電腦培訓學校變化-在線瀏覽
2024-11-14 21:59本頁面
【正文】 學校的知名度，吸引了更多的社會人士參加各類電腦專業(yè)知識培訓，辦學收入創(chuàng)歷年來新高，為此，全體教職員工決心更加勤奮努力，以誠信為目標，把我們的學校辦得更加出色而奮斗?，F(xiàn)在回想起來那個時候這樣做，大概是很想迅速展現(xiàn)自己很眩的設計技巧?？赡苁且驗槲倚宰颖容^急，或者因為自己對于設計的理解在慢慢變化，特別是做交互設計以后我參與的網(wǎng)站都堅決拒絕這樣的“歡迎頁面”或者“歡迎動畫”。不包括一些包含了“登錄”等功能的頁面，也不包括一些二級網(wǎng)站完全分開的“導航頁”。甚至包括并列的導航”，第二個是“網(wǎng)站打開后先進入一個不包含任何功能的‘歡迎頁’”。第二個問題再次勾起我對于“歡迎頁”的思考：歡迎頁到底有什么作用？我想到了一個最常見的目的：“直接迅速展示品牌形象”。特別是當今這個品牌滿天飛的年代，用戶更需要是通過體驗去感受品牌，沒有感受就直接接受品牌是很難的（除非某些打著“民族”或者“愛國”幌子的“品牌”）。暫且不下一個完全否定“直接展示品牌”的結論。特別是以內容型為主的網(wǎng)站和以功能型為主的網(wǎng)站。）“非品牌展示型”網(wǎng)站最主要的還是內容或者服務，用戶的進入帶著一種“任務”或者“問題”。這個時候“歡迎頁”不折不扣的等于“攔路虎”，無論你做的再眩再好看。因為用戶最終還是需要進入具體的網(wǎng)頁里。比如，一些企業(yè)網(wǎng)站上來就放一個大動畫，連“跳過”都沒有，必須看完才能進去。比如，海南大學的這個作品，入口是一個藏在“夾縫”中的“進入首頁”。比如，廣西工學院的這個作品，歡迎頁作了一個挺不錯的圖片切換效果，“進入主頁”的文字鏈接卻在最下面，第一屏根本看不到，不是找不到就是需要拖動滾動條。比如，廣東海洋大學的這個作品，入口是紅色加粗的文字，設計者大概會認為“這很明顯”，但用戶其實很可能第一意識“根本不會想到這是鏈接”，預設用途表現(xiàn)的很差。還有一個問題：“歡迎頁”需要彈出新窗口嗎？ 我認為不需要，特別是進入后的“全局導航”相對完善的時候?！皻g迎頁”的flash做的很不錯，也有點“站點地圖”的意思，但鏈接要打開一個新窗口就很不該了，因為進去后每個二級界面其實都是有相互導航的，而且也有“回首頁”的導航。有人說“我才不想做個傻啦吧唧的‘歡迎頁’呢，但甲方老板非得要，我也沒辦法。（他說的是一個傳統(tǒng)服裝品牌自己的一個“網(wǎng)上商城”）還有人說“有個歡迎頁面顯得禮貌”。我感覺到更多
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