【摘要】音樂常規(guī)呼吸方法的確立：全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會吸氣和呼氣的變化，引導學生自己找到腹部變化的規(guī)律。強調(diào)上音樂課的要求：手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。要愛護音樂書這個朋友。同學們，你們步入小學已經(jīng)有兩個月了，高興嗎？那誰能說一說你開學的第一天是怎樣度過的，
2025-02-13 05:30
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明？
【摘要】我讀書我快樂——一、四誦讀展示快起床叮鈴鈴，鬧鐘響，小朋友，快起床，早早起床精神爽！會刷牙張開我的小嘴巴，咕嚕咕嚕吐水花。下面牙齒往上刷，上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷，晚上刷，刷完牙齒笑哈哈，
【摘要】手拉手，地球村教學課程：手拉手，地球村教學目的：（1）學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。（2）學生能意識到地球環(huán)境的危機，并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護地球。教學重點（1）學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》。（2）
2025-01-21 20:04
【摘要】6第六單元說童謠，唱童謠，說說唱唱笑彎了腰。奶奶的童謠說故事，爺爺?shù)耐{唱大戲。我的童謠最好玩，每次比賽數(shù)第一！返回主頁關閉天黑黑捏面人牧童牧童謠童謠誦讀我的編創(chuàng)（女聲獨唱）臺灣童謠［歌詞］返回
【摘要】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音
2025-02-15 16:13
【摘要】強弱弱一字型八字型大雁在飛行時會排著整齊的隊形，你能和小伙伴一起向大雁學學這些有趣的隊形嗎？
【摘要】《秧歌舞》教案一、課例名稱：《秧歌舞》二、課型：音樂活動課三、年級：小學四年級上冊四、教材版本：義務教育課程標準實驗教科書五、活動內(nèi)容：歌曲《秧歌舞》(陝北民歌)六、活動目標：1、學唱陜北民歌《秧歌舞》，通過學生自學、小組學習和教師指導
2025-01-22 11:37
【摘要】第五單元秋天的歌教學設計港下實驗小學孫莉教學內(nèi)容：歌曲《小蘋果》聽賞《木瓜恰恰恰》教學目標：1、認知：學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。2、能力：培養(yǎng)學生的演唱水平，欣賞音樂的能力，表演水平。3、情感：感受秋天豐收的喜悅之情。教學重難點：學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。
【摘要】課題玩具兵進行曲課型章節(jié)年級班級教學目標知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能夠用自己喜歡的方式表達自己對音樂的感受。過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。情感態(tài)度價值觀：通過聽賞《玩具兵進行曲》,初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。
2025-01-22 11:38
【摘要】動物說話——小學一年級唱歌課（解決時間矛盾）教學設計教學基本信息課題動物說話學科音樂學段低年級一相關內(nèi)容核心內(nèi)容：表現(xiàn)領域中的演唱輔助內(nèi)容：表現(xiàn)領域中的綜合性藝術表演相關內(nèi)容：創(chuàng)作領域中的探索音響與音樂教材書名：義務教育教科書一年級上冊第6課出版社：人民音樂出版
2025-01-22 17:55
【摘要】臨河區(qū)中山學校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時，地球村也有全世界人民不分國籍、種族都能友好相處的含義，地球村讓我們和世界各地的小朋友
2025-02-13 05:44
【摘要】一、說教材（一）說教學內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。（二）說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時，表現(xiàn)了學生快樂的校
2025-02-13 05:25
【摘要】小螞蟻搬米粒
【摘要】小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收陳鎰康詞茅光里曲范唱［活動一］［活動二］［五線譜］［簡譜］小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收范
2025-01-20 20:32
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