汽修車間實習報告及擴展資料-在線瀏覽
2024-11-14 21:13本頁面
【正文】 更換火花塞，可到別克制定汽車零部件商店，報上你汽車的年代及型號，購買和你汽車匹配的火花塞，然后向服務(wù)生借用更換火花塞的工具便可自己更換。據(jù)國際駕駛安全調(diào)查顯示：雨天駕車，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大約5倍。雨刷硬化：更換雨刷或橡膠片，不知您注意到?jīng)]有?雨下得很大時使用雨刷感覺不錯，可是當下小雨啟動雨刷時，就會發(fā)現(xiàn)雨刷會在玻璃面上留下擦拭不均的痕跡。這種情況表明雨刷已硬化。原來，雨刷是借馬達的轉(zhuǎn)動作用，靠連接棒轉(zhuǎn)變成一來一往的運動，并將此作用力傳達至雨刷臂及雨刷本身。雨刷或雨刷橡膠片的更換很簡單，但在更換時應注意，車型及年份不同，雨刷的安裝方法及長度不同。三、實習總結(jié)雖然我們在這家公司實習的時間很短，但是我們在這家新公司去學到了很多我們想學習到的知識，使我們對汽車行業(yè)有了更進一步的了解，我知道自己在學校學到的東西很少，還有很多是我們不知道的。完成了汽車拆裝的目的，達到了我們實習的要求，我們在企業(yè)里，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制?？傮w來說在次期間的實習，為我以后的工作道路上起著很重要的作用。汽車起動機拆裝與檢修。讓學生掌握常用工具方法與相關(guān)知識。讓學生掌握汽車電氣設(shè)備拆裝方法與相關(guān)知識。三、存在的不足和改進措施：職業(yè)中學的學生綜合素質(zhì)不高，學習基礎(chǔ)普遍較差，“重文輕技”思想嚴重，對專業(yè)知識了解甚少，缺乏感性認識，學生對專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習感到困難很大。為使實習的內(nèi)容更符合學生的認知規(guī)律，易于激發(fā)學生的學習興趣，要考慮采取以下措施：從生產(chǎn)、生活中的實際應用引入，給出為達到學習目標所要完成的實習任務(wù)。重點是讓學生掌握“怎么做”，而不過多地討論“為什么這樣做”，旨在使學生對實習任務(wù)有一個形象的感受。主要針對本實習任務(wù)涉及的理論知識和操作技能進行深入分析、拓展知識以及強化訓練，達到舉一反三的目的。只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。一、實習目的：通過在汽車修理廠相關(guān)認識的實習，使我對有關(guān)汽車破損修復方面有了很好的認識，同時，結(jié)合所學專業(yè)知識，觀察和了解了汽車的構(gòu)造和配件，為進一步學習專業(yè)知識打下了基礎(chǔ)。為增強附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下。補漆最忌諱一次噴漆較厚的漆層，既費工費時又難以控制補漆效果，容易出現(xiàn)氣泡、流掛。一些專業(yè)汽車裝飾店漆料可以在兩三個小時內(nèi)完成。每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理起事情有分歧是很正常的，但隨著大家的相互了解，分歧會漫漫減少，工作開展也會越來越順利。那我們應該在讀書時更要養(yǎng)成團對的精神，團結(jié)集體。良好的開始是成功的一半。你要展開一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備再充分也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，你肯定會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。也如修車，車主如趕時間，你就迅速開工，也就是有先前的準備工作。通過本次社會實踐，一方面我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。但在實踐過程中，我也表現(xiàn)了經(jīng)驗的不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題，我會到學校后會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的基矗短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中加深了我與社會各階層人的感情
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