【正文】 任務的保證建設一支高素質的教師隊伍扎實推進素質教育的關鍵，為使素質教育能夠得到扎實推進，我校高度重視教育的培訓工作，把建設高水平的教師隊伍，作為一件十分重要工作來抓緊。我們在搞好較好教研活動的同時，引進“開放式”教學法。學校積極推行“五個一”教研工程，要求全體教師每學期讀一本教育理論書籍，整理一本教學科研筆記，有重點地搞好一個教研專題，把撰 5寫一篇高質量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓，鼓勵教師崗位練兵，支持教師在職學歷再提高，加強校本培訓，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計算機輔助教學》等知識的學習，從而使教師的綜合素質與教育教學能力顯著提高，有力地推動了素質教育的全面實施。我校本著以管理求效益的原則，結合本校實際建立健全各項規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學六認真考核細則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責和要求，制定了相對科學、易于操作的考核考評方案，從德、能、勤、績四個方面對教職工進行定性與定量相結合考核評比，并將考核結果與獎懲、晉升職務、評聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進了學校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調動了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。學校分別與帶班領導、班主任、值班教 6師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責任狀》，經常性地檢查與突出檢查相結合，確實做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強學校內部管理的同時，切實做好綜合治理工作，在校外加強了與派出所的警民共建關系，基本解決了以往社會青年對學校正常教學秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學生傷亡事故的發(fā)生。總之，一年來，我校全休教職工在上級領導部門的正確領導和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績，面對全面深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動，服務于全面建設小康社會的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風，團結一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術教育的新局面。“強強聯合”使我校在創(chuàng)辦“強?！薄懊！钡恼魍旧蠈崿F了跨越式發(fā)展。一、兩校合并、措施得力、有條不紊隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現的不情愿情緒。這為合并工作提供了思想上的保證。兩校領導縝密安排，團結一致，有條不紊，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現任何事故、疏漏、遺失等現象。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。二、思路清晰、目標明確、工作井然“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現高質量就業(yè)。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質量得以大幅度提高。首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。為此充分調動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。我?，F有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。經過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現學校與企業(yè)的無縫對接。其三是向兄弟學校學習。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現實，學校在強調提高學生動手能力 的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設施等方面的投入。利用暑假時間學校共作防水平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結構，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。二是不斷加強招生就業(yè)工作。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。自XX年與首鋼技校聯合辦學以來，到如今聯辦校已達5家。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數達213人。四是悉心營造團結向上的校園風氣。安全教育警鐘常鳴，確保師生安全萬無一失。嚴格把好食堂食品質量關。幾年來，古冶職教中心的廣大教職工始終保持著飽滿的熱情、高昂的斗志、奉獻的精神和務實的作風，形成了獨具特色的校園文化。我們倡導“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。學校的進步與發(fā)展始終離不開各級領導的關心與支持。第四篇：2005職教中心工作總結文章標題：2005職教中心工作總結**職教中心2005工作總結一年來，在上級領導的正確領導和大力支持下，我校領導班子成員本著“求真務實、無私奉獻、協同奮進、敢為人先”精神，在全校形成了學先進、趕先進的良好風氣，充分調動了全體教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，各項工作進展順利，成績突出。從7月到12月，學校黨總支組織全體黨員干部、入黨積極分子深入扎實的開展了保持共產黨員先進性教育活動。學校的保持共產黨員先進性教育活動受到了**區(qū)委的高度肯定和贊揚。認真落實了區(qū)教育局關于加強中學教師學歷提高的文件精神，貫徹執(zhí)行了在職教師學歷提高的各種優(yōu)惠政策。多次組織教師到寶雞中學、三原南郊中學、涇陽涇干中學等國家級和省級重點學校參觀學習。教師之間也在“比、追、超”的氛圍中認識