教學(xué)工作中的不足和有待改進(jìn)之處-在線瀏覽
2024-11-14 20:21本頁面
【正文】 ，沒有過多的去關(guān)注，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導(dǎo)致其隨意完成作業(yè)或抄作業(yè)，不鞏固舊知識，更不去預(yù)習(xí)新課。四、沒有嚴(yán)格對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過對以往教學(xué)行為的分析、總結(jié)和反思，以后教學(xué)行為中主要從以上四個(gè)方面入手：著力解決數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的不足之處，備課的過程中切實(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取有針對性的補(bǔ)救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。加強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，進(jìn)而提高其應(yīng)用知識的能力，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后教學(xué)工作中，本人還要多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，提高自己教育教學(xué)能力。有時(shí)只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備工作上自我滿足，缺乏開拓和主動(dòng)精神，創(chuàng)新不足；處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少8，工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。二、改進(jìn)措施：從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識，改變工作觀念。杜絕“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的思想。通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作能力。第三篇：工作中不足及改進(jìn)措施工作責(zé)任心不足主要是思想上的問題。要明白自己為什么要工作，工作要達(dá)到什么目的，仔細(xì)分析自己工作責(zé)任心不足的原因。改變工作觀念。找出這方面的原因，下定決心改掉。工作干好了，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對你刮目相看的，得到重視的。素質(zhì)包括兩方面，一個(gè)是心理素質(zhì)，一個(gè)是能力素質(zhì)。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個(gè)樣，讓別人以我為榜樣。多一些業(yè)余愛好。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補(bǔ)己之短處，這應(yīng)該是自己最應(yīng)該有的愛好。要和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛。到什么時(shí)候都要記?。喝桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。雖然通過不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。在此做一個(gè)總結(jié)歸納，也是為了更好的認(rèn)清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進(jìn)不足，不斷提升自己，勝任教師這個(gè)光榮而神圣的責(zé)任。由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)。作為教育工作者，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。從內(nèi)心來說，總是怕學(xué)生不理解，總是會(huì)從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過多，講課時(shí)間偏長。再者，在個(gè)方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。沒有花費(fèi)心思用于啟發(fā)學(xué)生。二、改進(jìn)措施。我將在今后的教學(xué)中注意，積極改進(jìn)措施，更好的服務(wù)教學(xué)工作。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。多多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。借以鞏固課堂教學(xué)，活學(xué)活用。我相信，自己一定行。改進(jìn)措施：課上注意學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，包括從起立說老師好開始，到課上的坐姿、站姿、回答問題的語調(diào)等。評價(jià)方式應(yīng)用不到位，很少應(yīng)用評價(jià)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)不能展現(xiàn)。時(shí)間安排不合理，經(jīng)常不能完成任務(wù)。
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