【正文】 粗)邊坡是地殼表部一切具有臨空面的地質體，具有一定的坡度和高度，包括人工邊坡、自然邊坡以及崩滑體。段前、段后都為0。序號用一、表示，標題獨立成行，其后不加標點符號：黑體、小三。標題獨立成行，其后不加標點符號：宋體、小四，與正文一樣。序號用“①”表示，標題獨立成行，其后不加標點符號。開題報告正文內容參考文獻(按規(guī)范羅列)規(guī)范開題報告3論文題目：富鐵軌枕有限公司成本管理分析與探討一、選題依據(jù)、意義和實際應用方面的價值企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加盈利。同時也為相關企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式成本企劃。規(guī)范開題報告4一、如何選擇問題我一起縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的puzzle是什么？”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！奧妙就在于提出問題的“層次”。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。審視我最初提出的問題“中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。最后，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規(guī)范的學術論文。(2)對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結構等。(4)案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980xx年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內容屬于“背景描述”，關注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現(xiàn)實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”。其次，文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。清楚了文獻綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻綜述。技巧一：瞄準主流。而多數(shù)大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經(jīng)典文獻的。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個規(guī)范開題報告5一、課題名稱：《校園規(guī)范化安全管理研究》二、課題研究的目的與意義：研究目的：通過學校校園規(guī)范化安全管理實驗與研究。在分析、綜合、概括的基礎上總結經(jīng)驗，為學校安全管理提供經(jīng)驗借鑒和理性思考。三、研究內容：（一）研究的預期目標在調查研究的基礎上，了解學校安全工作現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向，通過對學校安全工作的管理，增強領導與教師對安全工作的認識及安全職現(xiàn)，牢固樹立安全第一的思想。四、研究方法文獻研究法：通過收集、整理和運用與課題相關的教育教學理論，查閱教育行政部門的文獻資料，為課題研究提供充實可靠的理論依據(jù)。在掌握豐富材料的前提下，為課題研究提供充實的事實依據(jù)。實驗研究法：對一些可以用實驗研究驗證的內容進行實驗研究或信息化模擬實驗研究。確定研究的指導理論、研究目標、研究步驟‘研究方法。根據(jù)課題研究目標與內容，開展課題研究工作?？偨Y經(jīng)驗，逐步把規(guī)范化安全管理應用于工作實踐。碩士研究生作開題報告的時間一般在第三個學期末或者第四個學期初，即基礎課程學習完成之后，研究工作實施之前?？墒?，對如何做好開題報告的文章很少見到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。碩士生的開題報告與科研課題開題報告不同。碩士生開題報告目的也不同，主要是培養(yǎng)學生如何選擇論文研究題目、辨認難點、確定技術路線、怎樣計劃安排等，重在科研程序的訓練。中物院研究生開題報告內容包括3個大的方面:立論依據(jù)、研究方案和主要參考文獻。研究方案包括:研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題。本項目的研究特色與創(chuàng)新之處。其它高校和研究院所的研究生開題報告，因學科不同，格式有所區(qū)別，但主要內容和關注點，卻大同小意。按照東北林業(yè)大學史濟彥老師的觀點，從課題選擇到論題選擇體現(xiàn)了選題的整個過程，由4個部分組成，其總步驟是:課題選擇課題綜述論題選擇開題報告。對沒有太多實際經(jīng)歷、在相關知識方面積累較少的研究生，要作好論文研究，必須首先做好文獻調研。開題報告的主要內容科學研究中的問題多種多樣，對碩士研究生，尤其是應屆本科畢業(yè)研究生，不宜選擇難度太大的問題做畢業(yè)論文，因為碩士研究生尚處于科研培養(yǎng)初期，且時間有限。如何開拓新研究領域可以是問題，如何解決分歧可以是問題，如何提高部分技術指標也可以形成問題。其表現(xiàn)形式之一是研究內容擴張，以數(shù)量掩蓋質量不足，列舉了許多難度不大的內容，而需要經(jīng)過努力，克服困難才能夠完成的卻講得較少。文獻深入調研后，研究生對研究領域的存在問題、解決方法等會有一些自己的看法，對學位論文選題有自己的想法，但是因沒有實際的科研經(jīng)驗，對復雜的現(xiàn)實情況了解不夠，要同時兼顧現(xiàn)實性與研究價值，需要在導師指導下，確定學位論文選題。反映在開題報告中，學位論文選題不僅要有較大意義，而且具有可行性。一般開題報告都要求明確學位論文研究目標，但我們認為，研究目標不宜過分注重，規(guī)定得太具體和死板。研究工作本身，涉及未知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件不同，評價研究工作的水平是復雜的。研究目標與其理解為衡量指標，不如理解為努力方向，問題的解決程度。確定合適的研究內容，對碩士研究生培養(yǎng)具有直接作用。一邊用一邊學，可以加深學生對知識的理解和靈活掌握，提高應用知識的能力，提高重復能力，為創(chuàng)造能力的培養(yǎng)奠定堅實基礎。研