【摘要】桂林山水語文A版四年級語文下冊第一單元學習目標，自主積累詞句。、流利、有感情地朗讀課文，了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，體會課文的語言美。先欣賞圖片再讀讀課文,想一想桂林山水與別的風景名勝區(qū)的山水有什么不同???思考：
2025-02-13 07:30
【摘要】國王的寶碗語文A版四年級語文下冊第八單元童話般的王國王宮里住著誰呢?臣民們愛戴的國王王宮風景迷人,留連往返走!讓我們看一看國王的生活小朋友，你見過寶碗嗎？說一說你見過的碗是什么樣子認一認我的詞語庫精致:精巧細致;細密。小首飾極為精致。情
2025-02-13 06:26
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標11個生字，自主積累好詞好句。，認識到森林的急劇消失所引起的一系列惡性循環(huán)對于人類生存的重要影響，樹立節(jié)約、環(huán)保的長遠觀念，為子孫后代造福。原始森林很久很久以前——大約是一萬年以前吧——地球上的森林有62億公頃，這接近地球陸地面積的一半。你能想象那是怎
2025-02-13 07:26
【摘要】董存瑞舍身炸碉堡語文A版四年級語文下冊第六單元你認識他嗎?董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。危急關頭，他毅然決定用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，大喊道：“為了新中國，沖啊??！”董存瑞以自
2025-02-13 06:49
【摘要】《小彼得的帳單》：小彼得是個商人的兒子。由于他聰明過人，爸爸經(jīng)常把一些收款和付款的帳單交他經(jīng)辦，他每次都辦的很好。他漸漸覺得自己是一個小商人了。有一次，他突然想出一個主意：也開一張帳單給媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。這一天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤邊放著一張帳單，上面寫著：母親欠兒子彼得的款項：為取回生活用品
2025-02-13 15:28
【摘要】印度王公的大米語文A版四年級語文下冊第五單元神秘的國度——印度宏偉的泰姬陵了解異國風情大家見過水稻嗎？秋天到了，谷子熟了。今天我們來學習印度王公的大米。漂亮的印度古建筑我的詞語庫撫慰：撫恤安慰。康復：恢復健康?？犊撼錆M正氣,情緒激昂。一絲不茍：茍，
2025-02-14 18:08
【摘要】《語文樂園四》教學設計教學目標、形、義區(qū)別形近字，注意它們之間一點一畫的區(qū)別，提高主動識字的興趣和能力。、句子，了解“不??不??”格式的詞語，并能仿說幾個。。。，能正確認識人與自然的關系，建立與自然和諧相處的觀念。，了解它的幾項內容。，結合說明
2025-02-10 13:39
【摘要】跳水語文A版四年級語文下冊第五單元同學們,圖片中都有誰啊!教學目標，學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法。理解課文內容。、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風平浪靜”造句。。認一認我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱
2025-02-07 00:18
【摘要】語文A版四年級語文下冊第三單元學習目標，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的自然段。，感受自然美和文章的語言美、意境美，體會豐收的喜悅。小麥豐收的麥子青青的豆莢自由輕聲讀課文，學習生字、新詞，說說自己讀課文的感受。（感知大自然的美、人物的天真快樂、麥子豐收帶來的喜
2025-01-14 02:35
【摘要】漁夫和金魚的故事語文A版四年級語文下冊第八單元同學們，你知道本文的作者是誰嗎？亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金1799年6月6日/俄歷5月26日出生于莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄國著名的文學家、偉大的詩人、小說家，及現(xiàn)代俄國文學的創(chuàng)始人。19世
2025-02-13 07:29
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文，能獨立完成識字、寫字任務。，領悟老人與海鷗之間的深情厚誼，充分感受人與動物之間那份珍貴的情誼。海鷗自讀課文，想想課文主要說了什么？畫出你認為寫得最好的句子或詞語讀一讀，并說說好在哪里。找出課文中所有能
2025-02-13 15:15
【摘要】最后一份晚報語文A版四年級語文下冊第七單元小女孩為什么要給“我”錢，去買媽媽的報紙啊！我是媽媽的好幫手當媽媽的小幫手我?guī)蛬寢屖懊藁ㄔ~語超市昏暗微弱辮子鎮(zhèn)定急切情緒報攤硬幣詫異拒絕相貌清秀
2025-02-13 15:18
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標，有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié)背誦。，樹立人與自然和諧相處的觀念，認識到地球只有一個，人類要好好保護它，要節(jié)約地球資源，這是“功在當代，利在千秋”的偉業(yè)。地球自由誦讀，通過朗讀，你讀出了什么？你感受到了什么？媽媽只有
2025-02-15 16:26
【摘要】《語文樂園三》教學設計教學目標，引導學生發(fā)現(xiàn)這些詞語的特點，激發(fā)學生積累并運用這些詞語。，知道它們的意思，在生活中能正確使用。，體會關聯(lián)詞語的作用，并能在口頭和書面中合理運用。，培養(yǎng)良好的書寫習慣。《恐龍》，了解恐龍的種類、生活習性、生存和滅絕的時間，激發(fā)學生熱愛科學、探索科學的興趣。
2025-02-10 07:45
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標，感受詩歌的韻律美。，體會詩人的感情，了解大自然的奧妙和人與自然的關系，培養(yǎng)同學們探索科學世界的興趣。滄海桑田遠古洪荒物換星移物的尸體沉入海底,慢慢被沉積物覆埋低層的沉積巖變成化石,動物遺體
2025-02-06 19:23
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