浙江工商大學研究生招生簡章★-在線瀏覽
2024-11-14 21:39本頁面
【正文】 言與文化、中國與中國商務、商務漢語等多個培訓、合作項目。計劃外招生分委托培養(yǎng)與自籌經(jīng)費兩類。委托培養(yǎng)碩士生錄取時由學校與委托單位及考生本人簽訂委托培養(yǎng)合同，規(guī)定各自的權利和義務。自籌經(jīng)費研究生培養(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)單位及考生本人共同負擔。初試由教育部組織，省(區(qū)、市)高校招生辦公室和各招生單位實施，因而又稱為全國統(tǒng)一考試，復試由招生單位進行。（二）報考條件（待教育部相關文件下達后公布）（三）報名（待教育部相關文件下達后公布）（四）考試入學考試分初試和復試兩個階段?？荚嚨攸c由各報名點確定。具體為：公共考試科目：政治理論課、外國語、數(shù)學。聯(lián)考或統(tǒng)考科目：金融學基礎（金融學聯(lián)考）、計算機學科專業(yè)基礎綜合、歷史學專業(yè)基礎、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎、法碩聯(lián)考綜合、管理類聯(lián)考綜合能力由教育部或聯(lián)考承辦單位統(tǒng)一命題。每門科目的考試時間為3小時。對于用人單位推薦作為本單位委托培養(yǎng)的在職人員，可在符合錄取要求的情況下優(yōu)先錄取。（七）學習期限。（九）擇業(yè)定向或委托培養(yǎng)研究生畢業(yè)后回定向或委托單位工作。（十）浙江工商大學2010年碩士生招生人數(shù)說明2009年我校實際招生數(shù)為751名，除工商管理碩士和法律碩士外所有考生均錄取為計劃內（公費）碩士研究生。研究生招生政策以教育部招生公告為準。第二條 項目管理機構為:（一）校團委、教務處、研究生部、科研處等四家主辦單位聯(lián)合成立“浙江工商大學浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“實施辦公室”）。（二）各學院成立相應的管理組織，制定大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目實施細則及切實可行的管理辦法和配套政策，負責本學院項目的指導工作，為項目的開展提供包括人才、技術、法律、資金、設備和實驗場地等綜合資源支持。項目可采取個人或團隊形式申報，團隊每組人數(shù)不超過5人。（二）項目實施周期原則上不超過一年（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目期限一般為兩年）。（三）申報項目必須包含實質性的科技成果，或者具有一定應用價值和商業(yè)潛力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意。（四）項目負責人同期主持“浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數(shù)限于一項；作為主要參加人員（除項目負責人外前2位）同期參與承擔的“浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數(shù)不得超過兩項。第四條 申報對象為：（一）大學生科技創(chuàng)新項目。旨在培育一批大學生— 1 — 創(chuàng)新研究成果。申報對象為全日制在校本科生、研究生及其團隊。（三）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目。旨在搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的指導、服務、交流平臺，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導和培訓等相關服務，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質的科技經(jīng)濟項目和高素質的創(chuàng)新人才。每個項目均應有指導老師，團隊指導老師由13人組成，指導老師須有中級以上職稱。（三）經(jīng)教務處和研究生部資格審查符合條件的項目，由學?？蒲刑幗M織相關專家對項目進行終審。第六條 項目立項與管理（一）省實施辦公室將當立項項目下達至學校后，由校團委負責公布。（三）學院應定期組織專家和管理人員對項目進行中期或階段性檢查，對取得的階段性成果和存在問題要高度重視，及時提出整改意見和措施，并不定期向實施辦公室匯報項目的進展情況。第七條 項目結題與驗收（一）項目組在項目結束后，需及時向學校實施辦公室提出驗收申請，填寫驗收申請報告，并提交成果報告、相關技術資料等輔助材料。（二）根據(jù)項目研究期限，?？蒲刑幗M織評委會，對申請驗收的項目參照項目申報書及驗收申請報告，組織專家對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收。對項目管理不力的學院，實施辦公室將予以通報并酌情遞減下該學院該項目的審批數(shù)量。第八條 推廣與獎勵（一）學院對項目負責人和參與者在學年評獎評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮；優(yōu)秀項目經(jīng)學院認定，可替代部分與專業(yè)教學相近的實驗或實踐課程學分；通過項目結題驗收合格的本科生，擔任主持人的可記創(chuàng)新學分2分（其他參與成員折半計算學分），也可按學校有關文件規(guī)定，代替畢業(yè)論文（設計）。（三）學校鼓勵浙江省大學生科技創(chuàng)新活
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