫里溜走了，留下的是一種墜入深淵的感覺。經(jīng)常是這樣，一到清晨，當(dāng)他往門口臺階上一坐，沐浴在清晨的陽光中，俯視著山下小鎮(zhèn)在薄霧中緩緩顯現(xiàn)，他就重新獲得了滿足感。他把屋子收拾了一下，拿起口袋，準備出去。他把門鎖好，徑直向哈呂克勞家走去?！拔野阉徒o你了。安索拉接過鞋，緊緊抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍寶。他匆匆地離開了這間屋子?！罢媸菬o聊。他的眼睛已經(jīng)濕潤了。，她們躲在自己的生活里，以為可以永遠躲開街上的人們對安索拉的嘲笑。，這終于讓帕雷克里斯不再從金錢的角度出發(fā)，慷慨地把藍舞鞋送給了安索拉。 “‘真是無聊。他的眼睛已經(jīng)濕潤了。（4分）答：，這有什么作用？（6分）答：七、作文（70分）有一個圓，失去了好大一塊。因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以它能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，充分地享受陽光的溫暖。直到有一天，這個殘缺不全的圓找到一個非常合適的碎片。當(dāng)它意識到這一切時，它毅然把它歷盡千辛萬苦才找到的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。題目自擬，不少于800字。，中華美學(xué)追求的最高境界是超越合乎規(guī)律的“真”與合乎目的的“善”?！爸灰薄熬汀闭f法太絕對，原文是“超越‘有限’‘相對’和‘必然’，又超越‘有意’‘應(yīng)然’，才能升華到和諧美自由的境界”。小說對王夫人神態(tài)、動作的描寫，主要是從側(cè)面刻畫了王局長驚恐至極的丑態(tài)。，照應(yīng)題目；對警車駛來的細致描寫，引發(fā)讀者閱讀興趣；營造緊張氣氛，設(shè)置懸念，為下文刻畫一系列人物的反應(yīng)作鋪墊。通過王局長和王夫人的行為來對老宋進行描寫。（2分）②文中用大量篇幅描寫王局長聽到警笛后擔(dān)心、害怕的心理和行為，其它也是在寫老宋的心理和行為。（4分）諷刺入木三分，筆法靈活，活化出貪官的丑態(tài)；幽默的語言，讀來令人忍俊不禁，引發(fā)人們深刻的思考。第四篇：高二上學(xué)期語文期中考試教學(xué)反思20122013學(xué)高二上學(xué)期語文期中考試教學(xué)反思太和二中高二語文組：楊曉輝20122013學(xué)高二上學(xué)期語文期中考試教學(xué)反思太和二中高二語文組：楊曉輝本學(xué)期我的擔(dān)任高二（4）、（16）、（19）班的語文教學(xué)工作。主要是考慮我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的原因。現(xiàn)分析如下：1．一卷選擇題中，基礎(chǔ)知識學(xué)生錯誤率較高。歸其原因，主要是平時詞語積累不夠多，字音相近的字容易混淆，少數(shù)學(xué)生寫好沒有認真檢查的情況，學(xué)生對句式的掌握也不夠規(guī)范。2．二卷閱讀理解題中，學(xué)生對于課外閱讀解答不好，特別是課外的文言文閱讀。反映出來的問題是，在練習(xí)中，描寫的詞匯相對貧乏，有的只會用例子中的一、兩個詞語，腹中沒有墨水，另外形容詞和動詞搭配中出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)那闆r。在學(xué)生閱讀過程中，應(yīng)遵循以上有效閱讀的客觀規(guī)律，在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣欲望、明確閱讀目的上下功夫，千方百計調(diào)動全體學(xué)生進入閱讀過程（而非“聽講”過程）；給學(xué)生以充裕的閱讀、思考、討論的時間；要當(dāng)好學(xué)生閱讀的引導(dǎo)者、指路人，在學(xué)生可望不可及或極重要之處給以啟發(fā)或講解或組織討論探究。如此組織閱讀教學(xué)，學(xué)生的閱讀興趣必然越來越濃厚，通過小學(xué)近千節(jié)閱讀課循序漸進的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生在主動獲取知識的同時，必然也掌握了基本的閱讀方法和技能、良好的閱讀習(xí)慣和基本的分析思考能力；為學(xué)生在更遠的將來打下閱讀能力可持續(xù)發(fā)展的良好基礎(chǔ)。答案寫在答題卡對應(yīng)題目的橫線上。一，語言文字運用、文學(xué)常識與名著閱讀（15分）下列四組詞語加點的字讀音全部正確的一項是：（）．．．．A．欄楯（xǔn）茭（jiāo）白衍（yǎn）生物棨（qǐ）戟遙臨 ．．．．B．緙（k232。ng）架圖長歌當(dāng)（dāng）哭 ．．．．C．萌蘗（ni232。）宿舂（chūn）糧期（jī）功強近．．．．D．?dāng)€（cu22